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大学生教育心理学理论与健康教育研究——评《大学生心理学》

贺天庆

贺天庆. 大学生教育心理学理论与健康教育研究——评《大学生心理学》[J]. 中国学校卫生, 2020, 41(3).
引用本文: 贺天庆. 大学生教育心理学理论与健康教育研究——评《大学生心理学》[J]. 中国学校卫生, 2020, 41(3).

大学生教育心理学理论与健康教育研究——评《大学生心理学》

详细信息
  • 中图分类号: 34-1092/R

  • 摘要: 新时期大学生面临着社会的激烈竞争,享乐之风的诱惑、生活学习的压力和困扰,以及毕业就业和创业等方方面面的问题,导致他们出现了一些心理健康问题.因此,要积极建构系统的心理健康教育课程体系、理论体系和内容体系,以提升大学生心理健康水平.由励骅撰写的《大学生心理学》一书,对我国高校大学生教育心理学理论与健康教育研究具有一定的参考价值.该书重点论述了大学生的适应与发展、自我意识、情绪管理、学习心理和人际交往等几个方面的内容,阐述了大学生如何培养自己的学习能力、如何管控好自己的各种情绪、如何调节自己的心理和精神压力、如何处理好自己的恋爱关系和人际交往、如何完善自己的人格发展等问题,这些生命教育问题与大学生心理健康都有着紧密的关系.
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出版历程
  • 刊出日期:  2020-03-25

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