中国学校卫生

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2020年第41卷第12期

栏目

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述评
专题笔谈
全民健康助力全面小康
青少年学生艾滋病防控专栏
健康教育与健康促进
心理卫生
生长发育与健康监测
疾病控制
综述

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《中国学校卫生》杂志稿约

2020, 41(12).

摘要(245) PDF(15)

摘要:

高校教育网络环境对大学生心理健康维护的影响研究——评《网络环境下大学生心理健康教育研究》

贺天庆

2020, 41(12).

摘要(237) PDF(7)

摘要:

在资讯获取极大便利的新媒体时代,大学生的心理情绪和情感表达方式发生了重大转变,网络环境下大学生心理健康教育面临着一些困境.网络上良莠不齐的信息充斥着大学生的信息接受渠道,各种物质利益的诱惑和大学生虚荣心满足的需求等,致使一些大学生深受网络诈骗和网络暴力的伤害.

述评

中国青少年学生艾滋病防控的关键要素

马迎华

2020, 41(12): 1761-1766,1771. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.001

摘要(512) PDF(28)

摘要:
青少年艾滋病防控已近30年,中国青少年学生艾滋病防控随着疫情进展,已经成为学校卫生的重点工作.首次性行为年龄降低和低龄HIV感染者构成比上升,提示艾滋病预防教育工作的重点和起始阶段要相应做出调整.因此,有必要回溯中国针对青少年学生的艾滋病防控历程、政策、环境、教育手段以及面临的新挑战,提出降低青少年学生感染HIV的脆弱性、减少高危行为的发生是艾滋病防控的关键要素.

专题笔谈

法英美中小学校传染病防控工作模式启示

刘芳丽, 樊泽民, 刘立京

2020, 41(12): 1767-1771. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.002

摘要(326) PDF(23)

摘要:
本文在对法国、英国、美国中小学校传染病防控工作机制进行梳理的基础上,总结了典型模式、具体做法和对中国开展学校传染病防控工作的启示.针对中国学校卫生及传染病防控工作中存在的问题,提出加强学校突发公共卫生事件防控相关立法,明确疫情发展各阶段应对措施及适用条件;建立健全学校公共卫生制度顶层设计,将学校卫生纳入国家公共卫生体系建设的关键环节;完善学校公共卫生专业技术人才培养、准入、使用、待遇、评价和激励等建议.

全民健康助力全面小康

传染病与青少年健康发展

马军

2020, 41(12): 1772-1775. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.003

摘要(418) PDF(18)

摘要:
青少年健康关系未来身心健康与生活质量,是维护全生命周期健康的重要基础.传染病仍然是青少年主要健康问题之一,加强常见传染病预防控制同时,必须关注肺结核、性传播疾病给青少年带来的健康危害.应加强传染病防控,促进青少年全面健康成长.

青少年学生艾滋病防控专栏

青年学生男男性行为人群个体中心社会网络与HIV感染状况的关联

陈天麒, 吴静, 高迪思, 崔闻心, 郭雪儿, 朱璠, 刘思辰, 李远骋, 马迎华

2020, 41(12): 1776-1780. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.004

摘要(339) PDF(7)

摘要:
分析青年学生男男同性性行为人群(men who have sex with men,MSM)个体中心社会网络与HIV感染状况的关系,为特殊人群HIV防控政策研究提供依据.方法于2017年4-12月及2018年3-5月,采用滚雪球法和同伴推动法,对重庆市、天津市、哈尔滨市、西安市青年学生MSM进行社会网络问卷调查和HIV检测.采用多因素Logistic回归模型分析个体中心社会网络特征与HIV感染状况的关联.结果共追踪到青年学生MSM有547名,提名1 088名网络成员,年龄分布在13~60岁.与社会网络成员性取向不同(aOR=0.38)、所在网络规模较大(aOR = 0.63)、个体中间性中心度较高(aOR=0.27)的青年MSM的HIV感染状况为阳性的可能性更低;与社会网络成员受教育程度相差较大(aOR=1.60)、存在于性伴网络(aOR= 1.41)、存在于危险性行为社会网络(aOR= 1.88)、所在网络密度较大(aOR= 1.91)、个体联结度数较高(aOR = 4.10)的MSM的HIV感染状况为阳性的可能性较高(P值均<0.05).结论青年学生MSM及其社会网络成员的HIV感染状况与其所在的社会网络特征有关,与网络成员受教育程度差异较大、存在于性伴网络、所属网络密度较大、个体联结度数高均是HIV感染状况为阳性的危险因素.

青年学生男男性行为者中大众意见领袖开展同伴干预效果

崔闻心, 高迪思, 朱璠, 郭雪儿, 刘思辰, 李远骋, 马迎华

2020, 41(12): 1781-1785,1790. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.005

摘要(341) PDF(5)

摘要:
利用微信平台指导青年学生男男性行为人群(men who have sex with men,MSM)中大众意见领袖(popular opinion leader,POL)开展预防艾滋病综合能力的同伴干预及其效果评价,为开展艾滋病预防教育提供参考依据.方法 2019年11-12月,以天津为中心,招募参与过前期以生活技能为核心的艾滋病预防教育培训的POL 22名,并通过滚雪球法,将POL招募的100名同伴或性伴纳入研究.2020年1-3月,通过微信平台定期发送海报,指导POL对招募的同伴/性伴的艾滋病预防能力进行干预,并分别在干预前后进行问卷调查.结果干预后,青年学生MSM发生性行为、多性伴的比例下降(X2值分别为12.12,5.94,P值均<0.05);POL同伴的预防艾滋病综合能力明显提升,"国八条"知晓率由90.0%提高至99.0%,"青八条"知晓率由86.0%提高至98.0%(X2值分别为5.82,7.56,P值均<0.05).知识得分由(11.08±1.89)分提高至(11.84±1.27)分,态度得分由(54.29±4.01)分提高至(56.06±3.75)分,行为得分由(52.12±4.78)分提高至(55.08±4.25)分,技能得分由(51.96±4.75)分提高至(54.67±5.04)分,预防艾滋病综合能力得分(百分制)由(87.30±6.95)分上升至(91.86±5.42)分(t值分别为-4.21,-3.51,-5.32,-5.16,-6.55,P值均<0.01).结论通过微信平台指导POL开展预防艾滋病教育干预,对提高同伴的预防艾滋病综合能力有效.

某市青年学生男男性行为人群抑郁状况及影响因素

高迪思, 马迎华, 吴静, 张雨青

2020, 41(12): 1786-1790. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.006

摘要(403) PDF(10)

摘要:
了解某市艾滋病病毒(HIV)感染者推介(社交网络中)的青年/学生中男男性行为人群(men who have sex with men,MSM)感染与抑郁情况,为决策者做出决策提供依据.方法利用市疾病预防控制中心干预网络发布招募信息,动员青年/学生HIV感染者预约参加调查,并通过滚雪球抽样和受试者推荐的混合抽样方法,收集201名MSM进行横断面调查.结果 201名被试中,学生132人(65.7%),HIV阳性者121例(60.2%),出现抑郁症状者108例(53.7%),艾滋病知晓者185人(92.0%).HIV感染(aOR=4.06,95%CI=2.13~7.72)、独居生活(aOR=2.93,95%CI=1.31~6.52)和18岁前发生性行为(aOR=4.13,95%CI= 1.32~12.96)与青年/学生MSM抑郁呈正相关,艾滋病知识知晓与抑郁呈负相关(aOR=0.30,95%CI=0.13~0.69),无论是"国八条"(aOR=0.24,95%C/=0.08~0.67)还是"青八条"知晓(aOR=0.26,95%CI=0.10~0.71)均与抑郁发生负性相关(P值均<0.05).结论 HIV感染的青年/学生社交圈中MSM抑郁现象严峻.应采取有效综合措施,提高该人群对艾滋病的认识,减少HIV的感染和传播,帮助其预防抑郁.

青年学生男男性行为者性伴特征与性行为前物质使用的关联

郭雪儿, 崔闻心, 朱璠, 刘思辰, 李远骋, 陈天麒, 高迪思, 马迎华

2020, 41(12): 1791-1794. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.007

摘要(348) PDF(9)

摘要:
了解中国青年学生男男性行为人群(men who have sex with men,MSM)性伴特征和多性伴现象对性行为前使用物质行为的影响,为制定青年学生MSM艾滋病防控干预提供科学依据.方法 2019年11-12月通过受试者推荐和滚雪球2种抽样方法进行抽样,以北京和天津为中心对220名青年MSM进行问卷调查,采用X2检验和广义线性模型多因素Logistic回归分析性行为前物质使用的影响因素.结果研究对象平均年龄(22.39±2.57)岁,84.5%为在读学生,首次性行为年龄为(18.83±2.45)岁,44.1%有2个及以上性伴(包括固定性伴、临时性伴和商业性伴),22.7%有多个男性固定性伴.调整年龄和受教育水平的影响后,多性伴与性行为前饮酒(aOR=2.97)或滥用药物(aOR = 2.39)呈正相关;有男性临时性伴与性行为前使用物质呈正相关(OR=4.10).结论青年MSM的性伴特征复杂,多性伴比例较高,单一固定性伴可降低性行为前使用物质行为的风险,应进一步加强青年学生MSM的预防艾滋病教育.

天津市男男性行为者大学生寻找性伴社交网络特征

陈阳, 姚婷婷, 张晓卉, 张甜甜, 宋德胜, 崔壮, 李长平, 刘媛媛, 马骏

2020, 41(12): 1795-1797. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.008

摘要(506) PDF(8)

摘要:
基于天津市在校大学生男男性行为人群(men who have sex with men,MSM),探讨不同寻找性伴方式下的大学生MSM人口学和行为特征,为结合社交网络方式进行干预提供证据和信息.方法根据来源以及经常寻找性伴的方式将2018年1月至2019年12月18~24岁的天津市546名在校大学生MSM分为互联网型MSM(396名)和传统型MSM(150名).采用X2检验和秩和检验比较两种MSM的人口学信息、性行为特征、HIV预防与检测意识以及精神物质使用等情况,使用Logistic回归探讨影响在校大学生使用互联网寻找性伴的因素.结果互联网型MSM在最近1年接受过HIV检测以及安全咨询服务、艾滋病知识水平、同伴教育等方面具有优势(P值均<0.05).调查人群的精神物质使用达到40%以上,互联网型MSM事前阻断药物以及事后阻断药物的知晓率分别为32.98%和55.32%.多变量Logistic回归分析显示,接受过安全套发放与艾滋病咨询以及同伴教育的在校大学生MSM更倾向于使用互联网寻找性伴侣(OR值分别为2.16,1.98,P值均<0.01).结论相关部门可以结合互联网在艾滋病相关知识、HIV检测、精神物质等方面对高校MSM的艾滋病预防控制进行干预.

中国青年学生预防艾滋病综合能力评价量表初步研制

高迪思, 吴静, 崔闻心, 郭雪儿, 刘思辰, 朱璠, 李远骋, 贾碧波, 马迎华

2020, 41(12): 1798-1804. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.009

摘要(369) PDF(12)

摘要:
初步编制《中国青年学生预防艾滋病综合能力评价量表》(以下简称《评价量表》),以全面评价青年学生预防艾滋病综合能力.方法根据标准化的量表编制程序初步编制《评价量表》.首先,通过文献回顾和小组讨论,以中国疾病预防控制中心制定的"十四条青年学生艾滋病防治核心知识"为依据,初步建立《评价量表》条目池;其次,使用德尔菲(Delphi)法进行条目的筛选,初步形成《评价量表》.结果通过文献阅读、小组讨论和2轮德尔菲(Delphi)法进行条目的筛选,最终形成一个包含知识、态度、行为和技能4个纵向维度和危害、预防、检测治疗、法律法规4个横向领域的85个条目的《评价量表》.结论编制的《评价量表》具有一定的科学性与合理性,为青年学生预防艾滋病综合能力的评价构建了测量工具的雏形,可初步用于艾滋病防控教育或干预前后的效果评估.

健康教育与健康促进

新型冠状病毒肺炎疫情期居家幼儿挑食行为及其家庭影响因素

陈艳琳, 候芳, 万梓豪, 龚建华, 宋然然, 李丽

2020, 41(12): 1805-1807. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.010

摘要(448) PDF(7)

摘要:
了解新型冠状病毒肺炎(以下简称"新冠肺炎")居家隔离期幼儿挑食行为现况及其影响因素,为特殊时期幼儿饮食干预工作提供依据.方法 2020年3月18-20 日整群抽取深圳市5所幼儿园1 829名幼儿进行电子问卷调查,使用SPSS 21.0对调查结果进行统计分析.结果新冠肺炎期间幼儿挑食行为报告率为43.8%.家长挑食、幼儿吃零食、家长对孩子胃口越担心、家长对孩子不喜欢食物的态度是强制或哄骗与幼儿挑食行为发生呈正相关[OR值(OR值95%CI)]分别为3.86(2.74~5.43),1.44(1.15~1.80),3.21(2.45~4.22),2.21(1.65~2.95);而家长引导孩子吃各种食物后孩子会服从与孩子挑食行为发生呈负相关[OR值(OR值95%CI)= 0.38(0.29~0.49)](P值均<0.05).结论新冠肺炎期间幼儿挑食行为报告率较平时下降,但父母仍需做好幼儿日常饮食管理,鼓励引导孩子健康饮食,减少幼儿挑食行为的发生.

体力活动与视屏时间对中小学生生活质量的联合效应

吴琼, 杨宝晨, 秦真真, 汪娜, 谷大为, 徐斐

2020, 41(12): 1808-1810. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.011

摘要(303) PDF(10)

摘要:
了解南京地区中小学生体力活动、视屏时间与生活质量的联合效应,为制定提高学生人群生活质量的综合措施提供参考.方法 2018年在南京市随机抽取小学四年级至高中三年级的4 388名学生为研究对象,使用混合效应模型计算组间均数差值和95%CI分析体力活动、视屏时间与生活质量之间的关联.结果在调整混杂因素和班级水平的聚集性后,与体力活动不足者相比,体力活动充足者的健康相关生活质量评分增加0.03(95%CI=0.01~0.05);与视屏时间达到2 h/d者相比,视屏时间不足2 h/d者的CHU9D评分增加0.05(95%CI=0.02~0.08);与体力活动不足且视屏时间达到2 h/d的学生相比,体力活动不足且视屏时间不足2 h/d者的健康相关生活质量评分增加0.05(95%CI=0.02~0.09)、体力活动充足而视屏时间达到2 h/d者的评分增加0.03(95%CI=~0.03~0.10)、体力活动充足且视屏时间不足2 h/d者的评分增加0.08(95%CI=0.05~0.12).结论充足体力活动和较少视屏时间均可增加中小学生人群的生活质量评分,且两者对生活质量评分具有联合效应.

苏北农村中小学生体育锻炼现状及影响因素分析

丁小燕, 马喆, 洪平, 张蕴琨

2020, 41(12): 1811-1814. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.012

摘要(330) PDF(9)

摘要:
了解江苏省苏北农村中小学生体育锻炼参与现状及影响因素,为促进苏北农村青少年体质健康发展政策提供参考.方法采用分层整群随机抽样的方法,选取江苏省苏北农村3 597名中小学生进行体育锻炼现状的问卷调查.结果仅有37.6%的中小学生每周上体育课≥3节,23.6%每周参与课外体育锻炼≥3次,14.3%每天参与体育锻炼时间≥1 h,77.9%掌握至少1项运动技能,72.0%参加大课间体育活动,27.3%参与校外体育专业辅导;有35.7%的学生认为体育课程内容缺乏趣味性,17.0%不喜欢体育教师或其授课方式,28.6%认为缺乏体育场地或器材,8.4%认为家长不支持,38.2%认为缺乏校外体育专业辅导,18.1%认为体育成绩好坏不影响在校评优和进步;单因素Logistic回归分析显示,性别、学段、不喜欢体育教师或其授课方式、缺乏校外体育专业辅导是学生体育锻炼行为的影响因素(P值均<0.05).结论江苏省苏北农村中小学生体育锻炼现状不容乐观,促进苏北农村中小学生体育锻炼参与行为需特别关注女生锻炼行为的养成、提升农村体育教师的授课水平以及扶持发展农村校外体育培训机构的发展.

延边贫困地区青少年互动性健康素养现状及社会生态因素分析

李春玉, 周丽, 陈琦琦, 朴顺姬

2020, 41(12): 1815-1819. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.013

摘要(368) PDF(7)

摘要:
了解延边贫困地区青少年互动性健康素养现状及其社会生态学影响因素,为开展该地区青少年的健康教育和决策提供科学依据.方法采用整群抽样法,于2019年11月对安图县全部4所初中的七、八年级共818名初中生实施问卷调查,调查内容包括社会生态学资料和青少年互动性健康素养量表.结果延边贫困地区青少年互动性健康素养得分为(101.38±20.12)分,处于中等水平,各维度条目平均得分由高到低依次为精神成长(3.62±0.96)分、压力管理(3.35±1.08)分、人际关系(3.29±0.82)分、营养(3.21±1.02)分、健康意识(2.99±0.82)分、体力活动(2.68±0.85)分.多元线性回归分析结果显示,年级、性别、体质量指数、自评健康关注、自评学习成绩、参加课余活动、监护类型、父母教养方式、自评学校健康课程、日均视屏时间对青少年互动性健康素养水平有影响(P值均<0.05),共同解释总变异的54.5%(F= 35.97,P<0.01).结论贫困地区青少年健康素养水平受到个人、家庭环境、人际关系、学校、媒介等因素的影响,青少年健康素养干预要综合考虑学生自身及其所处的家庭、学校等可能影响学生健康成长的社会生态学因素.

果蔬摄入和体力活动对独生子女与低身高发育等级关联的影响

霍家康, 董彦会, 马莹, 杨招庚, 王西婕, 李艳辉, 高迪, 陈曼曼, 马军

2020, 41(12): 1820-1823. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.014

摘要(359) PDF(10)

摘要:
探讨独生子女与儿童青少年低身高发育等级的关联以及果蔬摄入和体力活动对该关联的影响,为探究和改善独生与非独生子女身高发育等级的差异提供科学依据.方法采用分层整群抽样方法,在中国7个省市抽取93所中小学校40 978名7~17岁学生进行体格检查和问卷调查,采用多水平模型进行统计学分析.结果单因素分析发现,独生子女处于低身高发育等级的概率更低(OR=0.63,95%CI=0.58~0.67);多水平模型发现,独生子女处于低身高发育等级的概率依然较低(OR=0.78,95%CI=0.73~0.85),且每日中/高等体力活动时间≥1 h(OR=0.92,95%CI=0.85~0.99)和每日蔬菜水果摄入量≥5份(OR=0.83,95%CI=0.75~0.92)也可降低处于低身高发育等级的概率.分层分析发现,果蔬摄入和体力活动充足时,独生与非独生子女身高发育等级差异均无统计学意义(P值均>0.05).结论独生子女是儿童青少年身高发育可能的影响因素,充足的果蔬摄入和体力活动可改善非独生与独生子女身高发育等级的差距.应采取有效的行为干预措施,保护儿童青少年身高健康发育.

儿童口腔健康自我评价与推荐标准的一致性分析

云青萍, 刘敏, 赵梅, 陈薇, 常春

2020, 41(12): 1824-1826,1830. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.015

摘要(333) PDF(10)

摘要:
分析口腔健康自我评价和世界卫生组织推荐标准对儿童口腔健康状况评估结果的一致性,为口腔健康自我评价在儿童群体中的使用提供依据.方法对北京市2 158名12岁儿童临床口腔检查和问卷调查的数据进行分析.使用口腔健康自我评价和WHO推荐标准对儿童口腔健康状况进行评估,评估结果均分为"好、中、差"3个等级.运用Kappa分析进行一致性评价;运用多因素Logistic回归分析了解儿童口腔健康自我评价的影响因素.结果根据WHO的推荐标准,儿童口腔健康好、中、差的比例分别为25.5%,65.3%,9.2%;儿童口腔健康自评结果为好、中、差的比例分别为50.6%,37.7%,11.8%.两种方法对儿童口腔健康结果评价的Kappa值为0.04,一致性较差.回归分析结果显示,开放性龋洞(OR=2.47,P<0.01)和牙疼(OR=3.54,P<0.01)均是儿童口腔健康自评的影响因素;而牙周健康(OR=1.34,P=0.18)和口腔清洁状况(OR=0.95,P= 0.75)对自评结果的影响无统计学意义.结论儿童口腔健康自我评价结果能在一定程度上反映群体龋病状况差异,但难以反映儿童牙周和口腔清洁方面的健康状况.应根据工作内容和评估的精准度要求,考虑口腔健康自我评价工具在儿童群体的使用.

北京西城区低年级小学生增加户外活动时间干预效果分析

程广印, 张岚, 安毅, 王新, 王俊丽, 鲍晨辉

2020, 41(12): 1886-1889. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.030

摘要(209) PDF(9)

摘要:

研究提高家长和学生户外活动意识、增加学生校内外及户外活动的方法和途径,为学校近视防控健康教育方法和途径提供理论指导.方法随机选取北京市西城区辖区内2所小学一至三年级859名学生作为研究对象.每所学校每个年级随机选取4个班级,随机分为空白对照组(215名)、知识教育组(216名)、知识教育+监督激励组(216名)和知识教育+实践活动组(212名),于2017年9月15日至2018年9月15日对干预组学生进行不同形式关于增加户外活动时间的干预,调查干预前后学生、家长的户外活动防治近视健康知识与行为以及学生近视状况.结果 3种健康教育方法均能有效提高学生、家长关于户外活动预防近视的知识知晓率.干预后,一年级3种干预方法每天户外时间>2 h学生比例均有所增加,差异均有统计学意义(X2值分别为10.35,20.48,23.20,P值均<0.01).干预后,知识教育+监督激励组、知识教育+实践活动组总体每天户外活动时间>2 h学生数有所增加,差异均有统计学意义(X2值分别为5.91,24.70,P值均<0.05)o 3个年级整体近视新发率知识教育+活动实践组(11/212)与空白对照组(25/215)比较,差异有统计学意义(X2=24.70,P<0.01).结论讲座、微信信息推送等途径能够有效地提高学生、家长对于健康知识的掌握度,增加户外活动预防近视的知识教育、监督鼓励和实践活动3种方式均能增加一年级学生户外活动时间达标率.实践活动教育方式通过活动引领学生和家长在行为上做出改变,能够增加学生户外活动时间达标率,降低学生近视新发率.

某职业学院学生性知识态度行为与性风险的关系

贾洪丽, 张亚丰, 李世纪, 刘易昕, 王琪, 周全, 王丽敏

2020, 41(12): 1890-1892. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.031

摘要(240) PDF(8)

摘要:

探讨职业院校学生性知识、态度、行为与性风险影响因素及其路径关系,为制定性健康教育方案提供依据.方法采用分层抽样的方法,利用问卷星软件对内蒙古某职业院校796名学生进行性知识、态度、行为与性风险的匿名在线问卷调查.结果在性知识方面,男生性病知识高于女生(Z = 5.48,P<0.01),在生殖健康、避孕和性病知识方面高职生得分高于中职生(Z值分别为3.27,5.82,5.06,P<0.01),医学生在生殖健康基本知识、避孕知识、性病知识和艾滋病知识得分均高于非医学生(Z值分别为5.87,6.48,3.73,4.72,P<O.01).男生婚前性态度得分高于女生(Z= 11.50,P<0.01),高职生高于中职生(Z=4.62,P<0.01).男生性风险得分高于女生(P<0.01);非医学生高于医学生(Z = 4.36,P<0.01).性知识直接影响性行为并间接影响性风险,性知识直接影响性态度并间接影响性行为进而影响性风险.结论改善学生的性知识和性态度能有效降低发生不安全性行为的风险.

心理卫生

郑州市初一学生物质主义价值观及同伴地位与校园受欺凌的关系

任萍, 王璇, 张云运, 牛丽丽, 秦幸娜, 张文静

2020, 41(12): 1827-1830. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.016

摘要(282) PDF(10)

摘要:
探讨初一学生的物质主义价值观及同伴地位与其校园受欺凌的关联,为开展校园欺凌的干预提供参考.方法随机整群抽取郑州市7所普通初中47个班级2 597名初一学生为研究对象,采用物质主义价值观量表和受欺凌问卷进行调查,并采用同伴提名法获得个体同伴地位(同伴受欢迎与同伴拒绝),随后用多层线性模型方法对数据进行分析处理.结果个体物质主义价值观、同伴拒绝与学生受欺凌经历均呈正相关(γ值分别为0.13,0.15,P值均<0.01),同伴受欢迎程度与其受欺凌经历呈负相关(γ =-0.05,P<0.01);班级物质主义规范与学生受欺凌经历呈正相关(γ = 0.82,P<0.01);班级物质主义规范与同伴拒绝交互影响其校园受欺凌(γ=0.30,P<0.05).简单效应结果显示,班级物质主义规范水平越高,同伴拒绝对于学生受欺凌的消极影响越大(γ高=0.18,Z高= 7.80;γ低=0.12,Z低= 5.50,P值均<0.01).结论学生受欺凌的相关因素包括个体物质主义、同伴拒绝、受欢迎程度、班级物质主义规范,且班级物质主义规范对学生受欺凌经历有调节作用.

中国青少年肌肉力量指数与心理亚健康的相关性

郑冬华, 吴慧攀, 陈琪, 李玉强, 尹小俭, 曹俊方

2020, 41(12): 1831-1834,1839. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.017

摘要(331) PDF(13)

摘要:
了解中国青少年肌肉力量指数与心理亚健康状况的相关性,为中国青少年心理健康以及肌肉力量发展研究提供支持和帮助.方法采用青少年亚健康多维评定问卷(Multidimensional Sub-health Questionnaire of Adolescents,MSQA)的心理问卷,对华东、华北、中南、西北、西南和东北六大行政区的16 545名13~22岁青少年进行心理亚健康和肌肉力量指标(握力、仰卧起坐、立定跳远)的测试,分析两者间的关系.结果中国青少年情绪问题、品行问题、社会适应困难、心理亚健康状态检出率分别为25.5%,25.0%,16.0%,19.7%.肌肉指数P7,群体青少年的心理亚健康状态检出率分别为30.3%,19.0%,10.4%,差异有统计学意义(X2 = 522.03,P<0.01).Logistic回归分析显示,初中(OR = 2.55),高中(OR=2.27),男生(OR=1.15),肌肉指数为

长三角地区高校有留守经历大学生校园欺凌现况及影响因素

陆森召

2020, 41(12): 1835-1839. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.018

摘要(258) PDF(2)

摘要:
了解长三角地区高校有留守经历大学生校园欺凌状况及影响因素,为高校留守经历大学生心理健康发展提供帮助.方法在长三角地区选取8所高校的2 426名大学生进行是否留守经历、健康相关及校园欺凌等方面的问卷调查,并对结果进行X2检验、Logistic回归分析等.结果长三角地区高校大学生遭受欺凌的发生报告率为41.71%,其中遭受身体、语言、关系、性欺凌的学生分别占13.07%,36.73%,22.79%,21.19%.男生遭受欺凌的比例为39.31%,女生为44.27%,差异有统计学意义(X2 = 6.12,P<0.05).留守经历大学生身体、语言、关系及总欺凌的比例均高于非留守大学生,差异均有统计学意义(P值均<0.01).Logistic回归分析显示,男生、父母关系与留守经历大学生校园欺凌呈负相关(P值均<0.05),城乡、吸烟、饮酒、游戏成瘾与留守经历大学生校园欺凌呈正相关(P值均<0.05);父母关系与非留守经历大学生校园欺凌呈负相关(P值均<0.05),吸烟、饮酒、游戏成瘾与非留守经历大学生校园欺凌呈正相关(P值均<0.05).结论长三角地区高校大学生遭受校园欺凌有留守经历学生的发生率高于非留守学生,且影响因素存在差别.应采取措施进行多方面的针对性干预.

初中生目睹父母家庭暴力与其行为问题的关系

邢朝国, 刘璐

2020, 41(12): 1840-1842,1847. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.019

摘要(296) PDF(3)

摘要:
讨论初中生目睹父母间家庭暴力情况与行为问题之间关系,为相关领域开展深入研究提供参考.方法采用儿童暴露在家庭暴力中量表(Child Exposure to Domestic Violence,CEDV)和青少年自评量表(the Youth Self-Report,YSR-1991),对整群抽取的温州市、北京市海淀区、济南市、芜湖市、曲靖市5所中学1 820名初中生进行问卷调查.结果 69.5%的初中生目睹过父母争吵,39.0%目睹过父母间辱骂、威胁,25.1%目睹过父母破坏家里的东西,13.8%目睹过父母伤害另一方身体.初中生目睹父母间家庭暴力总水平与YSR的内向症状群、外向症状群、总分存在正相关(r值分别为0.39,0.39,0.44,P值均<0.01).双无组、仅目睹父母间家庭暴力组、仅遭受直接家庭暴力组、双重暴力组在YSR内向症状群、外向症状群、总分间的差异均有统计学意义(A2值分别为215.27,203.23,252.24,P值均<0.01).结论初中生目睹父母间家庭暴力较为普遍,目睹父母间家庭暴力会对初中生的行为问题产生显著影响.

河南省中小学生欺负行为及其与早餐食用的关联性

黎亚军

2020, 41(12): 1843-1847. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.020

摘要(295) PDF(3)

摘要:
了解河南省中小学生欺负/受欺负行为的发生状况及其与早餐食用的关联性,为促进中小学生身心健康发展提供参考依据.方法采用欺负/受欺负问卷和早餐食用问卷,于2019年2-3月抽取河南省45个样本县(市、区)793所中小学样本校103 106名中小学生进行在线调查.结果河南省中小学生身体、言语、关系、网络欺负行为的报告率分别为4.5%,9.4%,4.6%,3.3%;受欺负行为的报告率为11.5%,25.2%,16.0%,14.5%,不同性别、学段、学校所在地、寄宿状况、学业成绩、学业负担的学生之间欺负/受欺负行为报告率差异均有统计学意义(X2=13.37~5 511.09,P值均<0.01).不经常吃早餐的学生比例为15.4%,不同学段、寄宿状况、学业成绩、学业负担的学生之间早餐食用频次差异均有统计意义(X2值分别为945.45,21.96,3 591.83,3 208.41,P值均<0.01);欺负/受欺负者中不经常吃早餐的比例均高于未卷入者(X2 =1 589.99~2 602.78,P值均<0.01).多因素Logistic回归分析显示,身体欺负/受欺负、关系欺负/受欺负、网络欺负/受欺负和言语受欺负对不经常吃早餐均有正向预测作用(OR值分别为1.27,1.18,1.33,1.15,1.35,1.33,1.21,P值均<0.01).结论河南省中小学生的欺负/受欺负行为应引起重视,卷入欺负行为是导致中小学生不经常吃早餐的危险因素.

学龄前儿童同伴关系与内化问题的相互预测研究

韩丕国, 李晓燕, 康丽, 霍艳芳, 王吉祥, 赵永超, 张启玥, 刘传进

2020, 41(12): 1848-1850,1855. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.021

摘要(426) PDF(5)

摘要:
考察学龄前儿童同伴关系和内化问题之间的相互预测关系,为有效改善儿童青少年心理健康状况提供参考依据.方法采用整群抽样方法,使用儿童社会性发展量表和儿童行为核对表对山东省菏泽市4所幼儿园220名学龄前儿童进行为期1年的追踪调查,采用交叉滞后分析考察主要变量之间的相互预测关系.结果随着年级升高,学龄前儿童的同伴关系得分呈上升趋势(F值分别为6.40和4.81,P值均<0.01),而内化问题得分则呈下降趋势(F值分别为7.65和5.46,P值均<0.01);学龄前儿童前测时的同伴关系和内化问题对后测对应行为的预测作用均有统计学意义(β值分别为0.56,0.49,P值均<0.01);前测同伴关系对后测内化问题的预测作用有统计学意义(β=-0.19,P<0.05).结论同伴关系和内化问题均表现出跨时间的稳定性,早期同伴关系和内化问题均能预测后期的对应行为.早期同伴关系能够预测后期内化问题,而早期内化问题无法预测后期同伴关系.

新冠肺炎疫情期间医学生返校后焦虑情绪及影响因素

陈功, 徐济达, 卢佳

2020, 41(12): 1851-1855. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.022

摘要(410) PDF(10)

摘要:
了解新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")疫情期间返校大学生的焦虑心理现状及其影响因素,为疫情防控期间缓解大学生焦虑情绪提供方法和依据.方法采用群体横断面调查,2020年5月2-9日调查南京医科大学、中国药科大学、南京中医药大学3所医药类高校共4 750名学生,采用Zung焦虑自评测量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)对学生的心理焦虑情况进行测量,采用自制问卷对焦虑心理的影响因素进行调查.结果新冠肺炎疫情期间,医药类高校返校大学生中20.0%有轻度焦虑情绪,6.5%为中度或重度焦虑.不能适应学校封闭管理的大学生焦虑情绪检出率较高,为52.9%;每天线下课程时间≥6 h焦虑情绪检出率较高,为36.0%;从不进行体育锻炼焦虑情绪检出率为43.5%;不参加线上文体活动焦虑情绪检出率为41.6%;因无法与朋友见面而产生孤独感焦虑情绪检出率较高,为40.7%.多因素Logistic回归分析显示,大学生对学校封闭管理的适应程度、对校园消杀工作的认可程度、是否参加聚集性活动、每天线下课程时间、每天线上学习时间、对考试紧张程度、规律作息、体育锻炼频率、线上文体活动等是返校后产生焦虑心理的影响因素(P值均<0.05).结论新冠肺炎疫情期间返校大学生有少部分存在焦虑情绪,影响因素包括学校管理、学习负担、体育锻炼与健康作息、校园文体活动等方面.学校应采取一定措施,在防控疫情的同时,缓解返校大学生的焦虑情绪.

长沙市大学生注意缺陷多动障碍及影响因素

陈琳, 许诗玮, 罗学荣

2020, 41(12): 1856-1858,1862. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.023

摘要(324) PDF(10)

摘要:
了解长沙市大学生注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)的现况,为有效干预ADHD提供参考.方法采用整群抽样的方法,对长沙市2所大学共8 080名学生采用自编一般情况问卷、中文版文德犹他ADHD成人评定量表、世界卫生组织(WHO)成人ADHD自评量表vl.l症状自评量表和中文网络成瘾量表(CIAS-R)进行问卷调查,对筛查结果进行统计.结果大学生ADHD检出率为7.2%.单因素分析显示,ADHD的发生在性别、躯体以及精神疾病史、精神疾病家族史、与母亲/父亲关系、吸烟、饮酒和网络成瘾等方面差异均有统计学意义(X2值分别为17.68,22.25,43.15,20.73,18.61,43.05,22.81,53.55,719.65,P值均<0.05).多因素Logistic 回归分析显示,年龄小、精神疾病史、饮酒频繁、网络成瘾与ADHD发生均呈正相关,而性别(女性)和与父亲相处和睦与大学生ADHD发生呈负相关(P值均<0.05).结论大学生中ADHD不容忽视,发生的影响因素较多,与罹患过精神类疾病、饮酒和网络成瘾行为相关,可采取多种措施开展针对性的干预.

豫南农村地区儿童心理韧性和校园暴力认知状况及关联

陈晓华, 牛盾

2020, 41(12): 1859-1862. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.024

摘要(345) PDF(5)

摘要:
了解豫南农村地区儿童心理弹性与校园暴力认知的关联,为儿童校园暴力防控提供支持和参考.方法在豫南地区的邓州市、新蔡县、固始县农村,分层随机抽取6 484名小学四至六年级儿童进行心理弹性、校园暴力认知等调查.结果豫南农村地区四至六年级小学生心理韧性平均得分为(39.92±8.18)分,校园暴力认知平均得分为(60.78±6.19)分.在年龄、性别、年级、学校类型、性格、是否班干、学习成绩、吸烟、知心朋友、玩游戏、逃课情况、校外游荡、与兄妹关系、父母亲学历、父母吵架、主要家庭教育、被教育方式等方面,小学生的校园暴力认知水平分布差异均有统计学意义(P值均<0.01).多因素Logistic回归分析显示,在控制混杂因素后,心理韧性与校园暴力认知存在正向关联(OR= 1.06,95%CI= 1.05~1.08,P<0.01).结论豫南地区小学生的校园暴力认知和心理韧性水平较低,小学生心理韧性水平越高则校园暴力认知水平越高.可通过改善家庭教育环境和加强教育的方式提高心理弹性,预防和降低校园暴力的发生.

青少年攻击行为倾向与情感忽视的关系

张焕, 李琨煜, 苏晓芳

2020, 41(12): 1893-1895. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.032

摘要(246) PDF(5)

摘要:

分析青少年攻击行为倾向与情感忽视的关系,为青少年心理行为研究及干预提供参考.方法采用多级抽样方法抽取郑州市4所中学1 680名初高中学生,采用攻击行为问卷中文版(BWAQ-RC)、情感忽视分量表进行调查.结果 417名(24.82%)中学生存在攻击行为倾向,为攻击行为组.与无攻击行为组比较,攻击行为组情感忽视率(44.12%,19.64%)及忽视度[(51.59±10.84)%,(34.62±6.56)%]较高(X2/t值分别为98.42,38.32,P值均<0.05).青少年间接攻击、躯体攻击、言语攻击、愤怒、敌意及BWAQ-RC总分均与情感忽视度呈正相关(r值分别为0.67,0.51,0.71,0.64,0.59,0.61,P值均<0.05).是否留守、学习成绩、父母婚姻状况、家庭经济条件、是否情感忽视者BWAQ-RC得分差异均有统计学意义(t/F值分别为5.76,121.44,17.13,78.36,13.44,P值均<0.05);多重线性回归分析显示,进入回归分析模型且对BWAQ-RC总分影响作用最大的因素为情感忽视,其次为留守、父母婚姻状况等(B值分别为0.40,0.25,0.22,P值均<0.05).结论青少年情感忽视是攻击行为倾向的独立危险因素.应重点关注情感忽视青少年群体,并及时采取心理干预措施预防其出现攻击行为.

新冠肺炎疫情防控不同阶段福建省大学生心理健康状况

张本钰, 叶源, 金君敏, 林丽华

2020, 41(12): 1896-1899. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.033

摘要(254) PDF(9)

摘要:

探讨新冠肺炎疫情防控期间应急状态和常态化2个阶段福建省大学生心理健康状况和渐变情况,为有效开展大学生心理健康教育工作提供参考.方法采取整群分层随机抽样的方法,在2020年2月6-17日和5月16-26日2个时间段,采用自编的《新冠肺炎疫情影响下大学生心理健康状况调查》问卷,对福建省福建师范大学、福建农林大学、福建医科大学、福建中医药大学、龙岩学院5所高校的大学生进行网络问卷调查.结果疫情防控2个阶段分别有73.4%和71.4%的大学生表示情绪比较平静,感动、开心等正性情绪人数比例有所上升,害怕、伤心、愤怒、焦虑、自责、无聊等负性情绪人数比例有所下降,差异均有统计学意义(X2值分别为181.03,184.56,13.17,412.07,415.02,8.66,5.08,591.80,P值均<0.05);疫情信息关注时间>1h的学生比例由63.24%降至25.76%,对新冠肺炎较为了解的学生比例由36.75%提升至68.74%;2个阶段分别有86.58%和87.76%的大学生对疫情防控评价积极乐观;与家人的关系更加亲密的比例由69.70%降至23.95%,睡眠质量好的学生比例由60.70%降至40.15%,作息不规律的学生比例由13.75%提高至23.88%,50.21%的学生认为疫情期间的网络教学效果一般.结论疫情防控常态化下,需要更好地引导大学生客观认识疫情防控的形势,规律生活作息,体验积极的情绪情感,加强与外界的联结特别是处理好家庭亲密关系,更好地提升心理健康水平.

生长发育与健康监测

男大学生功能动作表现与健康体适能的关系

杨洪杰, 王艳, 刘善云

2020, 41(12): 1863-1867. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.025

摘要(286) PDF(4)

摘要:
分析男大学生心肺耐力、身体成分、柔韧性以及肌肉力量和耐力与功能动作表现的关系,为探讨影响功能动作表现的健康体适能要素提供参考.方法在江苏省盐城城工学院随机选取112名非体育专业男大学生,依据《国家学生体质健康标准》进行肌肉力量和柔韧性测试,并进行Cook等的功能动作筛查(Functional Movement Screen,FMS)测试,所得数据进行描述性统计、相关分析以及多因素回归分析.结果男大学生功能动作的灵活性、稳定性和控制性较差,代偿性或不对称性动作发生概率较高;功能动作直线弓箭步、躯干稳定性俯卧撑与VO2max呈正相关(r值分别为0.17,0.17,P值均<0.05);跨栏步(r=-0.17)、肩部灵活性(r=-0.13)、躯干稳定性俯卧撑(r=-0.25)、旋转稳定性(r=-0.22)与体脂率呈负相关;肩部灵活性(r=0.14)、躯干稳定性俯卧撑(r=0.22)、旋转稳定性(r=0.16)与立定跳远成绩呈正相关,躯干稳定性俯卧撑与三角肌、斜方肌耐力(r=0.15)及胸大肌、背阔肌耐力(r=0.19)呈正相关;肩部灵活性与坐位体前屈成绩(r=0.17)呈正相关.体脂率为男性大学生总体功能动作表现(β=-0.12)、跨栏步(β=-0.02)和旋转稳定性(β =-0.03)的影响因素,体脂率(β=-0.04)、VO2max(β=0.04)以及胸大肌、背阔肌耐力(β=0.03)为躯干稳定性俯卧撑的影响因素.结论男性大学生功能动作表现不容乐观,有必要通过提高健康体适能水平加以改善.

宁夏农村建档立卡回族幼儿尿钙与粗大动作水平调查分析

殷鼎

2020, 41(12): 1868-1871,1875. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.026

摘要(240) PDF(3)

摘要:
了解宁夏农村3~6岁建档立卡回族幼儿尿钙与粗大动作水平,为该群体尿钙与粗大动作改善提供依据.方法采用方便抽样的方法,抽取宁夏8个贫困县区农村幼儿园24所,对其中358名建档立卡回族幼儿尿钙与粗大动作水平进行调查测试.采用尿钙检测试剂盒,测定幼儿当天留取的空腹晨尿;采用粗大肌肉动作发展测试量表第3版(TG-MD-3)测试幼儿粗大动作指标.结果男、女童缺钙检出率分别为23.6%和38.6%,差异有统计学意义(X2 = 6.83,P<0.01);低龄段男、女童缺钙人数较多,女童人数比例更高.在移动类动作、球类技能动作、动作发展总成绩上,男、女童得分均表现出随年龄增加分值逐渐提高(F值分别为4.39,4.20,4.13,4.60,4.80,4.77,P值均<0.05);移动类动作水平中,在3.5,4,4.5,5.5岁4个年龄段,男童高于女童,其余3个年龄段均低于女童;在全部年龄段上,男、女幼儿均表现出移动性动作分值高于球类技能动作;球类技能动作方面,3岁女童得分高于男童,3.5~6岁男童得分均高于女童;在动作总成绩上,男童多个年龄段高于女童.在3~3.5岁和4~6岁年龄段中,幼儿移动类动作和球类动作表现滞后的比例分别为26.6%,56.4%;5.3%,11.4%.尿钙和粗大动作水平正常组和滞后组二者相关性均无统计学意义(r值分别为0.33,0.37,P值均>0.05).结论宁夏农村3~6岁建档立卡回族幼儿尿钙和粗大动作水平发展不均,缺钙和粗大动作发展滞后人数较多,应积极采取措施加以改善.

疾病控制

中国七省份小学生筛查性近视影响因素分析

郭振, 谢森, 杜显丽, 龙克利, 乔镇涛, 林萍, 代云海, 于洪良, 范忠义, 黄钰森

2020, 41(12): 1872-1875. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.027

摘要(520) PDF(18)

摘要:
了解小学生筛查性近视现况,分析其影响因素,为小学生近视防控提供科学依据.方法在甘肃、广东、广西、贵州、辽宁、山东、山西7省份各选取1个地市,每个地区选取若干所小学,抽到的班级全体学生作为调查对象.对抽中的8 365名学生进行视力检查,通过各省市统计年鉴获取一般人口经济学指标和自然环境指标数据,通过单因素X2检验和多因素Logistic回归分析小学生筛查性近视的影响因素.结果单因素分析结果显示,不同省份、性别、民族、年级、父母年平均工资、年平均日照时长、年平均气温、平均海拔高度、经度、纬度、经济分区小学生的筛查性近视率差异均有统计学意义(X2值分别为116.22,18.08,26.33,1 059.04,14.86,10.28,16.95,10.01,23.15,29.43,88.14,P值均<0.05).多因素Logistic回归分析结果显示,性别、年级、日照时长、经度与筛查性近视呈正相关(OR值分别为1.31,1.71,1.45,1.54,P值均<0.05);经济分区和父母年平均工资与学生筛查性近视呈负相关(OR值分别为0.65,0.86,P值均<0.05).结论小学生近视受多种因素影响,经济社会因素和自然环境因素对小学生筛查性近视有影响,各地在制定近视防控措施时要兼顾经济社会因素和自然社会因素.

中国2000-2020年0~14岁儿童缺铁性贫血患病率的Meta分析

刘建欣, 刘桂玲, 李燕燕, 文冉, 王丹

2020, 41(12): 1876-1881. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.028

摘要(799) PDF(53)

摘要:
系统评价2000-2020年中国0~14岁儿童缺铁性贫血(iron deficiency anemia,IDA)的流行现状,为中国儿童IDA的防治提供依据.方法通过计算机检索中国知网、中国生物医学文献数据库、维普、万方、PubMed、Embase、Web of Science数据库,收集2000年1月1日至2020年4月29日公开发表的关于中国0~14岁儿童缺铁性贫血的横断面研究.中文检索词包括缺铁性贫血、儿童、小儿、患病率、现况,英文检索词包括Anemia、iron-deficiency vchild、children、epi-demiology、cross-sectional studies、China、Chinese等,并追溯参考文献以补充相关文献.由2位研究者独立进行文献筛选、方法学评价和资料提取,应用Stata 13.0软件对结果进行数据合并估算患病率,利用Q检验和I2值评价研究异质性,Begg及Egger检验评价发表偏倚.结果共纳入60篇文献122 771例儿童,其中患病儿童28 693例.Meta分析结果显示,2000-2020年中国0~14岁儿童总患病率为19.9%,女童患病率(18.7%)高于男童(16.9%),差异有统计学意义(P<0.05);婴儿期患病率最高(30.3%),其次为幼儿期(16.7%);2006-2010年儿童患病率最高(22.6%),但近年来儿童缺铁性贫血患病率较前下降,2011-2015年为21.9%,2016-2020年降至16.8%;88.7%的患病儿童表现为轻度贫血,仅11.3%表现为中重度;西北、西南地区儿童患病率最高,分别为31.9%,28.3%,华东、华南及东北发病率相对较低,分别为13.1%,14.0%,16.6%;农村儿童患病率(25.6%)远高于城市儿童(9.1%),尤以西部农村地区表现明显.结论 2000-2020年中国0~14岁儿童缺铁性贫血患病率仍较高且地区间差异显著,应继续重视婴幼儿及贫困地区儿童缺铁性贫血防治工作.

青少年身体姿态异常综合干预效果研究

周誉, 冯强

2020, 41(12): 1882-1885. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.029

摘要(345) PDF(18)

摘要:
探索依托学校进行青少年异常体态的综合干预措施有效性,为广泛开展青少年姿态纠正提供实证基础.方法在北京市西城区3所高中学校采取整群抽样的方式,每所学校各抽取4个高一班级并随机分成实验组(213名)和对照组(227名).实验组采用统一的综合干预方案,进行1个学期共16周的包括发放身体姿态科普读物、健康讲座和体育课中练习的综合干预;对照组维持正常的教学秩序.干预前后测试受试者颈部前伸、高低肩、肩胛骨前伸和脊柱矢状面异常的情况.结果干预后,实验组左右两侧肩峰差值[男生(0.98±0.52)(0.70:0.4)cm,女生(1.00±0.67)(0.72±0.44)cm]、颈部前伸幅度[男生(8.24±2.71)(4.73±2.99)cm,女生(9.14±2.56)(4.39±2.34)cm]、左右两侧肩胛下角到脊柱之间距离的差值[男生(0.41±0.39)(0.28±0.30)cm,女生(0.52±0.38)(0.28±0.19)cm]均显著减小(t值分别为2.33,3.07,9.80,11.51,2.36,4.61,P值均<0.05),实验组女生胸椎后凸角正常的比例升高(63.4%,95.7%).但实验组男生在干预后胸椎后凸角正常的占比略有降低(74.2%,65.0%).结论从健康教育以及锻炼方面对学生身体姿态异常进行干预,对改善学生高低肩、颈部前伸、驼背有较好的效果,可以基于学校环境予以推广.

贵州水族中小学生龋病现状及影响因素分析

王开明, 杨麦, 陈秀云, 丁盈银, 韩瑞金

2020, 41(12): 1899-1902. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.034

摘要(256) PDF(22)

摘要:

了解贵州水族中小学生龋病现状及影响因素,为口腔卫生知识宣传和口腔疾病预防提供参考.方法于2017年7月分层整群选取贵州省三都水族自治县4所中小学校7~16岁水族1 255名中小学生进行龋病检查,对影响龋病患病的口腔卫生习惯等相关因素进行问卷调查,并进行Logistic逐步回归分析.结果 1 255名中小学生患龋645名,患龋率为51.39%,男生为50.45%,女生为52.47%,差异无统计学意义(X2 = 0.51,P>0.05).采用Logistic逐步回归分析,结果显示生活由谁照顾、进食甜品类食物的种类、每天刷牙的次数、含氟牙膏的作用等4个因素是龋病患病的独立影响因素(P值均<0.05).结论水族中小学生患龋率高,龋补率低.龋病发病与生活由谁照顾、进食甜品类食物的种类、每天刷牙的次数、含氟牙膏作用等因素关系密切.

乌鲁木齐部分医院哮喘儿童自我管理现状及影响因素分析

石磊, 多力坤, 岳雪艳, 杨静, 吴萍萍, 贺苗, 林素兰

2020, 41(12): 1903-1906. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.035

摘要(240) PDF(4)

摘要:

了解乌鲁木齐部分医院学龄期哮喘儿童自我管理现状及其影响因素,为开展哮喘儿童自我管理教育提供理论依据.方法采用便利抽样法,选取2019年11月至2020年1月乌鲁木齐某2所公立三级甲等医院收治的190例哮喘儿童及其主要照顾者为研究对象,采用自行设计问卷和哮喘儿童自我管理评价问卷进行调查.结果乌鲁木齐学龄期哮喘儿童自我管理总分为(108.17±16.30)分,疾病医学管理、日常生活管理和社会心理管理得分依次是(56.82±7.89)(24.64±4.14)(26.72±4.58)分.单因素分析显示,哮喘儿童自我管理得分在年龄、民族、哮喘家族史、病程、主要照顾者文化程度、主要照顾者职业、家庭月收入、教育方式上差异均有统计学意义(t/H/F值分别为-9.15,9.93,12.09,67.24,41.13,8.54,9.39,4.51,P值均<0.05);多元线性回归分析显示,年龄、民族、病程、哮喘家族史、主要照顾者文化程度是学龄期哮喘儿童自我管理的影响因素(B值分别为0.32,0.29,0.22,0.32,0.24,P值均<0.01).结论乌鲁木齐学龄期哮喘儿童自我管理有很大的提升空间.医护人员应实施与患儿背景相一致的自我管理教育,从而提高患儿自我管理水平.

综述

青年学生男男性行为者预防艾滋病干预策略探究

李远骋, 崔闻心, 郭雪儿, 朱墦, 刘思辰, 贾碧波, 马迎华

2020, 41(12): 1907-1911. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.036

摘要(232) PDF(9)

摘要:

艾滋病(acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)在世界范围内仍然是重要的公共卫生问题[1].男男性行为人群(men who have sex with men,MSM)一直是艾滋病感染的关键人群[2],而青年人群(15~24岁)具有明显的感染艾滋病病毒(human immunodefi-ciency virus,HIV)脆弱性[3],也是AIDS感染的高发人群,因此,在防控HIV的过程中需要格外关注青年学生MSM.本综述旨在分析国内外已有的干预研究,探究适用于青年学生MSM的干预策略,为我国进一步开展干预研究和制定相关策略提供思考与建议.

中国隔代教养和幼儿健康关系的研究进展

蒋启梦, 周楠

2020, 41(12): 1912-1915. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.037

摘要(219) PDF(12)

摘要:

幼儿早期是幼儿健康发展的关键期,对幼儿成长发展起重要影响.《"健康中国2030"规划纲要》中提出要实施儿童健康计划,加强儿童早期发展[.然而,随着社会发展和全面二孩政策的实施,社会化服务无法满足幼儿早期的照顾需求,很多家庭不得不选择祖辈教养幼儿.已有许多研究者关注到隔代教养与幼儿睡眠、饮食行为、身体活动水平、情绪情感等有密切关联.本综述对隔代教养与幼儿健康关系的现状和影响因素相关文献进行了整理和分析.

中国男男性行为青少年艾滋病流行及危险行为研究进展

豆正东, 张正红, 芮蓓

2020, 41(12): 1915-1920. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2020.12.038

摘要(232) PDF(7)

摘要:

近年来,青少年学生感染艾滋病的情况引起了全社会广泛关注,也成为我国艾滋病病情的一个特点.青少年学生正处于性活跃的青春期,随着性观念和社会氛围的开放,部分学生对性存在幻想并乐于尝试,但对性的危害认识不足,容易受社会不良文化的影响,出于好奇或受诱惑而发生不安全性行为.