中国疾病预防控制机构独立学校卫生科室业务工作开展现状

刘瑶; 张宇晶; 杨涵; 唐小哲; 林琳; 张荔; 赵晨衫; 刘东山

doi:10.16835/j.cnki.1000-9817.2023.04.031

中国疾病预防控制机构独立学校卫生科室业务工作开展现状

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2023.04.031

刘瑶¹,
张宇晶²,
杨涵³,
唐小哲¹,
林琳^1, ,,
张荔¹,
赵晨衫¹,
刘东山^4, ,

1.
中国疾病预防控制中心公共卫生管理处，北京 102200
2.
中国疾病预防控制中心环境与健康相关产品安全所环境防护室
3.
北京市疾病预防控制中心学校卫生所
4.
国家卫生健康委职业安全卫生研究中心尘毒室

基金项目:

公共卫生应急反应机制的运行 102393220020010000017

详细信息

作者简介:
刘瑶(1992-)，女，内蒙古赤峰人，硕士，助理研究员，主要研究方向为学校卫生、妇幼卫生、卫生管理等

通讯作者:
林琳，E-mail：linlin@chinacdc.cn

刘东山，E-mail：martinliuer1204@aliyun.com

利益冲突声明 所有作者声明无利益冲突。
中图分类号: G478 R193 R179
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出版历程
- 收稿日期: 2023-01-13
- 修回日期: 2023-02-08
- 网络出版日期: 2023-04-26
- 刊出日期: 2023-04-25

Current status on independent school health department in the centers for disease control and prevention across China

1.
Office of Public Orgazizations, Chinese Center for Disease Control and Prevention, Beijing(102200), China

摘要

摘要: 目的了解当前中国疾病预防控制机构(以下简称“疾控机构”)独立学校卫生科室主要业务工作开展情况，为学校卫生工作下一步发展提供参考和建议。方法通过电子问卷对全国各级疾控机构独立学校卫生科室的学校卫生基本工作、监测工作、学生常见病干预行动和学生健康干预工作开展等情况进行收集。结果在已设置独立学校卫生科室的357家疾控机构中，学校心理卫生工作(11.8%)、安全应急与避险的健康干预工作(11.5%)开展率较低。依托于“全国学生常见病和健康影响因素监测与干预工作”项目，全国学校卫生监测工作开展率总体良好，但学生营养状况监测工作开展率(44.5%)、“健康父母行动”开展率(24.4%)总体较低。同时仍有27.2%的机构尚未开展监测方案中倡导要求的学生常见病干预行动，县区级疾控未开展率高于省级、地市级疾控机构，中部、西部疾控机构的未开展率大于东部疾控机构，差异均有统计学意义(χ²值分别为30.1，41.6，P值均 < 0.05)。结论通过政策倾斜、资金保障、技术指导等措施加强薄弱环节的工作，加大对基层和经济欠发达地区疾控机构学校卫生工作的支持，全方位保障儿童青少年健康成长。
- 卫生保健部门 /
- 专业业务 /
- 人群监测 /
- 健康教育
Abstract: Objective To understand the current status of main professional work in independent school health departments of Chinese centers for disease control and prevention, so as to provide reference and suggestions for the further development of school health work in China. Methods Electronic questionnaire was used to collect the basic work of school health, the monitoring work, the intervention action of common diseases and the development of health intervention among students in independent school health departments of centers for disease control and prevention in China. Results Among the 357 institutions that have set up independent school health departments, the implementation rates of school mental health work, safety emergency and risk avoidance health intervention were low, which were 11.8% and 11.5%, respectively. Relying on the project "national monitoring and intervention of common diseases and health influencing factors of students", the overall implementation of health monitoring in schools nationwide was successful, but the overall implementation rate of students' nutritional status monitoring and "healthy parents action" were low, accounting for 44.5% and 24.4%, respectively. At the same time, there were still as many as 27.2% institutions that had not carried out the intervention action for common diseases of students which advocated in the monitoring program. The failure rate of county-level institutions was higher than that of provincial-level and prefecture-level institutions, and the failure rate of the central and western institutions was much higher than that of the eastern institutions; the difference was statistically significant(χ²=30.1, 41.6, P < 0.05). Conclusion We should increase support including policy preference, fund guarantee, technical guidance and so on for the school health work of disease control institutions at the grass-roots level and in economically underdeveloped areas, so as to ensure the healthy growth of children and adolescents in all respects.
- Health care sector /
- Professional practice /
- Population surveillance /
- Health education
注释:

1) 利益冲突声明 所有作者声明无利益冲突。

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表 1 不同区域疾控机构独立学校卫生科室设置率比较

Table 1. Comparison of the setting rate of independent school health departments in the centers for disease control and prevention among different regions

区域	省级(n=31)		地市级(n=339)		县区级(n=2 943)
区域	设置独立科室机构数	χ²值	设置独立科室机构数	χ²值	设置独立科室机构数	χ²值
东部	9(29.0)	0.66	19(5.6)	13.11^*	81(2.8)	92.46^*
中部	7(22.6)		27(8.0)		172(5.8)
西部	7(22.6)		5(1.5)		30(1.0)
合计	23(74.2)		51(15.0)		283(9.6)
注： ()内数字为设置率/%，*P < 0.05。

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表 2 不同级别疾控机构独立学校卫生科室业务工作开展率比较

Table 2. Comparison of the business development rate of independent school health departments of different levels in the centers for disease control and prevention

业务工作	省级(n=23)	地市级(n=51)	县区级(n=283)	合计(n=357)	χ²值
学校卫生基本工作
基本信息汇总分析利用	18(78.3)	41(80.4)	151(53.4)	210(58.8)	36.2^*
学校健康教育	15(65.2)	35(68.6)	205(72.4)	255(71.4)
学生常见病及健康危险因素监测	22(95.7)	49(96.1)	204(72.1)	275(77.0)
学生常见病的防治与管理	14(60.9)	43(84.3)	209(73.9)	266(74.5)
学生因病缺课管理	9(39.1)	24(47.1)	149(52.7)	182(51.0)
学生健康档案管理	4(17.4)	17(33.3)	152(53.7)	173(48.5)
学校心理卫生工作	4(17.4)	9(17.6)	29(10.2)	42(11.8)
学校技术指导	14(60.9)	36(70.6)	173(61.1)	223(62.5)
学校综合干预	15(65.2)	24(47.1)	106(37.5)	145(40.6)
其他	5(21.7)	2(3.9)	14(4.9)	21(5.9)
监测工作
学生常见病	22(95.7)	47(92.2)	233(82.3)	302(84.6)	13.0
学生健康影响因素	20(87.0)	45(88.2)	178(62.9)	243(68.1)
学生因病缺课	9(39.1)	24(47.1)	147(51.9)	180(50.4)
学生营养状况	10(43.5)	23(45.1)	126(44.5)	159(44.5)
教学生活环境	20(87.0)	39(76.5)	197(69.6)	256(71.7)
以上均未开展	0	2(3.9)	17(6.0)	19(5.3)
其他	3(13.0)	5(9.8)	9(3.2)	17(4.8)
学生常见病干预行动
专家进校园	20(87.0)	40(78.4)	143(50.5)	203(56.9)	30.1^*
学校卫生标准普及	14(60.9)	26(51.0)	105(37.1)	145(40.6)
中小学生健康月	13(56.5)	25(49.0)	90(31.8)	128(35.9)
学校教学生活环境改善	13(56.5)	33(64.7)	124(43.8)	170(47.6)
健康父母	11(47.8)	20(39.2)	56(19.8)	87(24.4)
重点人群关爱	12(52.2)	23(45.1)	74(26.1)	109(30.5)
以上均未开展	1(4.3)	4(7.8)	92(32.5)	97(27.2)
学生健康干预工作
健康行为与生活方式	15(65.2)	31(60.8)	155(54.8)	201(56.3)	8.1
常见病、地方病、传染病的防治	17(73.9)	44(86.3)	218(77.0)	279(78.2)
心理健康教育	5(21.7)	9(17.6)	53(18.7)	67(18.8)
生长发育与青春期保健	10(43.5)	11(21.6)	71(25.1)	92(25.8)
安全应急与避险	1(4.3)	6(11.8)	34(12.0)	41(11.5)
伤害预防	6(26.1)	8(15.7)	45(15.9)	59(16.5)
以上均未开展	3(13.0)	5(9.8)	53(18.7)	61(17.1)
注： ()内数字为开展率/%，*P < 0.05。

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表 3 不同区域疾控机构独立学校卫生科室业务工作开展率比较

Table 3. Comparison of the business development rate of independent school health departments in the centers for disease control and prevention among different regions

业务工作	东部(n=109)	中部(n=206)	西部(n=42)	合计(n=357)	χ²值
学校卫生基本工作
基本信息汇总分析利用	75(68.8)	111(53.9)	24(57.1)	210(58.8)	14.3
学校健康教育	90(82.6)	136(66.0)	29(69.0)	255(71.4)
学生常见病及健康危险因素监测	91(83.5)	152(73.8)	32(76.2)	275(77.0)
学生常见病的防治与管理	90(82.6)	147(71.4)	29(69.0)	266(74.5)
学生因病缺课管理	73(67.0)	95(46.1)	14(33.3)	182(51.0)
学生健康档案管理	55(50.5)	102(49.5)	16(38.1)	173(48.5)
学校心理卫生工作	14(12.8)	20(9.7)	8(19.0)	42(11.8)
学校技术指导	76(69.7)	121(58.7)	26(61.9)	223(62.5)
学校综合干预	63(57.8)	65(31.6)	17(40.5)	145(40.6)
其他	8(7.3)	10(4.9)	3(7.1)	21(5.9)
监测工作
学生常见病	96(88.1)	171(83.0)	35(83.3)	302(84.6)	17.7
学生健康影响因素	83(76.1)	135(65.5)	25(59.5)	243(68.1)
学生因病缺课	74(67.9)	92(44.7)	14(33.3)	180(50.4)
学生营养状况	47(43.1)	89(43.2)	23(54.8)	159(44.5)
教学生活环境	96(88.1)	133(64.6)	27(64.3)	256(71.7)
以上均未开展	3(2.8)	15(7.3)	1(2.4)	19(5.3)
其他	9(8.3)	8(3.9)	0	17(4.8)
学生常见病干预行动
专家进校园	86(78.9)	101(49.0)	16(38.1)	203(56.9)	41.6^*
学校卫生标准普及	60(55.0)	74(35.9)	11(26.2)	145(40.6)
中小学生健康月	57(52.3)	66(32.0)	5(11.9)	128(35.9)
学校教学生活环境改善	76(69.7)	82(39.8)	12(28.6)	170(47.6)
健康父母	44(40.4)	41(19.9)	2(4.8)	87(24.4)
重点人群关爱	49(45.0)	52(25.2)	8(19.0)	109(30.5)
以上均未开展	14(12.8)	68(33.0)	15(35.7)	97(27.2)
学生健康干预工作
健康行为与生活方式	78(71.6)	104(50.5)	19(45.2)	201(56.3)	28.6^*
常见病、地方病、传染病的防治	94(86.2)	154(74.8)	31(73.8)	279(78.2)
心理健康教育	18(16.5)	41(19.9)	8(19.0)	67(18.8)
生长发育与青春期保健	37(33.9)	45(21.8)	10(23.8)	92(25.8)
安全应急与避险	12(11.0)	26(12.6)	3(7.1)	41(11.5)
伤害预防	34(31.2)	21(10.2)	4(9.5)	59(16.5)
以上均未开展	10(9.2)	43(20.9)	8(19.0)	61(17.1)
注： ()内数字为开展率/%，*P < 0.05。

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