中国学校卫生

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贺天庆

2020, 41(3).

摘要(221) PDF(3)

摘要:
新时期大学生面临着社会的激烈竞争,享乐之风的诱惑、生活学习的压力和困扰,以及毕业就业和创业等方方面面的问题,导致他们出现了一些心理健康问题.因此,要积极建构系统的心理健康教育课程体系、理论体系和内容体系,以提升大学生心理健康水平.由励骅撰写的《大学生心理学》一书,对我国高校大学生教育心理学理论与健康教育研究具有一定的参考价值.该书重点论述了大学生的适应与发展、自我意识、情绪管理、学习心理和人际交往等几个方面的内容,阐述了大学生如何培养自己的学习能力、如何管控好自己的各种情绪、如何调节自己的心理和精神压力、如何处理好自己的恋爱关系和人际交往、如何完善自己的人格发展等问题,这些生命教育问题与大学生心理健康都有着紧密的关系.

提高儿童青少年饮水素养加强水合状态与健康研究

马冠生, 张娜

2020, 41(3): 321-324. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.001

摘要(342) PDF(9)

摘要:
摄入充足水分、维持身体适宜水合状态,对于促进身体健康至关重要.儿童青少年进行身体活动时,由于运动强度、能量消耗和环境温湿度的不同,对水的需要量也不同,出现饮水不足和脱水状态的风险更高.但水的重要性未得到足够重视,儿童青少年饮水健康素养有待提高.儿童青少年普遍存在饮水不足和处于脱水状态的现象,一定程度的脱水会降低其认知能力和身体活动能力,给予饮水健康宣教或饮水干预后有所改善.有必要开展更多儿童青少年饮水行为调查、水合状态与健康影响的研究和饮水健康宣教,提高儿童青少年饮水健康素养,以促进足量饮水、合理选择饮水类型和维持适宜水合状态,进而促进身体健康.

美国学校体育"Let's Move!Active School"方案及启示

刘会平

2020, 41(3): 325-328. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.002

摘要(376) PDF(5)

摘要:
青少年的体质健康问题已经成为世界各国关注的政策议题,美国也一直都面临儿童与青少年严重肥胖的社会问题.本文通过运用文献资料法、文本分析法等探析美国学校体育“Let's Move! Active School”方案的理念和推行策略.其规范学生生活习惯,培养学生健康生活方式目的的举措对我国当前学校体育工作有一定的启示和借鉴作用.

北京市某高校男性运动人群春季饮水量及饮水类型分析

张娜, 何海蓉, 李亦斌, 严翊, 张建芬, 马冠生

2020, 41(3): 329-332,336. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.003

摘要(435) PDF(7)

摘要:
调查北京市某高校男性运动人群春季饮水量及饮水类型,为制定相应适宜水摄入量提供科学数据.方法采用单纯随机抽样的方法抽取北京市某高校男性运动人群109名,采用连续7d24h饮水记录法,记录调查对象每次的饮水量和饮水种类.结果调查对象每天饮水量中位数为1 789 mL,达到中国成年居民水适宜摄入量的为60人,占总人数的55.1%.按能量消耗四分位分组后,不同能量消耗组调查对象之间的饮水量差异有统计学意义(x2=9.20,P=0.03),达到适宜饮水量的百分比差异有统计学意义(x2=18.27,P=0.04).调查对象白水、奶及奶制品、运动饮料、其他含糖饮料饮用量中位数分别为1 180,40,65和383 mL,分别占饮水量的67.1%,2.2%,3.7%和22.2%.不同体脂率组调查对象的运动饮料饮用量占饮水量的百分比差异有统计学意义(x2=8.59,P=0.04).不同能量消耗组调查对象的运动饮料(x2=8.25,P=0.02)和其他含糖饮料饮用量占饮水量的百分比(x2=8.57,P=0.01)差异有统计学意义.结论北京市某高校男性运动人群中,不同能量消耗组饮水量不同,能量消耗较高组饮水量也较高;饮水类型主要以饮用白水为主,不同体脂率和不同能量消耗组运动人群间的饮水类型存在差异.

河北省某高校大学生饮水知信行现状

刘树芳, 张建芬, 张娜, 何海蓉, 梁淑新, 马冠生

2020, 41(3): 333-336. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.004

摘要(329) PDF(11)

摘要:
了解河北省某高校大学生饮水知信行情况及其可能存在的问题,为开展饮水方面的宣教提供科学依据.方法采用随机整群抽样方法,于2017年3月在河北省保定市某高校抽取715名学生,对大学生饮水知识、态度及行为进行调查.结果大学生对于每天饮水量为1 500~1 700 mL知晓率为19.0%;对于饮水方式为少量多次的知晓率为95.0%,对临睡前是适宜饮水时间的知晓率为30.1%,女生知晓率高于男生,医学专业学生高于非医学专业学生(x2值分别为22.16,12.49,P值均<0.05);对饮水不足与中风、高血压、冠心病之间关系的知晓率较低,分别为1.3%,14.3%,2.2%,二年级学生对于饮水不足与中风之间关系知晓率高于一年级学生(x2=11.10,P<0.05).大学生理想获得饮水知识的途径比例最高为网络(60.0%),其次为校园宣传/课堂教学(48.3%).99.6%的大学生认为饮水对健康重要,98.3%愿意改变饮水习惯,93.0%愿意关注饮水宣教,女生比例均高于男生(x2值分别为5.46,6.49,8.01,P值均<0.05).在实际生活中,大学生晨起空腹、临睡前饮水比例分别为48.4%和40.7%,45.5%想起来就喝水.结论河北省某高校大学生饮水知识不足,不同性别、年级、专业学生饮水知识存在差异.大学生饮水态度较好,但饮水行为存在一定问题,相关部门需根据调查对象不同特征开展相应的健康宣教.

北京某高校男性运动人群春季饮水量排尿量与水合状态分析

李亦斌, 张娜, 何海蓉, 严翊, 张建芬, 马冠生

2020, 41(3): 337-340,344. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.005

摘要(327) PDF(6)

摘要:
调查并分析北京市某高校男性运动人群春季饮水量、排尿量与水合状态,为后期开展针对性的饮水宣教提供科学依据.方法采用简单随机抽样方法抽取北京市某高校男性运动人群109名,采用连续7d24h饮水记录法调查其饮水量,采用双份饭法与称重法,对研究对象食用的食物进行称重采样送检,调查其食物水摄入量,收集调查对象连续3d的尿液,记录其排尿量并进行检测,使用训练计划估算其每周运动训练的能量消耗.结果调查对象整体每日饮水量的中位数为1 789 mL,每日食物水摄入量的中位数为955 mL,每日总水摄入量的中位数为2 701 mL,每日24h排尿量的中位数为850 mL,15.6%的研究对象处于适宜水合状态,43.1%处于脱水状态.不同体脂率(BF%)、体质量指数(BMI)等级的研究对象每日饮水量、食物水摄入量、总水摄入量与排尿量差异均无统计学意义(P值均>0.05).不同运动训练能量消耗等级的研究对象每日饮水量、总水摄入量差异均有统计学意义(x2值分别为9.20,8.43,P值均<0.05).结论相比普通人群,北京市某高校男性运动人群的每日饮水量与总水摄入量较高,排尿量较低,且存在水合状态较差的现象,应对其进行针对性的饮水宣教.

上海市浦东新区中小学生膳食铅暴露水平

胡卉, 邵祥龙, 任亚萍, 邬天凤, 沈惠平, 柏品清

2020, 41(3): 341-344. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.006

摘要(298) PDF(6)

摘要:
了解上海市浦东新区中小学生膳食中铅的暴露水平,为针对目标人群开展食品安全风险评估和管理提供依据.方法采用多阶段分层随机抽样方法抽取上海市浦东新区616名中小学生,采用称重法、3d24h膳食回顾和食物频率法相结合的方法进行食物消费量调查,检测采集的1 145件食品样本中铅的含量,计算中小学生的铅暴露水平.结果有568件食品样本检出铅,总检出率为49.61%;41件铅超标,总超标率为3.58%.铅平均含量为(0.12±0.25)mg/kg,铅含量前3位的食品类别依次为菌藻类、豆类及其制品和水产类及其制品.中小学生每周膳食铅暴露量均值为9.94 μg/kg,占暂定每周可耐受摄入量(provisional tolerated weekly intake,PTWI)的39.76%,其中膳食高消费学生的每周膳食铅暴露量为29.56 μg/kg,占PTWI的118.24%.蔬菜类及其制品、豆类及其制品和谷类及其制品是学生膳食铅摄入的主要来源,其每周膳食铅暴露量均值分别为2.57,2.44和1.43 μg/kg,占PTWI的百分比分别为10.26%,9.76%和5.74%.结论上海市浦东新区市售食品中存在一定程度的铅污染,中小学生膳食中铅暴露的总体风险处于可接受水平,但不同食物消费量人群铅暴露水平有一定差异,应引起重视.

学校与家庭控烟对中学生家庭二手烟暴露的联合作用

倪妮, 杨慧敏, 高爱钰, 王芳, 花晨曦, 康琼, 李建国, 秦冉, 陈博文

2020, 41(3): 345-347. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.007

摘要(398) PDF(8)

摘要:
观察学校与家庭控烟对中学生的联合作用,探讨其对降低中学生家庭二手烟暴露的有效性,以期为中学生控烟工作提供新思路.方法采用分层整群随机抽样的方法,在北京市东城区抽取4所中学的所有初一和高一学生共2 125名开展问卷调查.调查内容包括中学生个人基本信息,中学生家庭、学校和周围社会控烟环境情况及中学生控烟相关知识、态度和行为等.结果北京市东城区中学生的家庭二手烟暴露率为33.41%.在校园内见过“明确禁烟标识”的学生中,家里有限制吸烟规定的暴露率(4.92%)低于家里没有规定的学生(58.94%) (x2=452.57,P<0.01).Logistic回归分析结果显示,父母至少一方吸烟与学生家庭二手烟暴露呈正相关(OR=22.88,P<0.05);有家庭限制吸烟规定分别与见过校园内禁烟标识(OR=0.08)、在学校接受过控烟宣教(OR=0.08)对中学生的家庭二手烟暴露存在联合作用.结论学校与家庭的联合控烟措施能有效降低中学生家庭二手烟暴露率,较二者单独控烟作用更优.

潍坊市女大学生医疗健康APP知晓及影响因素分析

赵兹旋, 尹文强, 周龙德, 马广斌, 陈兴民, 杨雪凌, 朱丽丽, 陈钟鸣

2020, 41(3): 348-351. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.008

摘要(375) PDF(6)

摘要:
了解潍坊市女大学生对医疗健康APP的知晓及影响因素,为更好促进女大学生健康素养水平提供参考.方法采用分层随机抽样方法,抽取891名潍坊市3所高校女大学生进行医疗健康APP的KAP调查,所得数据运用X2检验、二元Logistic回归进行统计分析.结果 54.6%的女大学生表示不了解医疗健康保健APP.一、二、三、四年级及以上医疗健康保健APP总体知晓率分别为39.75%,45.59%,55.78%,52.56%,差异有统计学意义(x2=16.43,P<0.05).Logistic回归分析显示,年医疗花费、健康保健信息关注度、健康保健信息认同度、咨询诊治方案认同度与医疗健康保健APP知晓均呈正相关(OR值分别为1.40,1.51,1.27,1.33,P值均<0.05).结论潍坊市女大学生医疗健康保健APP知晓率较低,且不同特征群体间差异明显.有必要采取措施来提高女大学生对APP的知晓率,进而影响女大学生生活方式.

四川省大学新生性知识关注情况及影响因素

余彬, 裴容, 韩佳禹, 陈俊涛, 徐晓宗, 张晓玲, 刘宣莉, 杨淑娟, 杨诗凡, 董佩杰

2020, 41(3): 352-355. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.009

摘要(354) PDF(8)

摘要:
了解四川省不同特征大学新生对性知识的关注情况,为高校开展规范性教育提供参考.方法 2018年9月采用立意抽样选取四川省13所高校,再随机抽取班级共2 532名入学新生进行调查,分析不同特征学生对不同性知识关注度的差异.结果不同特征新生关注较多的性知识为伴侣沟通(39.25% ~ 55.10%)、性病艾滋病(37.78% ~44.85%)、性别平等(33.33%~43.34%).Logistic回归分析显示,男生更关注伴侣沟通(0R=0.77,95%CI=0.65~0.91)、自慰(OR=0.36,95%CI=0.27~0.47)、性少数群体(OR=0.61,95%CI=0.41~0.90),女生更关注性别平等(OR=1.31,95%CI=1.10~1.57)、性骚扰与暴力(OR=1.65,95%CI=1.37~1.98);农村学生更关注伴侣沟通(OR=0.79,95% CI=0.65 ~0.94),城镇学生更关注自慰(OR=1.50,95%CI=1.08~2.08)、性骚扰与性暴力(OR=1.30,95%CI-1.07~1.58);有性行为经历的学生比无性经历的学生更关注避孕与意外怀孕(0R=0.53,95%CI=0.39~0.72);性少数学生比异性恋学生更关注性少数群体(0R=3.50,95%CI=2.30~5.33).结论不同特征学生对不同性知识的关注度有所不同,并且与需求有关.建议学校开设全面性教育课程,根据不同特征学生的需求,性教育知识内容可有所侧重,开展全面而有针对性的性教育.

不同运动强度对儿童青少年工作记忆影响的Meta分析

解超

2020, 41(3): 356-360,364. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.010

摘要(423) PDF(12)

摘要:
通过Meta分析对国内外相关文献进行研究,系统评价不同运动强度对儿童青少年人群工作记忆的影响,为今后学校心理卫生和体育教学领域的相关研究提供循证学参考.方法以“中等强度体育活动”“高强度体育活动”“工作记忆”“认知功能”“moderate physical activity”“vigorous physical activity”“moderate intensity exercise" "high intensity exercise”“acute physical activity”“chronic physical activity”“working memory”“cognitive function”“cognition”等关键词检索国内外七大数据库,检索时间为2019年9月.采用PICOS模式进行文献筛选,共纳入40篇相关研究文献,文献Jadad评分较高,运用随机效应模型进行Meta分析.结果中等强度体育活动对学龄儿童工作记忆影响的合并效应值WMD=136.98,Z=21.77,95%CI=124.65~ 149.31;青少年组的合并效应值WMD=95.78,Z=9.08,95%CI=75.11~116.46;总效应值WMD=126.17,Z=23.35,95%CI=115.58~136.76(P值均<0.01).高强度体育活动对学龄儿童工作记忆影响的合并效应值WMD=-6.05,Z=0.38,95%CI=-37.15~25.06(P=0.70);青少年组的合并效应值WMD=8.51,Z=0.60,95%CI=-19.12~36.13(P=0.55);总效应值WMD=2.09,Z=0.20,95%CI=-18.57~22.74(P=0.84).结论中等强度体育活动对儿童青少年的工作记忆能力具有一定的提升和改善作用,高强度体育活动对儿童青少年的工作记忆能力没有积极影响.在运用体育活动手段对儿童青少年进行工作记忆提升训练时,应将强度控制在中等强度才能达到促进工作记忆能力的效果.

中学生健康行为维度测评体系构建

张春晓, 汤利军

2020, 41(3): 361-364. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.011

摘要(271) PDF(9)

摘要:
以体育与健康学科核心素养和相关体育工作的指导方针为依据,构建学生健康行为维度评价体系,为促进学生在运动技能、体能、体育健身理念和健康维护能力全面发展提供参考.方法采用文献资料法、问卷调查法、德尔菲专家法和层次分析法构建中学生健康行为测评体系和评估模型.结果确定学生健康行为的评价指标,包括锻炼习惯、情绪调控和适应能力3个一级指标,以及课堂出勤和参与度(9.80%)、比赛参与情况(8.29%)、每周锻炼频率(3.77%)、参加课外休闲运动(7.65%)、课中自我表达和喜悦(10.06%)、课中挑战和突破(8.74%)、对运动的态度(11.45%)、健康文明生活方式(6.56%)、自觉改善体质和现状(7.22%)、心理健康水平(8.49%)和人际交往能力(7.98%)11个二级指标.运用层次分析法构建出学生健康行为维度测评模型,分析出各指标的权重.结果表明学生健康行为测评一级指标锻炼习惯、情绪调控和适应能力所占权重分别为39.50%,30.25%和30.25%.结论对学生健康行为评价影响最主要的是学生自身对运动的态度以及参与运动的实际情况,其余指标均有不同程度的影响.反映了学生健康行为发展的真实诉求.学生健康行为维度测评体系科学合理,具有发展性.

羽毛球运动对朝鲜族超重肥胖男大学生心肺耐力干预效果评价

刘欣

2020, 41(3): 365-367,370. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.012

摘要(391) PDF(4)

摘要:
了解羽毛球运动对朝鲜族超重肥胖男大学生心肺耐力指标的干预效果,为有效降低超重肥胖大学生体重及提高心肺耐力水平提供支持.方法在延边大学招募60名超重或肥胖的朝鲜族男大学生,进行身高和体重的测试,将被试随机分为干预l组(小强度组)、2组(中强度组)和3组(大强度组),进行12周不同强度的干预,对干预前后的体质量指数(BMI)、收缩压、舒张压、静态心率、肺活量体质量指数、20 m往返跑成绩进行比较.结果经过12周小强度干预后,朝鲜族超重肥胖男大学生各项指标干预前后差异均无统计学意义(P值均>0.05);中强度组BMI、舒张压指标干预后低于干预前,差异均有统计学意义(t值分别为-3.70,-4.15,P值均<0.01);大强度组干预后BMI、收缩压、舒张压指标均降低(t值分别为3.69,3.14,4.43,P值均<0.01),肺活量体质量指数、20 m往返跑干预后高于干预前(t值分别为-3.52,-5.31,P值均<0.01).结论中大强度干预方式能改善朝鲜族超重肥胖大学生的心肺耐力,尤其是大强度组改善效果最为显著.

北京某高校预约人乳头瘤病毒疫苗接种女生认知及接种意愿

张红, 张洪娜, 洪华子, 江新, 高静, 孙秀玲, 贺刚

2020, 41(3): 420-422. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.027

摘要(215) PDF(6)

摘要:
人乳头瘤病毒(human papilloma virus,HPV)高危型持续性感染是宫颈癌发生最重要的致病因素[1].有性行为的男性和女性一生中感染HPV的概率高达85%~90%[2].HPV感染后病毒持续存在,会导致癌前病变,若没有被及时发现和治疗,一般经10~20年可发展为宫颈癌[3],因此早发现、早诊断、早治疗至关重要.

合肥高校学生癌症防治核心知识与不健康饮食行为的关联

徐辉, 吴珊, 张澄, 杨小东, 马泰, 朱启星

2020, 41(3): 422-424. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.028

摘要(222) PDF(7)

摘要:
了解高校学生癌症防治核心知识知晓情况和不健康饮食行为流行情况,并分析两者间关联,为该群体癌症防治健康教育工作提供理论依据.方法采用方便抽样的方法抽取合肥市2所高校的710名在校大学生为研究对象,采用问卷收集癌症防治核心知识和不健康饮食行为,基于限制性立方样条模型分析核心知识得分与不良饮食行为间的关联.结果高校学生癌症防治核心知识得分中位数为17分,女生得分(中位数18分)高于男生(中位数17分)(Z--3.35,P<0.01).喜食烫食的报告率为25.21%,经常食用油炸食品、腌制食品和烧烤食品(每周食用≥3次)的报告率分别为21.84%,6.90%和4.79%.限制性立方样条分析结果显示,癌症防治核心知识得分低与经常食用腌制和烧烤食品相关(P值均<0.05).结论合肥高校大学生癌症防治核心知识知晓情况良好,但不健康饮食行为较为普遍,且与核心知识得分低相关.提高癌症防治知识知晓情况有助于减少不健康饮食行为,进而预防癌症发生.

小学生及家长口腔健康教育对学生知识行为近期效果评估

刘菊华, 郭仰峰, 蔡伟丽, 陈焕, 李施婵, 沈振敏

2020, 41(3): 425-427. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.029

摘要(216) PDF(14)

摘要:
了解小学生口腔保健现状,为开展针对性健康教育提供参考.方法 2017年11月,分层整群抽取广州市4所小学(2所公办小学,2所民办小学)二三年级共1 116名在读学生及其家长为调查对象.通过问卷、基线调查学生口腔健康状况,应用微视频、QQ群、开展讲座、示教等形式对小学生及家长开展为期6个月的口腔系列健康教育活动.评价干预前后学生口腔保健知识与行为的改善程度.结果干预前后,学生认为“含氟牙膏有防龋作用”知晓率分别为37.0%,45.8%;“保护六龄齿很重要”分别为87.4%,90.8%;“刷牙方法不当会导致牙损伤”分别为46.7%,52.1%;“乳牙坏了不用治疗”分别为8.6%,5.2%,差异均有统计学意义(x2值分别为16.10,6.22,7.32,8.87,P值均<0.01);学生“每天刷牙≥2次”行为形成率分别为62.1%,72.5%,“采用刷牙方法(竖刷)”分别为33.4%,46.3%;“使用含氟牙膏”分别为31.0%,44.7%;“每天喝可乐雪碧等碳酸饮料<1次分别为64.4%,83.6%;“每天吃饼干蛋糕面包等甜点心<1次”分别为42.1%,52.7%,差异均有统计学意义(x2值分别为24.71,34.77,40.51,97.49,22.64,P值均<0.01).结论利用微视频、QQ群,医生讲座及示教等方式开展学校健康教育和健康干预,对提高学生龋病预防知识及口腔健康行为有积极影响.

三亚市中小学生健康知识行为及健康教育需求调查

吕香莲, 孙慧彦, 罗永园, 林健, 李超, 刘玉梅

2020, 41(3): 427-430. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.030

摘要(217) PDF(7)

摘要:
了解三亚市中小学生健康知识和行为现状及影响因素,为海南省中小学健康教育的全面开展提供参考依据.方法 2018年3月5-6日,采用多阶段随机抽样的方法,抽取三亚市3 364名学生进行健康知识和行为问卷调查.结果三亚市中小学生健康知识总体知晓率为45.83%,不同学段、性别、民族、籍贯、家庭所在地、是否独生子女、父母工作地学生的健康知识知晓率差异均有统计学意义(x2值分别为8 698.81,217.66,240.29,18.76,1 255.62,924.82,45 635.89,P值均<0.05).各年级不同维度健康知识知晓率不同,差异均有统计学意义(x2值分别为388.06,915.00,152.72,P值均<0.05),其中一~三年级学生疾病预防相关知识知晓率最低(46.94%),四~六年级健康行为与生活方式知晓率最低(27.83%),七~九年级生长发育与青春期保健相关知识知晓率最低(26.40%).中小学生健康行为总体形成率为58.24%,不同学段、民族、籍贯、家庭所在地、是否独生子女、父母工作地学生健康行为形成率差异均有统计学意义∽2值分别为112.82,30.34,6.88,37.54,22.58,6.11,P值均<0.05).学生能经常做到的健康行为排在前3位的是饭前便后洗手(81.39%)、每天早晚都刷牙(70.36%)和咳嗽或打喷嚏时遮住口鼻(67.51%).82.52%的学生愿意接受健康教育,79.16%希望通过健康教育课程获取健康知识.学生最想学习的健康知识排在前3位的是生长发育与青春期保健的知识和技能(79.85%)、心理健康知识(64.06%)和健康行为与生活方式(57.46%).结论三亚市中小学生健康知识知晓水平较低,健康行为有待改善;学生对健康教育的需求较强.学校应因材施教,提高学生的健康知识水平,促使学生养成良好的健康行为.

北京市延庆区教师闲暇时间体力活动水平现状及影响因素

王晓琪, 刘婧楠, 姜学文, 李伟豪, 云青萍, 杨超, 常春

2020, 41(3): 431-434. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.031

摘要(207) PDF(3)

摘要:
职业人群作为社会经济发展的重要支柱,其健康对经济发展和社会稳定起着重要的作用.有研究表明,我国职业人群每天坐位作业时间长达4.4h,仅15.6%的职业人群闲暇时间进行体育锻炼,疾病或亚健康状态比例较高[1].教师作为推动我国教育改革和发展的中坚力量,其身心健康不但直接影响生活质量和工作,而且对广大中小学生身心健康的发展也产生重要影响.休闲性身体活动又称闲暇时间的体力活动(leisure time physical activity,LTPA),是指个体在自由支配的时间内,为满足兴趣爱好以及社会的、适应性的和竞技性的需求而从事的身体活动,主要包括体育锻炼,如散步、跳舞、跑步、户外骑行和游泳等[2].LTPA可调节性和可干预性强,对身体活动总量的影响大,健康效益显著,是促进体力活动和健康干预的重点.本研究以北京市延庆区教师为例,探究LTPA现状和影响因素,以寻求针对性的建议.

重庆某军校大学生接受新媒体信息与健康素养的相关性

张玲, 郑传芬, 荣红辉, 卢路, 陈济安

2020, 41(3): 434-437. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.032

摘要(234) PDF(4)

摘要:
了解军校大学生在新媒体环境下获取健康知识情况与健康素养之间的关系,为提升军校大学生新媒体环境下的健康素养提供依据.方法采用分层整群随机抽样方法抽取重庆某军校大学生1 043名为调查对象,使用全国居民健康素养监测调查问卷和大学生接受新媒体健康信息情况测评量表进行调查.结果军校大学生健康素养得分为(46.74±10.76)分,健康素养具备率为37.10%.基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能三方面素养具备率依次为61.27%,30.01%,38.54%;六类健康问题素养从高到低依次为安全与急救75.46%、科学健康观63.57%、基本医疗46.50%、健康信息46.31%、慢性病防治29.15%、传染病防治27.90%.对新媒体认知度、信任度、利用度得分分别为(14.22±4.00) (20.49±4.05)和(30.59±7.28)分,总分为(65.30±13.99)分.健康素养与接受新媒体信息及认知度、信任度、利用度3个维度存在相关性(r值分别为0.09,0.17,0.13,0.11,P值均<0.01).Logistic回归分析结果显示,影响军校大学生健康素养水平的因素为年龄(OR=1.28,95%CI=1.18~1.38)、手机电脑使用频率(OR=2.73,95%CI=1.44~5.15)、父亲文化程度(高中OR=1.89,95%CI=1.23~2.92;大专及以上OR=1.66,95%CI=1.15~2.39)、母亲文化程度(大专及以上OR=1.77,95%CI=1.20~2.63)和新媒体认知度(OR=1.07,95%CI=1.04~ 1.11).结论军校大学生健康素养具备率较高,但慢性病与传染病防治具备率低,对接受新媒体健康信息的得分较低.应加强新媒体对健康信息的传播,针对薄弱知识点开展健康教育,提高军校大学生健康素养水平.

团体心理辅导对小学六年级学生性心理健康干预效果评价

谢光金, 王寒, 杨义滢

2020, 41(3): 438-440. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.033

摘要(224) PDF(7)

摘要:
探索团体心理辅导对提升六年级学生性心理健康的效果,为中小学开展性心理健康教育提供参考.方法根据筛选标准招募遵义市汇川区第二小学六年级学生为研究对象,其中12名学生为实验组进行团体辅导,12名学生作为对照组不进行干预,采用《青春期性心理健康量表》对两组学生的性心理健康水平进行前测、后测及追踪测试.结果在性心理健康总分及生理知识、性知识因子上,实验组干预后及追踪的得分均高于对照组(t值分别为3.15,4.88,2.30;2.92,5.65,2.53,P值均<0.05).在性心理健康总分及生理知识、性知识、性态度因子上,实验组干预前、干预后及追踪的得分差异具有统计学意义(F值分别为10.29,26.54,7.29,4.07,P值均<0.05),对照组干预前、后及追踪的得分差异均无统计学意义(P值均>0.05).结论团体心理辅导对提升六年级学生的性心理健康水平有明显效果.

上海浦东新区在校大学生生殖健康知信行与影响因素分析

季玉琴, 蒋美芳, 施君瑶

2020, 41(3): 441-444. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.034

摘要(203) PDF(8)

摘要:
调查未婚大学生生殖健康知识、态度、行为及其影响因素,为开展针对性的生殖健康教育提供依据.方法采用随机整群抽样法抽取上海市浦东新区5所高校2 226名未婚大学生,采用自填式匿名问卷调查生殖健康状况.结果 2.9%的学生能全部答对不安全性行为产生的危害,71.9%知道1~2种有效避孕措施,4.3%认为人工流产没有风险.57.9%的学生对婚前性行为持接受或无所谓态度.性行为发生率为21.9%,性行为发生与性别、生殖健康知识来源途径、对婚前性行为的态度有关(x2值分别为53.10,31.09,374.95,P值均<0.05).非意愿妊娠率为21.7%,≥2次非意愿妊娠率达49.5%,97.2%选择人工流产,非意愿妊娠与性伴侣人数、避孕措施选择及使用频率密切相关(P值均<0.05).学生对学校生殖健康教育课的满意度仅25.5%,高校中70.1%的大学生没有生殖健康相关课程或讲座,而93.5%的学生希望开展此类课程.结论高校应提供全面的生殖健康知识获取途径,帮助学生树立正确的性价值观念,注重避孕知识的系统性教育,减少非意愿妊娠的发生.

基于微信平台和体育锻炼协同干预对大学生心理健康及睡眠质量的影响

赵婧怡, 赵玉杰, 周桐

2020, 41(3): 448-450. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.036

摘要(249) PDF(8)

摘要:
探讨基于微信平台和体育锻炼协同干预对大学生心理健康及睡眠质量的影响,为提高大学生心理健康水平,改善睡眠质量提供依据.方法采用分随机层整群抽样方法,选取济南某高校大一到大三612名大学生随机分为干预组和对照组(每组306人),开展为期4个月基于微信平台和体育锻炼协同的干预研究,比较干预前后两组调查对象的心理健康水平及睡眠质量.结果干预后,干预组大学生每周锻炼次数(3.37±1.74)次、每次锻炼时间(1.61±0.79)h均高于对照组及干预前(t值分别为3.75,4.36;8.04,7.18,P值均<0.05).干预后,干预组大学生的心理病理症状(7.52%)、睡眠障碍检出率(4.58%)均低于对照组及干预前(x2值分别为4.48,5.01;8.40,8.71,P值均<0.05).干预组的目标专注(3.07±0.81)、情绪控制(3.16±0.79)、积极认知(3.20±0.83)、家庭支持(2.93±0.75)及人际协助(3.07±0.80)评分均高于对照组及干预前(t值分别为3.87,2.42,4.04,3.22,3.76;7.33,5.64,8.46,8.43,7.66,P值均<0.05).干预组的自我效能(28.05±3.16)、希望(26.05±2.84)、韧性(24.33±2.71)、乐观(24.03±2.82)评分均高于对照组及干预前(t值分别为15.30,6.57,6.81,6.32;17.46,9.78,10.81,10.32,P值均<0.05).结论基于微信平台和体育锻炼协同干预能增加大学生的锻炼时间和锻炼次数,提高大学生心理健康水平,改善睡眠质量.

毕节市留守中学生欺凌行为与主观幸福感的相关性

贺万静, 刘翠军, 李怀建

2020, 41(3): 368-370. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.013

摘要(266) PDF(3)

摘要:
了解毕节市留守中学生欺凌行为情况及其与主观幸福感的关系,为制定和实施帮扶政策及干预提供参考.方法采用Olweus儿童欺凌问卷、青少年主观幸福感量表,对多阶段整群分层抽取的毕节市735名留守中学生进行现场调查.结果留守中学生中,参与欺凌行为检出率为28.71%.男生参与欺凌行为(受欺凌、欺凌、欺凌-受欺凌)的比例均高于女生(x2=25.93,P<0.05);同学关系不好的留守中学生参与欺凌行为检出率高于同学关系好的学生(x2=12.46,P<0.05).友谊满意度、家庭满意度、环境满意度、生活满意度总分及消极情感在不同欺凌角色学生之间差异均有统计学意义(F值分别为12.76,2.86,3.30,5.98,4.72,P值均<0.05).多因素最佳尺度回归分析显示,欺凌行为、同学关系、学习成绩及与父母联系频率对留守中学生主观幸福感均有影响(P值均<0.05).结论毕节市留守中学生参与欺凌行为比例较高,应从社会、学校、家庭等多个层面建立有效的防控机制,减少欺凌行为的发生,提高其幸福感.

湘西地区高职院校留守与非留守学生遭受校园欺凌现状及影响因素分析

曾直, 李可, 康健, 张天成, 张福兰

2020, 41(3): 371-374. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.014

摘要(343) PDF(3)

摘要:
了解湘西地区高职院校留守与非留守学生遭受校园欺凌现状及影响因素,为贫困地区高职院校开展校园欺凌防控提供参考.方法采用多阶段分层随机整群抽样方法,抽取湘西地区1 241名高职院校学生进行问卷调查,调查内容包括学生人口学基本特征、健康相关行为及遭受校园欺凌情况.学生遭受校园欺凌报告率各组之间的比较采用x2检验,使用Logistic回归分析学生遭受校园欺凌的影响因素.结果高职院校学生遭受校园欺凌的报告率为41.82%,其中留守学生的报告率(45.05%)高于非留守学生(39.21%),差异有统计学意义(x2=4.29,P<0.05).多因素非条件Logistic回归分析显示,男生、父母关系好与留守学生遭受校园欺凌呈负相关(OR值分别为0.55,0.47),生源地为农村、5年高职、吸烟、饮酒、游戏成瘾与留守学生遭受校园欺凌呈正相关(OR值分别为1.93,2.57,2.51,3.95,4.73);与母亲关系好与非留守学生遭受校园欺凌呈负相关(OR=0.40),吸烟、饮酒、游戏成瘾与非留守学生遭受校园欺凌呈正相关(OR值分别为1.86,2.32,3.81)(P值均<0.05).结论湘西地区高职院校学生遭受校园欺凌情况不容乐观,留守学生的报告率高于非留守学生,且受不同因素影响.应尽快开展政府、学校、家庭三方共同干预措施.

同伴教育对青春期中小学生心理健康干预效果评价

李婷, 王宏, 刁华, 杨连建, 蒲杨, 金凤

2020, 41(3): 375-378,382. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.015

摘要(440) PDF(9)

摘要:
了解同伴教育干预方式对改善青春期中小学生心理健康状况的效果,为促进青春期中小学生心理健康发展提供依据.方法采用非随机对照试验的方法,在重庆某区选取2所小学和2所初中学校,将1所小学(四至五年级)和1所中学(七至八年级)作为同伴教育干预组,由接受培训的同伴教育者对学生进行干预;另1所小学和1所中学相同年级作为对照组,不采取任何干预措施.用《中学生心理健康自评量表》(Mental Health Inventroy of Middle-SchoolStudents,MMHI-60)和一般情况调查问卷进行基线调查和随访调查.结果同伴教育干预校学生总心理健康状况、强迫症状、偏执、敌对、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、学习压力、情绪不平衡和心理不平衡问题检出率由干预前的39.9%,55.3%,38.8%,37.9%,43.9%,40.5%,42.7%,48.0%,52.5%,32.1%降低到干预后的36.8%,46.1%,36.6%,33.3%,37.2%,38.8%,40.9%,45.7%,49.2%,30.3%,干预后适应不良的检出率(39.8%)高于干预前(37.7%),差异均有统计学意义(P值均<0.05).二元Logistic回归分析结果显示,干预后干预校青春期中小学生的总心理健康、强迫症状、偏执、敌对、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑和学习压力检出率分别是对照校学生的0.63(95%CI=0.49~0.81)、0.73(95% CI=0.58~ 0.91)、0.75(95%CI=0.60~0.95)、0.60(95%CI=0.47~0.76)、0.67(95%CI=0.53~ 0.86)、0.72(95% CI=0.56~0.91)、0.68(95%CI=0.54~0.86)和0.71 (95%CI=0.56~ 0.91)倍(P值均<0.05).结论同伴教育能有效改善青春期中小学生的强迫症状、偏执、敌对、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑和学习压力.

中学生坚毅自我同一性和自尊的关系

邱瑀, 宋莉莉, 王詠, 赵昱鲲, 李政霖

2020, 41(3): 379-382. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.016

摘要(318) PDF(6)

摘要:
探讨中学生坚毅、自我同一性与自尊的关系,为中学生坚毅的研究提供依据.方法采用分层整群抽样法于2019年3月选取福建某市2所普通中学1 476名中学生作为研究对象,采用坚毅量表(Grit-12)、自我同一性量表(SIS)、自尊量表(SES)进行问卷调查.结果相关分析表明,中学生坚毅的坚持努力、兴趣一致与自我同一性和自尊均呈正相关(r值分别为0.40,0.31;0.46,0.18,P值均<0.01),自我同一性与自尊呈正相关(r=0.67,P<0.01).中介作用检验结果表明,自我同一性在坚毅的坚持努力与自尊之间起部分中介作用,中介效应占总效应的50.38%;自我同一性在坚毅的兴趣一致与自尊之间起完全中介作用.结论中学生自我同一性在坚毅的坚持努力对自尊的关系中具有部分中介效应,在坚毅的兴趣一致对自尊的关系中具有完全中介效应.

青海大通县少数民族中学生文化疏离感与心理健康的关系

刘亨荣, 郑红, 李雪, 吴继承, 李先元

2020, 41(3): 383-385,390. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.017

摘要(416) PDF(5)

摘要:
了解青海大通县少数民族中学生心理健康状况,分析文化疏离感与汉区少数民族中学生心理健康的关系,为促进汉区少数民族中学生心理健康发展提供参考.方法整群随机抽取青海省大通县2所中学1 679名汉区少数民族学生,采用文化疏离感量表、中学生心理健康量表进行测查.结果少数民族初中生和高中生的心理健康随年级均呈“V”字形发展变化趋势,且初中生比高中生表现出更少的强迫、学习焦虑、学习压力、适应不良和情绪不平衡(t值分别为-2.88,-5.17,-2.82,-1.99,-2.60,P值均<0.05).少数民族中学生心理健康中度、轻度问题检出率(44.5%,l2.5%)与汉族中学生(50.3%,6.9%)差异有统计学意义(x2=13.22,P<0.01),且比汉族中学生表现出更多的敌对、人际关系紧张与敏感、抑郁、适应不良、心理不平衡倾向,更少的强迫倾向(t值分别为2.86,1.97,2.04,5.11,5.75,-13.17,P值均<0.01).文化疏离感与汉区少数民族中学生心理健康呈正相关(r=0.34,P<0.01);分层线性回归分析显示,文化孤立感(β=0.22,t=5.12)、文化分离感(β=0.19,t=4.54)、不和谐感(β=0.08,t=2.39)均正向预测心理健康,被控制感(β=-0.09,t=-2.02)负向预测心理健康(P值均<0.05).结论汉区少数民族中学生心理健康水平总体良好,且随年级而发展变化,初中生比高中生心理更健康,文化疏离感是影响其心理健康的重要因素.

韶关初中女生遭受性侵经历与性心理健康人际信任的关系

蔡瑶瑶, 占丹玲, 王礼申

2020, 41(3): 386-390. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.018

摘要(401) PDF(10)

摘要:
探索初中女生性侵经历、人际信任与性心理健康之间的关系,为针对遭受性侵个体开展心理辅导提供参考.方法采用遭受性侵问卷、信赖他人量表与青春期性心理健康量表,对方便抽取的韶关地区5所中学499名初中女生进行调查.结果遭受性侵报告率为36.87%,非接触型性侵报告率为34.87%,接触型性侵报告率为8.82%,侵入型性侵报告率为1.20%;初中女生的遭受性侵经历与性价值观、性适应、性心理健康均呈负相关(r值分别为-0.21,-0.10,-0.13,P值均<0.01);调节效应分析显示,人际信任调节性遭受侵经历与性认识、性价值观、性适应、性心理健康之间均呈负相关(95%CI分别为-0.05-0.01,-0.05-0.01,-0.04~0.00,-0.04-0.02,P值均<0.05).结论初中女生的人际信任在遭受性侵经历与性心理健康间具有调节作用.提高初中女生的人际信任水平可以减少性侵经历对于性心理健康的消极影响.

高职大学生心理灵活性负性情绪与睡眠质量的关系

陈盈, 周海丽, 胡茂荣, 蒋南牧

2020, 41(3): 445-448. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.035

摘要(233) PDF(9)

摘要:
探讨心理灵活性对高职大学生睡眠质量的影响及负性情绪的中介作用,为改善高职大学生的睡眠质量提供参考.方法采用随机整群抽样的方法在广东省茂名市某高职院校抽取1 623名高职大学生为研究对象.采用睡眠状况自评量表(SRSS)、接纳与行动问卷(AAQ-Ⅱ)、抑郁-焦虑-应激自评量表简版(DASS-21)进行问卷调查.结果女生睡眠质量得分(24.81±5.32)高于男生(23.92±5.91),负性情绪及抑郁得分(32.95±18.28,8.37±7.63)低于男生(36.07±21.89,10.34±9.04);大二学生的抑郁情绪(10.33±8.64)高于大一(8.97±8.30);理工科类学生的经验性回避程度(23.81±8.35)低于文史类学生(24.92±7.59),心理灵活性更好,差异均有统计学意义(t值分别为-3.18,3.12,4.75,-2.94,2.65,P值均<0.05).睡眠质量与负性情绪总分及其各维度、AAQ-Ⅱ正相关,相关系数在0.38~0.48之间(P值均<0.01);负性情绪在心理灵活性与睡眠质量之间起部分中介作用,中介效应占总效应的57.77%.结论提高心理灵活性,减少负性情绪,有助于改善高职大学生的睡眠质量.

留守青少年动力思维自尊与心理健康的相关性

王建, 陈维, 刘洁

2020, 41(3): 451-453. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.037

摘要(233) PDF(2)

摘要:
探讨留守青少年自尊与心理健康的关系以及希望及其维度(动力思维、路径思维)的调节作用,为提出改善心理健康的建议提供参考.方法采用方便抽样选取贵阳、遵义和黔西南地区5所中学的1 002名中学生为研究对象,其中留守学生464名,非留守学生538名.采用Rosenberg自尊量表(RSES)、12条目一般健康问卷(GHQ-12)和成人希望特质量表(ADHS)对中学生进行施测,使用Ping的单指标双步骤法进行潜变量调节效应分析.结果留守青少年的自尊、希望和心理健康水平均低于非留守青少年(t值分别为-3.99,-4.41,-4.17,P值均<0.01);留守学生自尊与心理健康存在负相关(r=-0.59,P<0.01);在自尊与心理健康的关系中,留守学生的动力思维调节作用有统计学意义(β=0.15,P<0.05),而希望(β=0.08)和路径思维(β=0.01)的调节作用无统计学意义(P值均>0.05).动力水平越高,自尊与心理健康间的关系越弱.结论留守青少年的心理健康水平偏低,其中自尊与心理健康呈负相关,动力思维在留守青少年自尊与心理健康间起调节作用,采用提升动力水平的心理辅导可能会取得更好的效果.

听力障碍中学生执行功能发展与应对方式的关系

陈丽兰, 王亚茹

2020, 41(3): 457-460. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.039

摘要(210) PDF(3)

摘要:
探究听力障碍中学生执行功能和应对方式的特点以及两者的关系,为相关领域的干预工作提供参考.方法采用方便抽样方法,选取海南省海口市某特殊教育学校107名听力障碍中学生,采用E-prime 2.0软件设计执行功能3个子系统实验,用《中学生应对方式量表》进行问卷调查.结果听力障碍中学生转换功能是否独生子女间差异有统计学意义,非独生子女转换功能强于独生子女(t=2.21,P<0.05).听力障碍中学生转换功能随年龄的增长而不断提高,20~22岁听力障碍中学生的转换功能发展更迅速且与之前差异有统计学意义(F=3.78,P<0.05).线性回归分析显示,听力障碍中学生的刷新功能越强,其应对方式中更容易选择解决问题、寻求支持、忍耐与发泄情绪的应对方式,而不容易选择退避的应对方式.结论听力障碍中学生执行功能的发展一定程度上受年龄和是否独生子女间的影响,而其刷新功能可以预测应对方式.

上海市护理专业女大学生对自身体重感知偏差及影响因素分析

伍茹星, 朱大乔

2020, 41(3): 391-393,397. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.019

摘要(405) PDF(4)

摘要:
了解上海市护理专业女大学生对自身体重感知的准确程度,探讨产生体重感知偏差的影响因素,以期为纠正女大学生体重感知偏差、开展学校健康教育提供实证依据.方法采用方便抽样方法,选取上海市4所医学院校的600名护理专业女大学生,进行体重感知及其影响因素的线上问卷调查.结果护理专业女大学生能准确感知自身体重水平的仅占44.50%(267名),对自身体重高估的比例高达53.83%(323名),感知体重水平与实际体重水平的一致性较差(Kappa=0.20).护理专业女大学生对自身体重高估的影响因素有自身实际体重水平(OR=0.09~15.02)、自认在同伴中的体重水平(OR=17.85 ~ 202.67)、媒体所展示的女性形象对减肥想法的影响(OR=3.21~6.14)、生活地区(OR=1.12~2.55)和肥胖刻板印象(OR=0.98)(P值均<0.05).结论护理专业女大学生对自身体重感知的准确率不高,有高估体重的倾向.

不同运动模式对青少年糖耐量和胰岛素敏感性的影响

龚风华, 邓玉强

2020, 41(3): 401-404. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.022

摘要(287) PDF(2)

摘要:
比较相等能量消耗的高强度间歇性运动和中等强度持续性运动对健康青少年糖耐量和胰岛素敏感性的影响.为制定维持与增进青少年健康水平的合理运动干预方案提供参考.方法通过现场宣讲的方式在南通市某中学纳入13名被试,分为安静对照组(C)、中等强度持续性运动组(MICE)和高强度间歇性运动组(HIIE)后进行口服葡萄糖耐量试验,并计算胰岛素敏感指数、葡萄糖和胰岛素的总曲线下面积(tAUC)、曲线下面积增量(iAUC).结果与C组相比,MICE组和HIIE组葡萄糖tAUC值分别下降了5.99%(ES=-0.75)和9.32%(ES=-0.86)(P<0.05);与MICE组相比,HI-IE组葡萄糖tAUC值下降了3.54%(ES=-0.30,P<0.01).与C组相比,MICE组和HIIE组胰岛素tAUC分别下降了4.49%(ES=-0.64,P<0.01)和6.79%(ES=-0.80,P<0.01);与MICE组相比,HIIE组胰岛素tAUC下降了2.42%(ES=-0.30,P<0.01).与C组相比,MICE组和HIIE组血糖iAUC值分别下降了25.52%(ES=-0.57,P<0.01)和35.82.%(ES=-0.73,P<0.01);与MICE相比,HIIE组血糖iAUC值下降了13.83%(ES=-0.16,P<0.05).与C组相比,MICE组和HIIE组胰岛素iAUC值分别下降了7.14%(ES=-0.67,P<0.01)和10.18%(ES=-0.75,P<0.01);与MICE组相比,HIIE组血浆胰岛素iAUC值下降了3.27%(ES=0.21,P<0.05).与C组相比,MICE组和HIIE组的ISI水平分别上升了1.65%(ES=0.15,P>0.05)和4.72%(ES=0.25,P<0.01),MICE组和HIIE组间差异无统计学意义(ES=0.04,P<0.05).结论高强度间歇性运动对健康青少年血糖、胰岛素和胰岛素敏感性的干预效应优于中等强度持续性运动.

7~8岁儿童体力活动水平与动作能力发展的关系

马靓, 李红娟

2020, 41(3): 454-457. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.038

摘要(258) PDF(2)

摘要:
比较7~8岁儿童的体力活动水平与动作能力发展特征,为中国儿童体力活动健康促进工作的进一步开展提供有益的借鉴与参考.方法使用儿童动作测量量表(Movement Assessment Battery for Children,M-ABC)和大肌肉动作发展测试(Test of Gross Motor Development,TGMD),对江苏省如皋市开发区实验小学一年级的91名7~8岁儿童进行动作能力测试,并采用ActiGraph GT3X+型号加速度计对体力活动参与情况进行连续7d监测,对动作能力和体力活动指标进行相关分析.结果男生每天中等强度体力活动(MPA)和中高强度体力活动(MVPA)时间分别为(21.41±7.45)和(27.32±11.18) min,高于女生的(17.53±7.63)和(22.16±9.72) min(t值分别为2.54,2.39,P值均<0.05);男生的物体控制得分为(6.73±2.49)分,优于女生的(5.71±2.14)分(t=2.13,P<0.05);儿童精细动作和身体分别与大强度体力活动(VPA)、MPA、MVPA呈正相关(r=0.21~0.31,P值均<0.05).结论儿童中高强度体力活动时间较少.与女生相比,男生的中高水平体力活动时间略长;男生的物体控制类动作能力发展状况优子女生;儿童的精细动作与身体移动能力与体力活动之间存在一定程度的正向关联.

上海市2017-2018年中学生自行车伤害影响因素及家庭负担分析

杨东玲, 纪和雨, 周月芳, 曲爽笑, 罗春燕

2020, 41(3): 394-397. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.020

摘要(303) PDF(4)

摘要:
了解上海市中学生由于骑乘自行车而造成伤害的影响因素及造成的家庭负担,为制定中学生自行车伤害的干预措施提供依据.方法采用1:2病例对照研究设计,在上海市学生伤害个案报告系统中选择2017年9月至2018年12月因骑乘自行车造成伤害的中学生为病例组,共收集到61例病例和122名(与病例同班、同性别、上学交通方式一致).病例组及对照组学生和病例组学生家长采用自填式问卷进行调查,通过单因素和多因素条件Logistic回归分析自行车伤害发生的影响因素.结果视力不良(OR=2.27,95%CI=1.02~5.07)、住所附近有很多交叉路口(OR=2.00,95%CI=1.00~ 3.98)、住所附近骑自行车的人多(0R=2.15,95%CI=1.06~4.36)与中学生自行车伤害的发生呈正相关(P值均<0.05).34.43%和8.20%的父母认为自行车伤害会对家庭造成中重度影响,自行车伤害对家庭休闲娱乐、家庭日常生活和家庭经济负担维度造成的负担较大.发生自行车伤害的学生中,有70.49%的学生因病缺课,36.07%的学生家长因病误工.平均缺课/误工时间分别为10.79,3.03 d,因误工而造成的经济总损失为84 950元,人均l 393元.结论上海市中学生自行车伤害对伤者及其家庭造成了一定的负担.视力不良、住所附近有很多交叉路口、住所附近骑自行车的人多与中学生自行车伤害发生呈正相关.

深圳市龙华区34起诺如病毒聚集性疫情流行病学及病原学分析

陈其娴, 许少坚, 周世权, 刘丽珍, 彭伟军, 罗经伟

2020, 41(3): 398-400. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.021

摘要(365) PDF(6)

摘要:
分析诺如病毒感染性腹泻聚集性疫情的流行病学及病原学特征,为疫情防控提供科学依据.方法收集2016-2018年深圳市龙华区诺如病毒聚集性疫情调查数据进行描述性流行病学分析,通过实时荧光定量PCR法、Region B和Region C片段序列测定进行亚型鉴定.结果纳入聚集性疫情判定标准的疫情共34起,发病总人数448人,平均罹患率为18.26%(448/2 454),疫情持续时间中位数3d.疫情主要集中在冬春季节,2016年12月至2017年4月出现1个流行高峰.91.18%(31/34)的疫情发生在学校及托幼机构,年龄以3~6岁的托幼儿童为主(78.79%,353/448).临床表现散居与托幼儿童人群及中小学组以恶心、呕吐(95.77%,408/426)症状为主,成年人群以腹泻(95.45%,21/22)症状为主,呕吐及腹泻症状在3个年龄组间差异均有统计学意义(x2值分别为98.89,99.61,P值均<0.01).29起疫情传播途径判断为人传人,其中21起疫情病例在校园呕吐物未规范处理.生物样本检出率为49.15% (203/413),均为诺如病毒GⅡ型.其中2016年12月至2017年4月期间,以GⅡ.P16-GⅡ.2基因型为主(49份).结论诺如病毒极易在托幼机构及学校引起大规模的暴发疫情,早期规范隔离患者及正确处理呕吐物及腹泻物为防控措施的关键环节.

珠三角地区学校诺如病毒感染性腹泻疫情经济负担评估

张萌, 许玉成, 陈建千, 李静华, 杨芬, 龙遗芳, 黄琼, 张永慧

2020, 41(3): 405-408. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.023

摘要(292) PDF(8)

摘要:
对珠三角地区学校诺如病毒感染性腹泻疫情的疾病经济负担进行评估,为政府部门制定疾病管理策略和控制措施提供科学依据.方法使用统一问卷进行调查,评估珠三角地区2017年10月至2018年4月发生诺如病毒感染性腹泻疫情的学校和涉病班级全体学生家庭的疾病经济负担.结果患病学生经济负担人均720.41(95%UI=640.45~804.63)元,其中门诊就医人均费用213.70(95%UI=191.83~236.33)元,住院人均费用1 712.75(95% UI=328.50~3 400.00)元,自行购药人均费用58.97 (95% UI=43.00~ 77.69)元,交通费人均53.63(95%UI=43.98~63.58)元,补习费人均558.49(95% UI=381.40~ 774.01)元,误工费人均695.62(95% UI=630.25 ~ 767.29)元.班级停课导致健康学生经济损失人均382.62(95% UI=343.29~424.45)元,学校经济损失平均每起疫情49 264.53(95% UI=22 363.38~ 79 976.25)元.疫情总经济负担随疫情级别升高而增加,疫情级别越大,患病学生经济负担所占比例逐步下降,2~9例组、10~19例组和≥20例组分别为56.58%,23.27%和10.93%.结论珠三角地区诺如病毒感染性腹泻疫情疾病经济负担高,相关部门要重视加强预防控制及宣传教育工作,开展有针对性的防控,减少疾病经济负担.

云南芒市民族聚居区中小学生近视及裸眼视力损伤现状

薛茹, 钟华, 赵春华, 潘臣炜

2020, 41(3): 409-412. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.024

摘要(344) PDF(7)

摘要:
了解云南省少数民族聚居区中小学生裸眼视力损伤及近视的流行状况,为学校卫生资源的合理分配提供科学依据.方法 2014年3-8月对云南省芒市7 681名中小学生进行视力检查、眼前段检查、屈光检查、眼球运动和眼底检查等眼科检查和问卷调查,以等效球镜小于-0.5 D作为近视的标准,裸眼视力损伤以较好眼和较差眼分别为基准进行分析.结果中小学生近视率为39.1%,高度近视率为0.6%.基于较差眼裸眼视力损伤率为11.4%,其中屈光不正占87.3%.女生近视率高于男生(x2=29.74,P<0.01),但高度近视率的性别差异无统计学意义(P=0.19);且两者均随年龄增长而增加(x2值分别为351.23,22.56,P值均<0.01);近视率中以傣族最高(63.7%),彝族最低(36.6%)(x2=78.14,P<0.01),而各民族高度近视人数较少,差异较小.对性别、年龄和民族校正后,与近视发生呈正相关的因素有身高(OR=1.02,95%CI=1.01~1.03)、使用电脑(OR--1.17,95%CI=1.03~1.32)、父亲近视(OR=1.56,95%CI=1.24~ 1.94)、母亲近视(OR=1.33,95%CI=1.08~1.63)和阅读时间增多(OR=1.18,95%CI=1.09~1.28);与高度近视发生呈正相关的因素有父亲近视(OR=3.98,95%CI=1.72~9.22)和使用电脑(OR=2.31,95%CI=1.17~4.57).结论云南农村地区在校中小学生近视及裸眼视力损伤率处于我国相对较低水平,但仍较为普遍.应重视有关初级眼保健政策制定和投入.

6~7岁儿童颈动脉内中膜厚度与内脏脂肪面积的关联性

李梦龙, 赵瑞兰, 书文, 段军伟, 赵芳芳, 李莉, 甄国新, 胡翼飞

2020, 41(3): 413-415,419. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.025

摘要(352) PDF(4)

摘要:
探索儿童颈动脉内中膜厚度(cIMT)与内脏脂肪面积(VFA)的关系,为预防心血管疾病提供参考依据.方法采用基于人群普查的方法,纳入北京市顺义区6所公立非寄宿制小学一年级学生1 914名,建立儿童生长与健康队列(PROC),并进行社会人口学调查、身体测量、血液和尿液常规与生化指标的检测.采用单因素和多因素稳健线性回归分析cIMT与其他指标的关系.结果 1 711名被试中,正常、超重、肥胖儿童cIMT均值分别为(0.35±0.02) (0.36±0.02) (0.37±0.03) mm,差异有统计学意义(F=41.4,P<0.01);VFA中位数分别为16.2(13.6~19.3)、22.7(18.6~27.3)、51.5(33.9~73.0) cm2,差异有统计学意义(x2=854.5,P<0.01).单因素稳健线性回归分析结果显示,总体模型校正年龄、性别后,cIMT与身高、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、VFA的相关均有统计学意义(P值均<0.05);与三酰甘油(TG)相关有边际统计学意义(P=0.055).多因素稳健线性回归分析结果显示,在总体和男生模型中cI-MT与VFA和SBP均呈正相关(β值分别为0.0002,0.000 2;0.000 2,0.000 2,P值均<0.05),在女生模型中cIMT与VFA和TG均呈正相关(β值分别为0.000 2,0.006 2,P值均<0.05).结论 VFA对cIMT的预测能力稳定,可利用VFA对儿童进行简化分类管理,进而开展有针对性的干预来早期预防成年期心血管疾病.

沈阳市某区儿童湿疹发生情况及影响因素分析

张锦姮, 汤华, 孙琦, 魏薇, 翟玲玲, 白英龙, 贾丽红

2020, 41(3): 416-419. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.026

摘要(317) PDF(3)

摘要:
了解儿童湿疹发生情况及影响因素,为有针对性地采取防治措施提供参考依据.方法 2017年5月随机选取沈阳市某区2所小学,对全部学生2 240名进行问卷调查(其中判定儿童是否患过湿疹需要经过医生诊断).结果既往发生过湿疹的有838人,报告率为37.4%,其中男童为38.7%,女童为36.1%.6~<12月龄是儿童首发湿疹的高峰时期,1岁内发生湿疹的比例达70.1%.以往发生过湿疹的儿童现阶段经常发生感冒的频率明显增高,并且过敏性鼻炎、哮喘、食物过敏的报告率也明显升高.Logistic回归分析显示,母孕期心情不好(OR=1.32,95%CI=1.03~1.69)、父母文化程度越高(OR=1.60,95%CI=1.19~2.16)、父母亲为过敏体质(父亲OR=1.58,95%CI=1.07~2.33;母亲OR=1.41,95%CI=1.02~1.94)、有糖尿病家族史(OR=1.95,95%CI=1.41~2.68)、剖腹产(OR=1.33,95%CI=1.07~1.65)与儿童湿疹发生呈正相关.结论儿童湿疹发生受母孕期心情和家庭因素、分娩方式的影响,发育早期预防儿童湿疹发生对将来降低其他过敏性疾病发生具有重要现实意义.

蚌埠市儿童窝沟封闭预防龋齿效果分析

李瑞华, 张凯, 刘姗姗, 宋静, 刘宏开, 曹安迪

2020, 41(3): 461-462. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.040

摘要(274) PDF(11)

摘要:
通过调查蚌埠市儿童窝沟封闭后封闭剂的保存及龋齿发生情况,为预防儿童龋齿的发生提供参考.方法选取2015年1月至2016年10月于蚌埠医学院附属第一医院口腔科就诊的儿童748例,将其右侧848颗磨牙作为治疗组,左侧同名磨牙作为对照组,对治疗组封闭剂的保留及两组龋齿发生情况进行分析.结果治疗组2年内封闭剂保存率为76.9%.治疗组2年后龋齿发生率为3.21%,对照组为9.77%,治疗组龋齿发生率低于对照组(x2=23.25,P<0.05).结论窝沟封闭可以有效预防儿童龋齿的发生;但随时间的延长,窝沟封闭的保留率下降、患龋率上升.

潮州市12~15岁青少年恒牙龋病流行特征分析

曾佩君, 陈延武, 肖冰莹, 裴烁, 陈晓丽

2020, 41(3): 463-465. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.041

摘要(262) PDF(10)

摘要:
自20世纪70年代以来,多数工业化国家儿童龋病发生率呈下降趋势,但在一些龋病率很低的国家,儿童患龋率仍呈上升趋势[1].我国第三、四次口腔健康流行病学调查显示,12岁儿童恒牙龋患率由2005年的28.9%上升至2015年的38.5%[2-3].为了解潮州市12~15岁儿童恒牙患龋率及影响因素,笔者于2016年5-12月抽样调查了潮州市9所学校学生口腔健康状况,现将结果报道如下.

学校因病缺课监测对传染病防控的预警效果

陈勇辉, 王云辉, 王伟, 云郅智, 刘婉玥

2020, 41(3): 465-467. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.042

摘要(256) PDF(21)

摘要:
评价因病缺课系统在学校传染病防控中的预警作用,为学校传染病防控工作提供参考依据.方法对2012-2017学年上海市松江区新桥镇内所有8所中小学校的因病缺课监测数据进行分析,并与同期国家疾病监测信息报告系统中的传染病数据进行比较,评估学校因病缺课监测系统上报传染病的时效性和准确性.结果 2012-2017学年,8所中小学校共报告因病缺勤人天数为13 587人天,人均因病缺课0.38 d,因病缺课率为0.21%.导致学生缺课的主要症状是发热(35.34%),病因主要归属为类呼吸道感染症状,占73.50%;其次是类肠道感染症状,占14.10%.同期的国家疾病监测信息报告系统中,8所中小学校共计发生传染病231例,其中204例在缺勤缺课监测系统中被提前监测并上报,占88.31%.204例病例中有69例(33.82%)缺课时间差中位数比国家传染病系统中的早3.67d,有103例(50.49%)晚1.23 d.节假日和上课日传染病报告情况差异有统计学意义(r=24.48,P<0.01).结论因病缺课监测可为学校传染病防控工作发挥一定的预警作用.加强学生因病及早就医行为和家长报告意识,提高因病缺课上报及时率和准确率仍是关键.

含糖饮料与儿童肥胖的关系及其防控政策研究进展

赵莉, 黎隐豪, 肖成汉, 何咏霖, 雷雅麟, 辛军国, 马骁

2020, 41(3): 468-470. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.043

摘要(266) PDF(15)

摘要:
含糖饮料是指在饮料制作过程中人工添加单糖(葡萄糖、果糖)或双糖(蔗糖、乳糖或麦芽糖),含糖量在5%及以上的饮料,涉及碳酸饮料、果蔬汁饮料、运动饮料、茶饮料、含乳饮料、植物蛋白饮料和咖啡饮料等[1].含糖饮料摄入过多可导致一系列直接或间接与糖有关的疾病,如肥胖、2型糖尿病、冠心病、高血压、心脏病、脑卒中、肿瘤以及龋齿等[2-5].哈佛大学Puasant等[6]研究成果显示,相对于每日含糖饮料摄入不超过1杯者,每日摄入量超过2杯者全因死亡风险增加21%,心血管疾病死亡风险增加31%,癌症死亡风险增加16%.含糖饮料对人类健康的损害被广泛研究,如何降低含糖饮料的摄入已成为社会关注的热点.本研究就含糖饮料消费与儿童肥胖的关系及其相关政策的研究现状进行综述,以期为我国出台相关政策和措施、减少儿童含糖饮料摄入提供参考.

父母手机使用对儿童语言和行为发育的影响

周机利, 黄海, 陈银杏, 胡梦岩, 周春燕

2020, 41(3): 471-476. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.044

摘要(234) PDF(9)

摘要:
自2007年智能手机出现以来,手机得到迅猛的发展和普及,美国皮尤研究中心(Pew Research Center)2018年6月发布的一项报告显示,中国智能手机的普及率为68%[1].10多年后,与手机共同成长起来的一代父母对手机使用程度较高,除日常通讯外,常使用手机进行购物、社交、玩游戏等.与此同时,在与孩子们的日常相处中也时常因手机的出现,给亲子互动带来一定程度的负面影响.亲子互动过程中,父母手机的使用会减少与儿童的有效言语沟通和情感交流,且不利于营造安全、温暖的亲子氛围,易使儿童出现系列语言和行为问题.本文对父母手机使用的现状及其对儿童语言和行为的消极影响进行梳理,并探讨未来的研究方向,以期引起心理健康教育者对该领域的关注,从而为儿童心理健康发展提供一定的参考与指导.

孕期双酚A暴露致子代认知损伤的出生队列研究

郝靖文, 郝加虎

2020, 41(3): 476-480. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.03.045

摘要(220) PDF(5)

摘要:
双酚A(Bisphenol A,BPA)是世界上产量最高的化学品之一,全世界每年产量超过700万吨[1].它被用于生产聚碳酸酯塑料和环氧树脂,广泛存在于食品容器、婴儿奶瓶及其他消费产品中.在工业化国家,BPA的暴露在人群中普遍存在,这种暴露主要来自于饮食[2-3].生物监测研究表明,有超过90%的人口证明不同生物基质中可检测到的BPA水平[4-6].

留言板

2020年第41卷第3期

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