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学校—学生—学业联动是打好儿童青少年近视防控攻坚战的基石

陶芳标

陶芳标. 学校—学生—学业联动是打好儿童青少年近视防控攻坚战的基石[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(1): 3-6. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.01.002
引用本文: 陶芳标. 学校—学生—学业联动是打好儿童青少年近视防控攻坚战的基石[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(1): 3-6. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.01.002
TAO Fangbiao. Coordinating school, student, and educational outcomes as foundation for myopia prevention and control in children and adolescents[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2019, 40(1): 3-6. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.01.002
Citation: TAO Fangbiao. Coordinating school, student, and educational outcomes as foundation for myopia prevention and control in children and adolescents[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2019, 40(1): 3-6. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.01.002

学校—学生—学业联动是打好儿童青少年近视防控攻坚战的基石

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.01.002
详细信息
  • 中图分类号: 34-1092/R

Coordinating school, student, and educational outcomes as foundation for myopia prevention and control in children and adolescents

  • 摘要: 中国政府发起了学生近视防控的攻坚战,制定了具体的阶段目标.但近视流行的病因远未阐明,受近端因素和远端因素影响,其核心的社会文化驱动因素是对学生学业成绩的重视,因而任重道远.站在人类进化视角下纵观近视发生发展的生物学、历史和文化因素,可以丰富对近视病因及其防控策略的认识,指导学校卫生实践.近视防控措施的推进需要被学校、家长和学生接受,以不影响学业为基本前提,户外活动可成为学校—学生—学业“三学”联动防控近视的结合点.
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出版历程
  • 刊出日期:  2019-01-25

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