中国学校卫生

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2017, 38(5).

摘要(153) PDF(2)

摘要:

迫切需要控制儿童含糖饮料消费

马冠生, 郑梦琪

2017, 38(5): 641-643. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.001

摘要(211) PDF(8)

摘要:

港澳台地区学校适应性体育教育发展状况及启示

李欣, 徐波

2017, 38(5): 644-648. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.002

摘要(210) PDF(4)

摘要:

中国儿童青少年身高与日照暴露时间的关联

董彦会, 徐荣彬, 王政和, 杨忠平, 王西婕, 杨招庚, 马军

2017, 38(5): 649-653. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.003

摘要(331) PDF(12)

摘要:
探讨中国7~18岁儿童青少年身高水平与日照暴露时间之间的关联,为儿童青少年生长迟缓的防治提供科学依据.方法从2014年全国学生体质与健康调研的数据中抽取31个省会城市和直辖市的7~18岁儿童青少年73 848人,收集各省会城市日照时间、海拔高度等信息.将年平均日照暴露时间分为<1 000,1 000~1 499,1 500~1 999,2 000~2 499,≥2 500 h 5个等级,采用Pearson相关分析日照暴露与身高的关联程度;计算年龄性别身高Z评分,分析学生身高Z评分随日照暴露等级的变化情况;采用多水平模型,分析不同日照暴露等级与中国儿童青少年身高Z评分和生长迟缓之间的关系.结果身高与年平均日照暴露时间的相关性随年龄有递增的趋势,男生除10~13岁,女生除7~11岁,相关性均有统计学意义(P值均<0.05).处于第1~4日照暴露等级内,身高Z评分的均值随日照等级的升高而逐渐增加;第5个等级身高Z评分较第4个等级有所下降,男女生呈现相同趋势.日照等级高的地区,儿童青少年生长迟缓的检出率较低.多水平分析模型控制学生和地区相关变量之后,与处于第1日照等级的学生相比,第2~5日照等级与身高Z评分均呈正相关(β=0.15~0.17),第3~5等级差异均有统计学意义(P<0.05);第2~5日照等级与生长迟缓的检出率呈负相关(β值介于-1.66~ 0.52),第3~5等级差异均有统计学意义(P<0.05).男女生呈现相同趋势.结论中国儿童青少年身高与日照暴露时间整体呈正相关,年平均日照暴露时间越长的地区对身高的影响越大,该地区学生生长迟缓的发生风险也越低.

农村贫困地区小学生营养知识现状

关炳菊, 王情情, 潘慧, 王婷婷, 李荔, 甘倩, 邢青斌, 胡小琪, 张倩

2017, 38(5): 654-656. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.004

摘要(341) PDF(4)

摘要:
了解农村贫困地区小学生对营养知识知晓情况,为农村贫困地区小学生营养改善及营养知识干预提供依据.方法采用多阶段整群抽样方法,抽取河北平泉县、湖北五峰县、云南隆阳区、湖南平江县、吉林敦化市5个县区二~六年级2 939名小学生.采用自行设计的调查表,收集学生基本信息和营养知识相关信息.结果学生各项营养知识知晓率为21.4% ~97.4%,其中对营养早餐的食物组成认知率最低,为21.4%,而合理选择零食的(97.4%)正答率最高.住宿生多数知识点的正答率高于走读生(P值均<0.01);父母都没有外出打工或仅父亲外出打工学生的正答率高于父母都外出打工或母亲外出打工的学生(P值均<0.01).各个知识点的正答率随着年级的升高而升高,且地区间差异均有统计学意义(P值均<0.01).高年级学生营养知识平均得分为(6.03±1.75)分,不同年级、地区、是否住宿和父母是否外出打工学生间营养知识得分差异均有统计学意义(P值均<0.01).结论农村贫困地区小学生营养知识水平较低.应积极开展营养知识宣教,提高小学生营养知识水平.

中国部分省市大学生艾滋病知识来源及知晓情况分析

王怡欣, 马迎华, 张冰, 李恬静, 周佳

2017, 38(5): 657-659,662. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.005

摘要(319) PDF(7)

摘要:
了解中国15个省市大学生艾滋病知识知晓率,为制定适合学生的健康教育策略与计划提供参考.方法采用多阶段整群抽样方法抽取15个省、直辖市、自治区的60所高校,对方便抽取的7 555名本科生发放调查问卷,进行艾滋病防治知识的调查.结果全国15省市大学生对于国家明确规定的8条大众需要掌握的艾滋病基本知识(简称“国八条”)知晓率为77.4%.不同专业、上大学之前生活的地域、婚恋状态学生的艾滋病“国八条”知晓率不同,差异均有统计学意义(P值均<0.05).多因素Logistic回归分析显示,理科(OR=1.324,95%CI=1.145~1.531)和医科(OR=1.421,95%CI=1.204~1.678)是“国八条”知晓的促进因素,未婚有恋人或已婚(OR=0.847,95% CI=0.750~0.957)是“国八条”知晓的阻碍因素,来自媒体网络的知识(OR=1.654,95%CI=1.556~1.757)和来自学校的知识(OR=0.702,95%CI=0.661~0.745)是促进因素,来自家庭的知识(OR=1.242,95%CI=1.166~1.323)是阻碍因素(P值均<0.05).结论大学生艾滋病知识掌握不全面.应通过网络媒体、学校健康教育等方式加强对学生的预防艾滋病宣传教育,提高自我保护意识.

基于健康行为过程取向的大学生体育锻炼行为比较

刘咏菊, 郑晓, 赵慧宁, 苏纯惠, 胡伟红, 曹红艳, 张持晨

2017, 38(5): 660-662. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.006

摘要(312) PDF(7)

摘要:
比较不同类型高校大学生体育锻炼行为,为促进大学生体育锻炼行为改善提供参考.方法采用随机整群抽样的方法,抽取山西省理工类、医科类、综合类及财经类4所高校的873名大学生进行体育锻炼情况的问卷调查.结果不同体育锻炼阶段的人数分布整体呈倒U型,意向阶段(32.8%)和准备阶段(23.5%)的人数最多,意向前阶段(21.0%)和维持阶段(7.9%)的人数最少.4类高校大学生体育锻炼态度总量表及行为认知、情感体验、行为控制感3个维度上的得分差异均有统计学意义(F值分别为5.49,8.31,6.78,5.75,P值均<0.01),且财经类高校大学生体育锻炼态度最差.4类高校大学生体育锻炼变化程序除互助联系外,总得分及各维度得分差异均具有统计学意义(P值均<0.01),且财经类高校大学生的体育锻炼行为最差.结论在实施行为干预时,结合健康行为过程取向理论可有效改变大学生体育锻炼行为,但须考虑性别、专业等影响因素.

成都大学生吸烟行为健康信念与时间洞察力的相关研究

徐莹, 王儒芳, 马骁

2017, 38(5): 666-669. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.008

摘要(301) PDF(7)

摘要:
探讨健康信念与时间洞察力对成都大学生吸烟行为的影响,为针对性控烟干预提供科学依据.方法采用分层随机整群抽样的方法,抽取四川成都3 016名大学生作为调查对象,使用健康信念量表和未来时间洞察力问卷进行调查.结果四川大学生吸烟率为20.9%,专科学生吸烟率最高(31.65%),男生吸烟率(35.73%)高于女生(4.48%)(x2=444.36,P<0.01).大学生健康信念总平均分为(1.74±0.46)分,不吸烟的感知到益处与感知到障碍在不同吸烟行为组别间差异均有统计学意义(P值均<0.01).不吸烟的障碍、目的意识和未来意向是大学生吸烟行为的保护因素(OR值分别为0.596,0.814,0.444,P值均<0.01),而吸烟的感知易感性、感知严重性、不吸烟的感知到利益和远目标定向是吸烟行为的危险因素(OR值分别为1.371,1.332,2.640,1.630,P值均<0.01).结论成都大学生吸烟情况较严峻.健康信念与未来时间洞察力对大学生吸烟行为有影响,健康知识对大学生吸烟行为有预防作用,同时应提高吸烟者的时间规划意识.

湖北省青少年烟草使用现况及其影响因素分析

罗彦, 夏庆华, 余惠红, 李玲, 徐静东

2017, 38(5): 670-672,675. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.009

摘要(328) PDF(9)

摘要:
了解湖北省青少年烟草使用现况及其影响因素,为制定烟草控制策略提供科学依据.方法采用多阶段分层整群随机抽样法,抽取湖北省36所初中共5 438名青少年进行自填问卷调查.结果湖北省青少年现在烟草使用率为5.66%,男生(8.31%)高于女生(2.48%),农村(6.27%)高于城市(4.84%),年级越高、可支配零用钱越多,现在烟草使用率越高(x2值分别为104.282,21.746,48.768,22.926,P值均<0.01);89.40%的青少年在14岁之前第一次尝试吸卷烟;现在吸烟的青少年中,71.71%想戒烟,91.79%没有接受过专业人员的帮助或建议.Logistic回归分析显示,性别、年龄、每周可支配零花钱数、父母吸烟、朋友吸烟、对戒烟困难性与二手烟危害的认知是青少年现在烟草使用行为的影响因素(P值均<0.01);父母都不吸烟、朋友中没人吸烟、认为戒烟容易、认为二手烟有危害是青少年吸烟行为的保护因素(OR值分别为1.763,10.521,2.047,2.243).结论湖北省青少年烟草使用现象较为普遍,小学生、初中生是控烟健康教育的重点人群,学校是开展控烟教育的较好场所.

贵州中职学生非医疗目的用药现状及影响因素

赵小登, 彭丹冰, 程蓉, 蒋一帆, 曹时宁, 冯英, 刘童, 杨莹, 任鹏宇

2017, 38(5): 673-675. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.010

摘要(242) PDF(6)

摘要:
了解贵州省中等职业学校学生非医疗目的用药现状及其影响因素,为指导学生科学就医、合理用药提供参考.方法采用多阶段分层随机整群抽样方法,抽取贵州省3 073名职业中学学生,采用自评式问卷调查用药情况.结果职业中学学生非医疗目的用药报告率为11.88%.职中学生用药报告率不同性别、民族、年级、是否住校、吸烟、饮酒、每月零花钱、自杀意念、学习压力、家庭经济状况间差异均有统计学意义(P值均<0.05).二分类Logistic回归分析显示,住校(OR=1.768,95%CI=1.214~2.576)、每月零花钱≥500元(OR=2.407,95%CI=1.520~ 3.813)、吸烟(OR=1.676,95%CI=1.252~ 2.243)、有自杀意念(OR=1.709,95%CI=1.257~2.324)、家庭经济困难(OR=4.119,95%CI=1.150~ 14.750)或中等(OR=4.149,95%CI=1.238 ~ 13.907)是学生用药的危险因素,职中二年级(OR=0.448,95% CI=0.334~0.602)是学生用药的保护因素.结论职业中学学生非医疗目的用药报告率相对较高,应加强对职中学生进行安全用药健康教育.

依托微信群开展大学生结核病防治健康教育效果评价

田华, 王岱君

2017, 38(5): 680-682. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.012

摘要(271) PDF(10)

摘要:
分析依托微信群开展大学生结核病防治健康教育的效果,为探寻结核病有效的健康教育方式提供依据.方法采用整群随机抽样法,抽取潍坊医学院6个班级共307名学生,随机分为传统组与微信组.2组在进行结核病防治知识讲座后,传统组采用发放宣传手册和摆放展板方式、微信组依托微信群开展结核病防治健康教育干预.干预前后采用自行设计的同一问卷进行调查.结果干预前2组大学生结核病各防治知识知晓率、正确态度行为形成率差异均无统计学意义(P值均> 0.05);干预后微信组结核病各防治知识知晓率、正确态度行为形成率均高于传统组,差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论传统的结核病干预方式效果不明显,利用微信群开展健康教育是一种有效的干预方式.

吉林幼儿园教师健康素养相关知识技能干预效果评价

袁月, 李春玉, 张海莲, 金锦珍

2017, 38(5): 683-685. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.013

摘要(258) PDF(8)

摘要:
了解吉林省幼师健康素养现状及干预效果,为积极开展相关干预工作提供依据.方法便利整群抽取吉林省10个地区16所幼儿园的622名幼师,以地区为单位随机分为干预组和对照组,围绕洗手刷牙、气道异物阻塞处理(海姆立克急救法)、外伤处理及拨打求救电话的健康素养相关知识与技能开展培训和资料收集.结果干预前,干预组洗手刷牙、海姆立克急救法、外伤处理及拨打求救电话的健康素养具备率分别为42.3%,29.2%,26.3%,63.5%,对照组分别为39.0%,32.6%,22.6%,64.8%,2组间差异均无统计学意义(x2值分别为0.986,2.001,0.745,1.203,P值均>0.05);干预组在干预后洗手刷牙、海姆立克急救法、外伤处理及拨打求救电话的健康素养相关知识与技能均高于对照组,差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论健康素养相关知识技能教育培训可有效提高幼师健康素养水平及自信心.政府及相关教育机构应定期、全面系统且有针对性的开展培训.

健身健美操对我国女大学生心肺功能影响的Meta分析

金成吉, 肖飞, 解超

2017, 38(5): 742-744. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.029

摘要(175) PDF(5)

摘要:

北京市2013年中小学生饮食行为状况

刘峥, 郭欣, 符筠

2017, 38(5): 745-748. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.030

摘要(157) PDF(6)

摘要:
了解2013年北京市中小学生饮食行为现况,为开展针对性的营养宣教和干预提供参考.方法分层整群抽取13 846名北京市中小学生,进行营养与饮食行为状况自填式问卷调查.结果北京市有17.7%的中小学生每天肉类摄入量超过150 g,13.5%的学生基本不吃蛋类,9.3%的中小学生基本不饮奶,11.5%的中小学生基本不吃豆类,58.6%的中小学生每天蔬菜摄人量在100 g及以下.37.4%的中小学生报告在吃肉的那些天,每天肉类摄人量为100 g左右;40.4%的中小学生在吃豆制品的日子里,每天摄人量为50 g左右;41.4%的中小学生自报每天食用150 g以上的新鲜蔬菜,45.6%的中小学生自报每天吃150 g以上的新鲜水果.61.3%的学生每天吃1个鸡蛋,63.9%的学生每天饮奶1袋(250mL)左右.结论北京市中小学生饮食行为亟待改善,应开展有效的营养教育.

杭州师范大学学生口腔健康教育效果评价

童子安, 林哲臻, 徐丽霞, 王栎程, 俞杰南, 钟良军, 贺瑞

2017, 38(5): 754-756. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.033

摘要(199) PDF(10)

摘要:
了解大学生口腔健康教育的效果,为探索适合大学生的口腔健康教育模式提供参考.方法采用单纯随机抽样的方法,对杭州师范大学1 608名大学生进行口腔健康认知及口腔保健行为问卷调查.之后试行既定的高校口腔健康教育模式.教育结束后,再次进行问卷调查,比较教育前后变化.结果健康教育后,大学生在口腔健康认知和行为方面,除牙龈出血的主要病因、睡前刷牙的重要性、更换牙刷时间≤3个月问题的正确率提高不太明显(P值均>0.05),其余问题均有明显提高,差异均有统计学意义(P值均<0.05);在口腔健康危险因素方面,吃糖/零食习惯报告率升高(x2=7.46,P<0.01);在获取口腔保健知识途径方面,学校、医院宣传栏途径提升明显(x2值分别为11.46,12.99,P值均<0.01).结论大学生的口腔健康认知和行为现状不容乐观,存在不良口腔习惯的问题.采取多方位的校园健康教育,可有效增强大学生口腔健康意识.

中国寄宿制学校初一学生膳食营养及贫血状况

魏艳丽, 霍军生, 孙静, 王丽娟, 朴玮, 陈頔, 李瑾

2017, 38(5): 663-665,669. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.007

摘要(345) PDF(6)

摘要:
探讨寄宿制学校学生膳食营养及贫血状况,为制定有针对性的营养干预措施提供参考.方法采用分层整群抽样法,首先按经济发展水平将我国分为一类、二类、三类地区,3类地区共随机抽取16省,每省抽取1个县的初一年级住校生> 100人的1所学校,每所学校组织至少100名住校生参与调查,共1 929名,进行基本信息、膳食调查与血红蛋白测定.结果学生每天的能量摄入量为2 151.41 kcal(1 kcal=4.18 kJ),蛋白质摄入量为61.27 g,碳水化物摄入量为303.16 g,脂肪摄入量为78.10 g,铁摄入量为19.79 g,平均贫血率为6.30%.除鱼虾贝类外,不同地区间学生膳食摄人种类差异均有统计学意义(P值均<0.05),各类地区能量、蛋白质、碳水化合物、脂肪与铁摄入量差异均有统计学意义(F值分别为96.18,87.02,232.09,132.13,77.04,P值均<0.05).结论寄宿制学校学生的膳食结构有待调整,贫血状况有待改善.

团体训练对大学生抑郁情绪干预效果的Meta分析

胡如艳, 陈嘉, 王艳菊, 陈真真

2017, 38(5): 676-679,682. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.011

摘要(341) PDF(6)

摘要:
系统评价团体训练干预对大学生抑郁情绪的效果,为制定大学生心理健康措施提供参考.方法计算机检索中国期刊全文数据库、维普期刊网、万方知识平台、中国生物医学、PubMed、Cochrane Library、Medline、Embase、ScienceDirect等中英文中关于团体训练对在校抑郁倾向大学生的随机对照试验,检索年限从建库至2016年6月,中文检索词为“团体训练”“团体辅导”“团体咨询”“抑郁”,英文检索词为“group training”“group practicing”“group guidance”“organization training"“team training”“depressed"“gloomy”“despondent”,采用RevMan 5.3和Meta Analyst Beta 3.13软件对纳入文献进行Meta分析.结果共检出142篇相关文献,经筛选最终共纳入文献10篇,累计研究对象415例,其中团体训练组197例,对照组218例.团体训练组抑郁情绪即刻得分高于对照组(SMD=-12.63,95% CI=-14.40~-10.86,P<0.01);团体训练组抑郁随访得分与即刻得分差异有统计学意义(SMD=2.20,95%CI=0.18~4.22,P=0.03).结论针对性的团体训练可降低抑郁倾向大学生的抑郁情绪水平,可为大学生开展针对性团体训练提供循证依据.

大学生不同时期不良经历与抑郁症的关系

刘薇, 何首杰, 李十月, 杨旭, 燕虹

2017, 38(5): 686-688,692. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.014

摘要(264) PDF(8)

摘要:
探讨大学生不同时期不良经历与抑郁症的关系,为预防大学生抑郁症提供参考.方法采用分层整群抽样方法抽取湖北省6所高校5 913名在校本科生,采用网络调查问卷,问卷内容包括大学生基本信息、家庭有关信息、不同时期不良经历以及是否患有抑郁症.率之间的比较用x2/Fisher检验,多元Logistic回归分析相关影响因素.结果 5 913名大学生中,自我报告被医生诊断患有/患过抑郁症的有82名,患病率为1.4%.2 198名(37.2%)有童年期不良经历,l 757名(29.7%)有青少年期不良经历,5 158名(87.2%)有上大学后的挫折经历.1 329名(22.5%)同时有童年期和青少年期不良经历,1 160名(19.6%)同时有童年期和青少年期不良经历以及上大学后挫折经历.童年期不良经历与抑郁症有关,童年期有不良经历者患抑郁症的可能性是童年期无不良经历者的2.351倍(95%CI=1.475~ 3.747),而青少年期不良经历、上大学后的挫折经历以及各时期不良经历的叠加均与抑郁症无关(P值均>0.05).结论需积极关注有童年期不良经历的大学生,给予一定的心理辅导和社会支持,预防或减少抑郁情绪的产生.

少数民族大学生学习压力学业效能感及学习倦怠的相关性

王德芳, 杨小峻

2017, 38(5): 689-692. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.015

摘要(363) PDF(6)

摘要:
了解少数民族大学生学习压力、学业效能感、学习倦怠状况及三者间的关系,为促进少数民族大学生学习提供参考.方法使用学习倦怠量表、学习应激事件量表、学习自我效能感量表,对大理大学、贵州民族大学、广西民族大学、石河子大学、新疆师范大学、西藏民族大学、西藏大学农牧学院、云南民族大学8所本科院校全日制在校1 119名少数民族大学生进行测量.结果少数民族大学生学习压力、学业效能感及学习倦怠处于中等水平,但“学习困难”特点明显(53.4%).学业能力效能总体上表现为低年级高于高年级(P<0.05),城市和农村生源在能力效能感上差异有统计学意义(t=3.03,P<0.01),医科专业学生行为效能感低于其他专业(P<0.05).学习倦怠各维度在性别、年级、生源地及专业方面存在不同程度的差异(t=2.42 ~ 5.46,P值均<0.05).线性回归分析结果表明,学习压力、能力效能正向预测情绪低落(β值分别为0.07,0.22,P值均<0.01),行为效能感负向预测情绪低落(β3=-0.58,P<0.01);能力效能、行为效能负项预测行为不当和成就感低(β值分别为-0.12,-0.54;-0.57,-0.21,P值均<0.01).结论少数民族大学生学习压力、学业效能感及学习倦怠中等.学习压力、学业效能感对学习倦怠有影响.

大学生述情障碍心理理论和共情能力关系

王雪, 李鸿晨, 张蕾

2017, 38(5): 693-695. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.016

摘要(297) PDF(7)

摘要:
探讨大学生述情障碍者心理理论和共情能力,为帮助述情障碍者社会功能的恢复提供理论依据.方法从安徽医科大学学生中纳入36名述情障碍者和36名正常对照被试,采用Yoni测验中文版比较两组心理理论能力,采用人际反应指针量表中文版(IRI-C)比较两组共情能力.结果述情障碍组大学生认知心理理论的总得分低于对照组(20.28±3.61,21.78± 1.88),差异有统计学意义(=-2.21,P<0.05);其中二级认知心理理论的得分低于对照组(8.81±2.54,10.19±1.28),差异有统计学意义(t=-2.93,P<0.01).述情障碍组情感心理理论得分低于对照组(43.72±6.91,46.92±4.12),差异有统计学意义(t=-2.38,P<0.05);其中二级情感心理理论的得分低于对照组(32.89±5.70,35.53±3.33),差异有统计学意义(t=-2.40,P<0.05).述情障碍组在IRI-C观点采择因子分低于对照组(10.61±3.66,12.61±4.09),个人痛苦因子得分高于对照组(8.83±3.64,5.72±3.97),差异均有统计学意义(t值分别为-2.19,3.47,P值均<0.05).结论述情障碍者心理理论能力和共情能力均存在缺陷.

安徽省职业学院学生睡眠障碍现状及影响因素分析

李一峰, 张志华, 王文靖, 吴晓爽, 赵凤, 孙业桓

2017, 38(5): 696-699. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.017

摘要(321) PDF(6)

摘要:
了解职业学院学生睡眠质量水平及影响因素,为改善学生睡眠质量和促进身心健康发展提供科学依据.方法采取分层整群抽样的方法选取安徽省5座城市的5所职业学院10 158名学生为调查对象,调查内容包括一般情况、吸烟、饮酒、网络欺凌、睡眠质量等.结果学生存在睡眠障碍的有1 417名(13.9%),男生和女生网络欺凌者睡眠障碍的发生率分别为24.4%,32.7%,均高于无网络欺凌者中睡眠障碍的发生率(12.1%,14.6%)(x2值分别为22.516,41.390,P值均<0.01).多因素Logistic回归分析显示,家庭人均月收入较高、学习成绩好、父母管教一般是睡眠障碍的保护因素,性别为女性、饮酒、网络欺凌、学习成绩差、隔代家庭结构是睡眠障碍的危险因素(P值均<0.05).结论安徽省职业学院学生中存在睡眠障碍的现象,有网络欺凌、饮酒、学习成绩差和隔代家庭结构的学生应作为睡眠障碍干预的重点人群.

哈尔滨市中学生自尊羞耻与攻击行为的关系

刘勇, 孟庆新, 赵建芳

2017, 38(5): 700-703,707. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.018

摘要(364) PDF(6)

摘要:
考察中学生自尊、羞耻与攻击行为的关系,为制定合理的干预措施提供实证参考.方法采用自尊量表、中学生羞耻感量表和Buss&Perry攻击问卷,对从哈尔滨市方便抽取的l 174名中学生进行调查.结果中学生的主要攻击形式为敌意和言语攻击.男生的攻击行为总分、愤怒和身体攻击水平均高于女生(t值分别为2.806,3.864,4.279,P值均<0.05);高一学生攻击行为水平最高,初一学生的攻击行为得分低于初三和高一学生(P<0.05);在身体攻击和言语攻击维度上的年级差异均有统计学意义(P值均<0.05).自尊与羞耻、攻击行为及各维度间呈负相关,羞耻与攻击行为及各维度间呈正相关(P值均<0.05).自尊不仅能直接影响中学生的攻击行为,还可通过羞耻的中介效应间接影响攻击行为,直接效应和间接效应分别为0.172,0.150,中介模型拟合指标x2/df=2.924,CFI=0.899,TLI=0.912,RMSEA=0.038,SRMR=0.044.结论中学生自尊、羞耻与攻击行为的关系密切,且羞耻在自尊预测攻击行为间起部分中介作用.

听障大学生锻炼自我效能感和身体自尊在体育锻炼与生活满意度间的中介作用

刘青, 姜琨, 杨丽

2017, 38(5): 748-750. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.031

摘要(195) PDF(12)

摘要:
探讨听障大学生体育锻炼、锻炼自我效能感、身体自尊和生活满意度之间的关系,为提高听障大学生的生活满意度提供理论依据.方法采用体育活动等级量表、锻炼自我效能感量表中文版、身体自尊量表和生活满意度量表,对整群抽取的天津市某高校308名听障大学生进行集体施测,使用SPSS 16.0和Mplus 7统计软件进行数据分析.结果相关分析显示,体育锻炼与锻炼自我效能感、身体自尊和生活满意度均呈正相关(r值分别为0.18,0.21,0.13,P值均<0.05);锻炼自我效能感与身体自尊和生活满意度均呈正相关(r值分别为0.24,0.21,P值均<0.01);身体自尊与生活满意度呈正相关(r=0.31,P

阿勒泰地区哈萨克族初中生自杀行为及影响因素分析

郭振东, 张凤, 迪丽努尔·买买提

2017, 38(5): 751-754. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.032

摘要(236) PDF(4)

摘要:
了解新疆阿勒泰地区哈萨克族中学生自杀行为状况及其影响因素,为有针对性地采取有效的干预措施提供理论支持.方法以班级为单位,对阿勒泰地区20所学校的5 246名哈萨克族初中学生采用中学生心理健康量表、青少年自评生活事件量表、自杀行为问卷进行调查,并对结果进行统计分析.结果哈萨克族初中学生在过去12个月内存在自杀意念的学生比例为12.75%,存在自杀计划占4.57%,存在自杀行动占2.94%,差异有统计学意义(x2=460.72,P<0.01).哈萨克族女生自杀意念、计划和行动的报告率均高于男生,且差异均有统计学意义(x2值分别为46.291,37.695,5.836,P值均<0.05).初三年级学生存在自杀意念的报告率均高于初二和初一学生,差异有统计学意义(x2=9.318,P<0.01).单亲家庭学生自杀意念和计划的报告率均高于非单亲家庭,差异均有统计学意义(P值均<0.01),但在自杀行动方面差异无统计学意义(P>0.05).留守初中学生自杀意念、自杀计划和自杀行动3个方面的报告率均均高于非留守学生,但差异均无统计学意义(P值均>0.05).多因素Logistic回归分析显示,与自杀行动有统计学意义的影响因素包括性别(OR=1.454)、强迫(OR=0.638)、抑郁(OR=3.689)、心理不平衡(OR=1.615)、受惩罚(OR=1.057)、其他压力(OR=1.054)(P值均<0.05).结论阿勒泰地区哈萨克族中学生的自杀行为报告率与全国水平相当.应根据危险因素进行有针对性的干预,保障哈萨克族中学生身心健康发展.

银川市某中学学生亚健康与体质量指数的相关性

刘瑛, 李丽萍

2017, 38(5): 757-759. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.034

摘要(215) PDF(4)

摘要:
探讨宁夏银川市某中学学生亚健康与体质量指数(Body Mass Index,BMI)的关系及影响因素,为改善青少年健康状况提供参考.方法采用青少年亚健康多维评定问卷,对整群抽取的2 660名银川市某中学学生进行问卷调查,并进行身高、体重测量,计算BMI.结果 2 660名学生中,体重过轻检出率为25.8%,正常体重为62.7%,超重为9.4%,肥胖为2.1%.不同年级、性别学生BMI的分布差异均有统计学意义(P值均<0.05).中学生身心、躯体、心理亚健康症状检出率分别为59.2%,45.3%和50.2%;不同BMI中学生身心、躯体、心理亚健康症状检出率,差异均有统计学意义(x2值分别为14.835,21.700,15.291,P值均<0.01).多因素Logistic回归分析结果显示,年级、饮酒状况、父亲文化水平、体育锻炼、学习成绩、家庭经济状况、BMI是中学生亚健康的影响因素(P值均<0.05).结论学校和家长应互相配合,增加学生体育锻炼的时间,并培养良好的生活习惯.

我国中学生互联网使用研究热点聚类分析

李兴敏, 李泳桥, 曾飞云, 赵晋琳

2017, 38(5): 760-761. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.035

摘要(168) PDF(4)

摘要:

阅读式疗法对某医科大学学生心理健康干预效果评价

程景民, 曹雅君, 潘晓洁, 郑晓

2017, 38(5): 765-767. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.037

摘要(219) PDF(7)

摘要:
探讨阅读式疗法对山西医科大学学生心理健康的影响效果,为改善大学生心理健康状况提供参考.方法随机选取山西医科大学2015级1 988名大一新生为研究对象,对736名大学生实施3个月的阅读式疗法干预,其余的1 252名大学生作为对照组,采用中国大学生心理健康量表对阅读式疗法的效果进行量化评估.结果干预前,干预组与对照组大学生心理健康量表各维度得分差异均无统计学意义(P值均>0.05);干预3个月后,干预组与对照组各维度得分,除躯体化差异无统计学意义外(t=-1.36,P>0.05),其余11个维度的差异均有统计学意义(P值均<0.05),且干预组明显低于对照组.对比干预组在干预前后各维度得分,除依赖(t=1.27,P>0.05)和冲动(t=-0.61,P>0.05)2项外,其余10个维度差异均有统计学意义(P值均<0.05),且干预后得分明显低于干预前.结论阅读式疗法对改善大学生心理健康状况有积极效果.但在依赖和冲动方面效果欠佳,可能与干预时间短、硬件条件不足、干预过程尚不完善等有关.

青龙满族自治县12~17岁中学生忽视度现况及影响因素

祝丽玲, 张少东, 霍婷婷, 李兴洲, 周宪君

2017, 38(5): 767-769. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.038

摘要(159) PDF(3)

摘要:
了解满族中学生忽视现状及其影响因素,为改善满族聚居区学生受忽视现状和促进健康发展提供科学依据.方法分层整群随机抽取秦皇岛市青龙满族自治县1 052名12~ 17岁满族中学生,采用“中国城市12~ 17岁中学生忽视评价常模”中拟定的量表进行问卷调查,运用SPSS 19.0软件进行统计学分析.结果 12~17岁满族中学生总忽视度为(49.4±8.2),高于全国水平(48.0±9.1).不同年级的满族中学生忽视度差异具有统计学意义(P<0.05).多元逐步回归分析显示,父母间关系、家庭收入、与母亲关系、是否住校、家庭类型、是否有单独房间、母亲职业、年级、父母工作地点是否变动对中学生忽视度的影响均有统计学意义(P值均<0.05).结论满族聚居区12~17岁中学生受忽视现况高于全国.学校、社会各界应加强关注,构建适合儿童主要照顾者(家长)实施、操作性强的预防干预模式,改善儿童成长的家庭与社会环境.

安徽省护理实习生心理健康状况及其影响因素分析

沈薇, 毕清泉

2017, 38(5): 775-777. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.041

摘要(197) PDF(8)

摘要:

邯郸城乡12岁小学生身体形态体成分及骨密度比较

孔德刚, 高虹

2017, 38(5): 704-707. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.019

摘要(364) PDF(5)

摘要:
了解邯郸城乡小学生身体形态、体成分、骨密度现状,为指导小学生合理营养膳食提供参考.方法使用身高计、电子秤、围度尺、韩国InBody 570体成分分析仪、韩国Osteopro超声骨密度仪,对邯郸市实验小学、曙光小学和邯郸市下属县管辖的乡镇孔村小学、刘村小学、潘村小学的916名12岁小学生进行身体形态、体成分和骨密度测定.结果身体形态指标城市男女生的平均身高(男154.73 cm,女154.56 cm)、体重(男45.34 kg,女43.07 kg)、胸围(男74.18 cm,女73.04 cm)均高于乡村同性别学生的身高(男150.31 cm,女151.17 cm)、体重(男42.08 kg,女40.80 kg)、胸围(男70.37cm,女70.52 cm)(P值均<0.01),腰围城市女生(63.51 cm)低于乡村学生(65.28 cm) (P<0.05),城市男生(66.85 cm)腰围略高于乡村学生(66.52 cm) (P>0.05).体成分指标城市男女生的平均蛋白质(男6.54 kg,女4.81 kg)、矿物质(男2.14kg,女1.88 kg)、体脂肪含量(男9.75 kg,女11.44kg)、体脂肪百分比(男21.50%,女26.56%)均高于乡村同性别学生(P值均<0.01),城市男女生的水分(男24.05kg,女21.51 kg)、骨骼肌含量(男15.82 kg,女13.26 kg)、骨骼肌百分比(男34.89%,女30.78%)低于乡村同性别学生(P值均<0.01).骨密度指标城市男女生的平均骨质疏松指数(男54.17,女56.46)、超声速度(男1 374.51m/s,女1 386.72m/s)、Z值(男1.48,女1.59)均高于乡村同性别学生(P值均<0.01).结论乡村学生与城市学生相比,生长发育相对迟缓.

体育课不同运动负荷对初中生肌肉适能和心肺功能的影响

武海潭, 季浏

2017, 38(5): 708-711. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.020

摘要(299) PDF(5)

摘要:
探究体育课不同运动强度和持续性运动时间对初中生体育课运动负荷及学生肌肉力量、肌肉耐力和心肺功能的影响,为科学合理地开展体育运动,增强学生体质健康提供依据.方法在上海1所初中学校中选取6个班级226名学生参与为期8周的实验干预.在体育课中嵌入不同强度和持续性时间的运动.6个班级中分别包含15 min大强度和中等强度持续性运动,10 min大强度和中等强度持续性运动,5 min大强度和中等强度持续性运动.结果在体育课平均心率、能量消耗、能量代谢当量上各班级间差异均有统计学意义(F值分别为18.634,8.562,8.162,P值均<0.05).实验前后比较,在握力体重指数上实验1班和3班,立定跳远上实验1班、2班和3班,仰卧起坐上实验1班和3班,用力肺活量上所有班级,耐力跑上实验1班、2班、3班、4班和5班学生差异均有统计学意义(P值均<0.05).实验后,握力体重指数进步幅度差异有统计学意义(F=9.165,P=0.000),实验4班、5班和6班分别与实验1班和3班比较差异有统计学意义,实验2班与6班比较差异有统计学意义(P值均<0.05).结论体育课嵌入持续性运动时间越长、强度越大对体育课运动负荷提高幅度越大.应保障体育课运动负荷维持在稳定区间.

北京海淀区6~15岁儿童体成分对足底压力的影响

李雪婷, 刘卉, 蒋琪, 杨露, 高黔南

2017, 38(5): 712-716. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.021

摘要(259) PDF(4)

摘要:
探讨北京市海淀区6~15岁儿童青少年足底压力与体成分的关系,为儿童少年足底压力诊断及健康管理提供依据.方法采用随机抽样方法选取北京市海淀区北京大学附属小学和上地实验学校6~15岁健康儿童少年l000人,按实际年龄组分为10组,每组100人,其中男女各50人,进行体成分和足底压力测试.采用Pearson相关分析得出各年龄组男女少儿足底压力与体成分的相关系数.结果男生足底所有区域峰值压强与体重、相对去脂体重呈负相关,与相对体脂肪、BMI呈正相关(P值均<0.05).男生相对峰值压力、相对接触面积在部分区域与体重、相对去脂体重和BMI呈负相关,与相对体脂肪呈正相关(P值均<0.05),在其他一些区域则相反.女生所有区域峰值压强与体重、相对体脂肪、BMI呈正相关,与相对去脂体重呈负相关(P值均<0.05).女生相对峰值压力在部分区域与体重、相对体脂肪、BMI呈负相关,与相对去脂体重呈正相关(P值均<0.05).女生相对接触面积在部分区域与体重、相对去脂体重呈负相关,与相对体脂肪、BMI呈正相关(P值均<0.05),在其他一些区域则相反.结论健康少儿足底压力各指标的变化与体成分各指标的变化有关,且不同性别影响有差异.

傈僳族与纳西族中小学生体质与体育锻炼的差异

李昌庆, 何木叶, 刘继舜, 徐兴萍

2017, 38(5): 770-772. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.039

摘要(167) PDF(3)

摘要:

掌握傈僳族、纳西族中小学生体质和体育锻炼状况,为提升少数民族青少年体质提供参考依据.方法对2014年怒江傈僳族和丽江纳西族中小学生体质测试与健康调研学生调查问卷数据进行统计分析.结果傈僳族中小学男女生身高、体重低于纳西族中小学男女生,差异有统计学意义(t男值分别为9.23,9.11,t女值分别为8.83,6.36,P值均<0.01);傈僳族中小学男女生的收缩压、舒张压和肺活量高于纳西族中小学男女生,差异有统计学意义(t男值分别为-5.62,-7.11,-8.10,t女值分别为-7.04,-5.69,-15.73,P值均<0.01).傈僳族中小学生男生引体向上、坐体位前屈高于纳西族中小学生男生,握力、斜身引体、50 m×8往返跑、1000m跑低于纳西族中小学男生,差异有统计学意义(t值分别为-5.18,-17.10,3.99,22.39,13.34,16.36,P值均<0.01).傈僳族中小学女生仰卧起坐、坐体位前屈高于纳西族中小学女生,握力、50 mx8往返跑、800 m跑低于纳西族中小学生女生,差异有统计学意义(t值分别为-3.38,-10.78,2.61,19.40,8.81,P值均<0.01).结论傈僳族中小学生身体形态水平低于纳西族,身体功能总体高于纳西族.傈僳族中小学生在与臂力、腰腹力等有关的运动素质上有优势,纳西族中小学生在与速度、耐力等有关的运动素质占优势.

南昌大学本科生非自杀性自伤行为危险因素分析

毛绍菊, 陈小龙, 唐寒梅, 傅燕艳, 李瑊妮, 邱红恒, 朱金云, 黄鹏

2017, 38(5): 717-721. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.022

摘要(352) PDF(9)

摘要:
了解大学生非自杀性自伤的流行情况及其危险因素,为非自杀性自伤行为的防控提供理论依据.方法以南昌大学二~三年级在校本科生为研究对象,通过自编调查问卷、父母教养方式量表、青少年亚健康多维评定问卷、青少年生活事件量表、渥太华自伤调查表,收集3 854名大学生的信息进行分析.结果大学生非自杀性自伤行为的检出率为10.2% (393/3 854).大学生自伤行为采用较多的是“用力咬自己”(52.9%)、“抠或抓自己”(52.9%)、“用力拔扯自己的头发”(42.0%).其中“用力咬自己”女生报告率高于男生,“把头浸/埋在水中使自己窒息”“滥用药物”“食用不能吃的东西”“用力拔扯自己头发”“用烟头/火或热水烫伤自己”男生报告率均高于女生(P值均<0.05).Logistic回归分析显示,“童年期虐待”(OR=3.493)、“小的过失父母也惩罚我”(OR=1.995)、“在别人面前唠叨我做过的事,使我感到难堪”(0R=1.835)、“非亲生母亲”(哑变量P=O.009)、“遭父母打骂”(OR=1.651)、“当众丢面子”(OR=1.602)、“经常有想摔东西的冲动”(OR=1.601)、“考试失败成绩不理想”(OR=1.553)、“常常感到紧张”(OR=1.527)为大学生非自杀性自伤的主要危险因素(P值均<0.05).大学生的非自杀性自伤行为与自杀意念、自杀计划和自杀未遂等自杀相关行为存在统计学关联,其OR值(95%CI)分别为6.596(4.915~ 8.850),7.769 (4.521 ~ 13.353),5.683(2.956~10.927).结论大学生非自杀性自伤行为的检出率较高,应予以重视;并根据主要危险因素制定预防措施.

深圳市中小学生因病缺课分布特征

吴宇, 杨文达, 王赟, 熊华威, 周丽

2017, 38(5): 722-725,728. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.023

摘要(259) PDF(5)

摘要:
分析深圳市中小学生2011-2016学年因病缺课分布特征,为学校传染病风险防控提供参考.方法从“深圳市学生健康监测信息系统”收集2011-2016学年学生因病缺课数据,利用R软件Lattice包制作发生频数热力图进行分析.结果 2011-2016学年“深圳市学生健康监测信息系统”共收集因病缺课个案915 659例.按天分布热力图显示,总体上中小学生因病缺课发生数全年不均衡,发生热点多集中于上半年,最密集的月份是3月.因病缺课发生最多的病因是“感冒或流感”(61.79%).不同病因个案按天分布特点可归纳为4种类型,即按月集中型(包括感冒或流感、胃肠道疾病、腮腺炎和手足口病)、全年波动型(包括气管炎或肺炎、水痘、眼病和牙病)、全年平均型(伤害和风疹)和半年差异型(耳鼻喉疾病和“未诊断”个案).结论上半年是因病缺课高发时期,尤其是3月.根据疾病发生特点采取针对性的控制措施,可以有效减少因病缺课人次数.

淮安市高校学生肺结核密切接触者筛查结果分析

丁守华, 万青灵, 邵文荣, 何南江

2017, 38(5): 726-728. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.024

摘要(267) PDF(8)

摘要:
了解淮安市高校学生肺结核密切接触者筛查情况,为高校结核病防控工作提供依据.方法对2013-2015年淮安市高校学生肺结核密切接触者进行肺结核可疑症状调查、结核菌素(PPD)试验、X线胸片和结核分枝杆菌检查.结果 2013-2015年淮安市登记高校学生肺结核密切接触者682例,密切接触者肺结核可疑症状筛查率为100%,PPD筛查率为97.21% (663/682),X线胸片筛查率为70.23% (479/682);涂阳肺结核密切接触者PPD强阳性率及X线胸片异常率(30.1%,3.5%)均高于涂阴肺结核密切接触者(16.6%,0.6%)(x2值分别为14.570,4.087,P值均<0.05);筛查发现的6例涂阴肺结核患者均由定点医院收治,但其他符合预防性服药条件的密切接触者无人接受预防性治疗.结论学校出现结核病疫情时,应及时规范开展密切接触者筛查工作,减少疫情的播散,同时应有效落实预防性服药,减少感染者发病风险.

宜兴市2012-2015年中小学生伤害干预效果评价

杨亚明, 杨婕, 吴静, 武鸣, 周金意, 陈宇, 徐波, 陈玉明, 梁静, 胡静, 张徐军, 李圳, 孙艳

2017, 38(5): 729-731,734. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.025

摘要(257) PDF(5)

摘要:
了解宜兴市2012-2015年中小学生伤害发生及变化情况,为探讨学生伤害干预模式提供参考.方法对宜兴市16所试点学校所有在校学生作为干预和回顾性调查对象,通过2012-2015年间3年的综合与个性化干预,进行干预效果评价.结果 2015年9-11月回顾性调查学生伤害发生率为2.23%,与2012年同期(2.89%)相比有所降低(x2=15.44,P<0.01).2012年伤害发生原因前5位分别为跌倒/坠落(59.05%)、锐器伤(12.43%)、动物致伤(9.32%)、交通事故(6.95%)、钝器伤(6.40%);2015年分别为跌倒/坠落(54.34%)、动物致伤(12.67%)、交通事故(8.93%)、锐器伤(7.65%)、钝器伤(3.57%).外地户籍学生伤害发生率稍高于本地,差异无统计学意义(x2=0.132,P=0.716);男生明显高于女生(x2 =4.110,P=0.043).结论 3年伤害干预工作有实际效果.应加强多部门协作,继续探索有效之路.

遵义市2011-2015年0~14岁儿童死亡原因分析

曹家艳, 杨云亮, 李林英, 李泽琼

2017, 38(5): 732-734. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.026

摘要(294) PDF(4)

摘要:
了解遵义市2011-2015年0~14岁儿童死亡率和主要死因,为制定疾病预防控制措施提供参考.方法收集2011-2015年遵义市死因监测点0~14岁儿童的死亡信息,分析死亡率、死因顺位等指标.结果遵义市0~14岁儿童共死亡823例,死亡率为94.33/10万,男童死亡率(110.35/10万)高于女童(76.37/10万);5岁以下儿童死亡620例,占死亡总例数的75.33%,死亡率为241.08/10万;各年龄组中婴儿死亡率最高,为859.60/10万.5年间死亡率总体呈下降趋势.前5位死因依次为损伤与中毒、围生期疾病、先天异常、呼吸系统疾病和神经系统疾病,占死亡总人数的84.81%.结论损伤与中毒、围生期疾病、先天异常、呼吸系统疾病和神经系统疾病是遵义市0~14岁儿童的主要死因,做好5岁以下儿童特别是婴儿的预防保健工作是降低0~14岁儿童死亡率的关键.

某初级中学2009-2014年甲型副伤寒疫情流行病学调查

胡儒元, 王恩

2017, 38(5): 735-738,741. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.027

摘要(248) PDF(3)

摘要:
了解宣恩县某初级中学2009-2014年间3次甲型副伤寒暴发疫情的原因,为从源头减少学校副伤寒疫情的发生提供依据.方法采用病例对照研究方法,对病例的活动、饮水、饮食和接触史等开展流行病学调查,比较宣恩县副伤寒历史发病的流行病学特点和3次暴发疫情中病例临床治疗与转归情况,进行实验室证据询证调查.结果该校2009,2013,2014年3次暴发疫情的罹患率分别为2.65%,2.76%,2.25%,无重症及死亡病例.监测集中式供水的75份水源水、末梢水及简易自流水、井水、桶装水,仅3份桶装水符合卫生标准,其余均显示细菌学超标,但均未检出沙门菌、志贺菌、大肠杆菌0157.68份校内外环境及病例家庭外环境标本、学生食堂1周的食品留样70份、校内外79名食品餐饮从业人员及21名病例家属的血培养、肛拭培养均未检出沙门菌及志贺菌.随机抽取健康教师18人、健康学生117人进行监测,学生中有3人血培养检出甲型副伤寒杆菌,10人血清肥达试验显示异常.2014年疫情发病的有7例系该校2013年暴发疫情时发生的病例,2009,2013年疫情中病例在住院期间抗生素平均治疗时间为8d,均没有达到规范治疗时间,且出院时均未按规范要求进行粪便培养.病例对照研究显示,与既往病例同班级、同桌、同宿舍、为好友等接触是危险因素(P值均<0.05).对2009-2014年分离出的38份甲型副伤寒菌株进行溯源分析,显示高度同源.结论该校连续发生的暴发疫情主要是既往病人治疗不彻底,学校传染源发现不及时,致使传染源在校内积累,在适宜条件下引起疫情暴发.学校应加强传染病监测、发现、报告与管理机制,落实传染病的监测预警机制.

中国青少年贫血检出率与体能因素的相关性分析

刘芳丽, 张芯, 吴键

2017, 38(5): 739-741. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.028

摘要(320) PDF(13)

摘要:
了解2014年中国青少年贫血检出率与体能因素的相关性,为预防贫血提供体能方面的依据.方法采用分层随机整群抽样的方法,在全国学生体质与健康调研点校抽取7,9,12,14岁学生共71 687名,测定对象血红蛋白含量指标,计算贫血检出率,采用Logistic回归分析贫血检出率与体能因素的相关性.结果 2014年青少年贫血率为13.0%(男生为11.9%,女生为13.8%),比2010年下降1.2百分点.多因素Logistic回归分析显示,青少年年龄、性别、地区、50 m跑、耐力跑成绩是贫血检出率的影响因素(p值均<0.05),其中50 m跑、耐力跑成绩与贫血检出率呈正相关.结论应重点防治乡村、女生、7岁和14岁青少年贫血的发生,重视体能项目对改善儿童青少年贫血的作用.

四川省2015年中小学生视力不良现状与影响因素分析

陈剑宇, 周亮, 曾婕, 张丽

2017, 38(5): 773-775. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.040

摘要(194) PDF(8)

摘要:
了解四川省中小学生视力现况及其影响因素,为中小学生视力不良防控提供科学依据.方法采用分层随机抽样的方法,于2015年收集四川省14 306名7~18岁中小学生视力数据.分析不同年龄、性别、地区的学生视力的差异以及可能的影响因素.结果学生视力不良率为52.3%,平均视力为(4.79±0.37).不同年龄组学生视力不良率与平均视力差异均有统计学意义(P值均<0.01);女生视力不良率(55.8%)高于男生(48.8%) (x2=70.190,P<0.01),平均视力(4.77)低于男生(4.82)(t=7.143,P<0.01);城市学生视力不良率(59.6%)高于农村学生(44.5%) (x2=326.403,P<0.01),平均视力(4.74)低于农村学生(4.85)(t=18.047,P<0.01).10~ 12,12~ 13,14~ 15,15 ~ 16,17~ 18岁年龄段学生平均视角扩大速度约为7%~23%.结论随着学生年龄增长,视力不良率不断升高,伴随视力不断下降;小学高年级、初中三年级、高中三年级学生视力下降幅度较大,需重点关注.

青海某高校大学生耳机使用现状及对听力损伤的影响

谢今朝, 刘燕, 李云霞, 黎帮燕, 黄启友, 高鑫, 师健

2017, 38(5): 778-782. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.042

摘要(161) PDF(7)

摘要:
了解青海大学在校本科生耳机使用现状及听力损伤的影响因素,为保护大学生听力提供科学依据.方法采取自填问卷的方式,按照分层整群抽样的方法,对青海大学1 616名在校学生进行问卷调查.结果被试学生中耳机使用率达到100%,男女学生使用耳机的时间、频率、音量、用途,耳机的来源、价位、类型差异均有统计学意义(Z/x2值分别为3.370,34.325,11.732,33.478,44.997,4.916,32.085,P值均<0.01).其中出现噪声性听力损伤症状的有588例,占36.38%;有68.94%的学生认为使用耳机会影响听力.听力损伤的危险性,大四学生是大一学生的1.427倍,长时间使用后经常感觉不舒服的学生是无感觉学生的2.153倍,使用耳机时不一定分L/R的学生是分清L/R的1.410倍,有集中使用耳机经历的学生是无该种经历的1.308倍,无听力保护意识的学生是有保护意识的1.278倍.结论大学生不科学使用耳机的情况较为普遍,听力保护意识不强,部分学生有噪声性听力损伤;高年级学生、长时间使用、使用时不分L/R、有集中使用耳机的经历、无听力保护意识为噪声性听力损伤的危险因素.

辽宁省2011-2015年青年学生艾滋病流行特征分析

周金玲, 王莉, 吴少慧, 周丹, 姚文清

2017, 38(5): 782-784. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.043

摘要(172) PDF(6)

摘要:
了解辽宁省青年学生艾滋病流行特征,为对该人群开展科学干预提供依据.方法收集艾滋病综合防治信息系统中2011-2015年辽宁省青年学生数据和2011-2015年国家级青年学生哨点的辽宁省监测数据信息,计算该人群艾滋病知识知晓率、高危行为发生率等指标.结果 2011-2015年辽宁省共报告青年学生病例403例,占当年报告总数的构成比分别为4.66%,3.6%,3.52%,3.79%,5.49%,呈逐年增加趋势(x2=4.799,P<0.05).青年学生病例中同性传播358例,占报告病例的88.83%.2011-2015年青年学生艾滋病总知晓率分别为77.66%,69.18%,80.36%,88.13%,90.30%,呈逐年上升趋势(x2=307.43,P<0.01).青年学生有过性行为的比例,2011-2015年依次为10.53%,6.46%,5.51%,6.45%,5.91%,逐年下降(x2=30.79,P<0.01).2014年检出HIV阳性2例,均通过男男性行为感染.结论辽宁省2011-2015年报告青年学生艾滋病病例逐年增加,男男同性传播是主要的传播途径.青年学生艾滋病知晓率有所上升,发生性行为的比例有下降趋势.部分学生有商业性行为和同性性行为发生,存在感染和传播艾滋病的风险.

雾霾对中小学生呼吸系统急性症状的影响

薛元恺, 周丽玲

2017, 38(5): 785-787. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.044

摘要(170) PDF(4)

摘要:

兰州市低年级大学生视频终端相关健康问题状况

郭怡琼, 李倩倩, 靳利梅, 胡继宏

2017, 38(5): 788-790. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.045

摘要(174) PDF(6)

摘要:
了解兰州市低年级在校大学生视频相关健康问题情况,为制定视频终端综合征的防治措施提供基础数据.方法采用分层整群随机抽样方法抽取9所高校大一至大三年级各1个班共1 201名大学生,进行视频相关健康问题的问卷调查.结果在校低年级大学生男、女生使用视频总时间均在>8 h较为集中,且女生检出率(51.76%)大于男生(50.10%).使用视频后产生的问题中眼部不适感症状最为突出(86.68%),其次为对社交能力的影响(78.25%)、心理方面的影响(71.08%)、除眼睛外身体其他不适感(70.44%).其中眼部不适感女生检出率(89.44%)高于男生(83.04%)(x2=10.449,P<0.05),眼干、眼胀、皮肤干燥、精神不佳等检出率女生(63.77%,36.72%,28.72%,36.57%)均高于男生(48.03%,25.99%,12.43%,25.41%)(P值均<0.05);注意力不集中、视频依赖、情绪低落等心理异常检出率均表现为女生(42.94%,31.29%,29.65%)高于男生(30.58%,22.53%,21.70%)(P值均<0.05);过度依赖社交网络、不能建立稳定深厚的人际关系等社交问题检出率也均表现为女生(70.81%,49.54%)高于男生(60.91%,36.80%)(P值均<0.05).结论兰州市低年级在校大学生视频健康相关问题较严重,且使用视频后对女生的影响高于男生.应将低年级在校女大学生作为重点健康教育对象,提倡科学合理使用视频,以促进其身心健康发展.

某高校2007-2015年大学生传染病疫情特征分析

梁亚荣, 朱香英, 程红霞

2017, 38(5): 791-793. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.046

摘要(159) PDF(6)

摘要:
了解高校大学生传染病疫情特征,为探讨高校大学生传染病发病规律和防控措施提供依据.方法从“中国疾病预防控制信息系统”导出2007-2015年报告的某高校大学生传染病相关数据,用Excel 2010软件进行统计处理.结果该高校2007-2015年传染病年均发病率为47.38/万,其中男生发病率(52.26/万)高于女生(36.27/万)(x2=18.91,P<0.01).无甲类传染病发生;乙类、丙类及其他类传染病中以细菌性痢疾、肺结核、乙型肝炎和水痘发病居前4位,占84.85%.3-6月和9月是发病高峰.乙型肝炎和肺结核病例除因症就诊发现外,以体检发现为主,分别占69.07%,34.20%.各年级大学生传染病发病率差异有统计学意义(x2=16.08,P<0.01).结论高校学生传染病发病特征与大学教学安排和管理以及大学生生活特点有一定关系.应有针对性地加强传染病防控知识健康教育,以及时发现和控制传染病的发生和流行.

上海市嘉定区2011-2015年中小学生校内体育伤害流行现状

张琴, 董玉婷, 孙思飞, 袁红, 张一英

2017, 38(5): 798-800. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.049

摘要(157) PDF(4)

摘要:
了解嘉定区中小学生体育伤害的流行现况,为学校制定有效的体育伤害防治策略提供依据.方法对2011-2015年嘉定区学校卫生监测系统报告的中小学生体育伤害个案进行分析.结果 2011-2015年上海市嘉定区中小学校共报告学生体育伤害528例,占所有学生伤害的30.84%,体育伤害报告率为1.87‰,其中男生体育伤害报告率为2.73‰,高于女生的0.93‰(x2=123.257,P<0.01);中学生体育伤害报告率2.87‰,高于小学生的1.07‰(x2=122.085,P<0.01).学生体育伤害发生原因的前3位依次为跌落/倒(72.16%)、碰撞/挤压伤(22.16%)、踢伤/拧伤(4.17%);伤害性质位于前3位的是骨折(69.89%)、脱位/扭伤/拉伤(14.39%)、擦伤/挫伤(6.06%);伤害部位前3位依次为腕和手(34.28%)、肩/上肢(20.83%)、踝和足(20.27%).因跌落/倒引起校内体育伤害的比例,呈逐年上升趋势(x2=12.100,P<0.01).结论男生和中学生为学生体育伤害主要人群.学校需开展有针对性的综合干预,降低此类学生体育伤害的发生率.

北京市某中学室内外体育场馆PM2.5水平比较

安辰梓, 郭科言, 岳涵, 鹿文卓, 杨雯, 王玥彬, 赵守环

2017, 38(5): 793-794. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.047

摘要(220) PDF(4)

摘要:

学生读写姿势研究进展

吕敏之, 何鲜桂, 王明进

2017, 38(5): 795-798. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.05.048

摘要(211) PDF(12)

摘要:

留言板

2017年第38卷第5期

留言板

2017年 第38卷 第5期

2017年第38卷第5期