为了进一步提升《中国学校卫生》的学术质量和影响力，促进学术交流和知识传播，广开科研思路，努力开拓广大科研人员的学术视野，采用定性分析和定量分析相结合的方法，对2014年刊登的学术论文的质量和影响力作了进一步科学评价，评选出学术水平较高的研究论文10篇（排名不分前后），予以分布，并向作者表示热烈祝贺！
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