青少年健康使用手机的线上线下综合干预方案研究

张春晓; 汤利军

doi:10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.06.011

青少年健康使用手机的线上线下综合干预方案研究

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.06.011

张春晓¹,
汤利军^2, ,

1.
上海市黄浦区巨鹿路第一小学，200020
2.
上海师范大学体育学院

基金项目:

教育部人文社科课题青年基金项目 15YJC890033

上海市体育社会科学研究项目 TKSKYJ201919

详细信息

作者简介:
张春晓(1997-)，女，山东德州人，硕士，小学二级教师，主要研究方向为青少年体育健康

通讯作者:
汤利军，E-mail：Ljtang1976@shnu.edu.cn

利益冲突声明 所有作者声明无利益冲突。
中图分类号: R179 G478 G78
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出版历程
- 收稿日期: 2021-12-21
- 修回日期: 2022-03-21
- 网络出版日期: 2022-06-23
- 刊出日期: 2022-06-25

Research on online and offline comprehensive intervention program of adolescent healthy use of mobile phone

ZHANG Chunxiao¹,
TANG Lijun^{2
, ,}

1.
Ju Lu Road No.1 Primary School, Huangpu District, Shanghai (200020), China

摘要

摘要: 目的建立青少年健康使用手机干预计划的概念框架，为帮助青少年形成健康手机使用的习惯提供参考。方法采用方便抽样方法，对上海市3所学校八年级的20名学生进行调查，开展座谈会和亲子研讨会。通过青少年使用手机状况、父母对使用手机的干预以及手机使用综合干预方案的研究，形成青少年使用手机环境下亲子冲突的演化过程模型，确定青少年手机使用的综合干预方案。结果青少年使用手机的动机不同，主要是社交乐趣(37.14%)、休闲活动(34.61%)和信息搜索(28.25%)，单方面的干预方法不能满足不同动机的青少年。多数情况下，父母制定规则时没有考虑孩子的特点和家庭背景，由此产生了不同程度的亲子冲突，导致的后果是制定的规则无效，青少年的消极情绪重复产生。结论亲子共同制定规则十分必要，针对不同文化的家庭进行线上线下综合干预效果更优；采用线上线下综合干预的方式，可以帮助青少年获取其他资源，促进健康使用手机习惯的养成。
- 健康促进 /
- 便携式电话 /
- 青少年 /
- 健康教育
Abstract: Objective To develop a conceptual framework for prevention intervention plans through a series of case studies, so as to provide inspiration for the design of services to help adolescents form healthy mobile phone use habits. Methods Convenient sampling method was used to investigate 20 students in grade 8 from 3 schools in Shanghai. Through the research on teenagers' use of mobile phones, parents' intervention on mobile phone use and comprehensive intervention program on mobile phone use, the evolution process model of parent-child conflict in the context of teenagers' use of mobile phones is formed, and the comprehensive intervention program on teenagers' use of mobile phones is determined. Results Adolescents' motivations for using mobile phones were mainly social fun (37.14%), leisure activities (34.61%) and information search (28.25%). Unilateral intervention methods could not meet the needs of adolescents with different motivations. In most cases, parents make rules without considering children's characteristics and family background, resulting in different degrees of parent-child conflict, resulting in invalid rules and repeated negative emotions of teenagers. Conclusion It is very necessary to adopt the activity design of online and offline integrated service system, so as to promote the healthy mobile phone use habits of teenagers.Comprehensive online and offline intervention methods can help teenagers to obtain other resources and promote the formation of healthy mobile phone use habits.
- Health promotion /
- Cellular phone /
- Adolescent /
- Health education
注释:

1) 利益冲突声明 所有作者声明无利益冲突。

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图 1 青少年手机使用的亲子冲突的演变过程

Figure 1. The evolution process of parent-child conflict in adolescent mobile phone use

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表 1 青少年手机使用亲子研讨会活动摘要

Table 1. A parent-child seminar on mobile phone use by teenagers

干预策略	活动	优势	限制
来自工作人员的专业帮助	提供结构化活动(例如共同的规则塑造活动)	通过信息交流达成一致的目标，从而有机会执行各种活动	每个会话可以参与的人员有限
提供安全的对话环节	提供公开对话的机会，家庭成员之间相互交流，允许有类似经历的家庭产生共鸣	帮助形成家庭规则，分享经验，并为其他有类似担忧的家庭提供一定支持	会议以外进行的活动无法得到明确的监测，很难做到客观的自我反思
提供自我反省的机会	活动反射(自我监控，活动跟踪)	允许在自我反省的基础上制定进一步的目标和方向	长时间练习可能会降低整体的自我激励能力，最终的结果可能是一次性的练习

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