芜湖市学龄前儿童家庭性教育状况及其影响因素

魏良辰; 周舒; 郭志远; 谢书易; 梁雅丽; 黄月娥

doi:10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.05.009

芜湖市学龄前儿童家庭性教育状况及其影响因素

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.05.009

皖南医学院公共卫生学院，安徽芜湖 241002

基金项目:

安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目 gxyZD 2016180

安徽省高等学校省级质量工程项目 2019rcsf jd053

皖南医学院质量工程项目 2019ylzy01

详细信息

作者简介:
魏良辰(1996-)，男，安徽六安人，在读硕士，主要研究方向为公共卫生与预防医学

通讯作者:
黄月娥，E-mail：huangyewindow@163.com

中图分类号: G 78 R 179 R 193
计量
- 文章访问数: 1262
- HTML全文浏览量: 646
- PDF下载量: 84
- 被引次数: 0
出版历程
- 收稿日期: 2020-11-17
- 修回日期: 2020-11-30
- 网络出版日期: 2021-05-20
- 刊出日期: 2021-05-25

Family sex education and associated factors among preschoolers in Wuhu

School of Public Health, Wannan Medical College, Wuhu(241002), Anhui Province, China

摘要

摘要: 目的了解芜湖市学龄前儿童家庭性教育状况及其影响因素，为儿童家庭性教育提供科学依据。方法于2020年7—8月，采用随机整群抽样的方法在芜湖市5所幼儿园共抽取481名儿童的父母进行问卷调查，分析儿童的家庭性教育状况及其影响因素。结果对儿童进行过家庭性教育的父母有285(59.25%)人，未进行过家庭性教育的有196(40.75%)人。多因素Logistic回归分析显示，促进父母对儿童开展性教育主要因素有父母了解性教育内容(OR=3.06，95%CI=1.95~4.78)和父母担心孩子受到性侵(OR=1.82，95%CI=1.11~2.99)。结论芜湖市学龄前儿童家庭性教育工作开展不高，应加强对父母的儿童性教育培训，促进儿童家庭性教育的开展。
- 家庭 /
- 性教育 /
- 健康教育 /
- 回归分析 /
- 儿童
Abstract: Objective To understand the status of family sex education and associated factors among preschoolers in Wuhu, providing scientific basis for child family sex education. Methods From July to August 2020, random cluster sampling was used to select 481 children from 5 kindergartens in Wuhu. A questionnaire survey among parents of these preschoolers regarding family sex education status and its influencing factors. Results A total of 285(59.25%) parents reported family sex education for children, and 196(40.75%) did not practice family sex education for their children. Multivariate Logistic regression analysis showed parental awareness of sex education content(OR=3.06, 95%CI=1.95-4.78), parental anxiety for child sexual assault (OR=1.82, 95%CI=1.11-2.99) were associated with higher rate of family sex education. Conclusion Family sex education among preschoolers in Wuhu should be further promoted. Sex education training towards parents might help improve children's family sex education.
- Family /
- Sex education /
- Health educcation /
- Regression analysis /
- Child

HTML全文

表 1 父母对学龄前儿童开展性教育现状选择分布(n=481)

Table 1. The distribution of parents' choice of preschool children's sex education status (n=481)

题目	选项	人数	报告率/%
孩子是否问过性相关问题	是	481	100.00
	否	0	0
如何向孩子解答问题	与孩子一起寻找答案	278	57.80
	告诉他长大后就知道了	170	35.34
	装作没听见或插开话题，不回答	33	6.86
进行性健康教育的内容	生命的诞生	183	38.05
	性别角色	192	39.92
	自我保护意识	234	48.65
	生理变化	169	35.14
	卫生护理	151	31.39
进行性健康教育时方法	相关动画短视频	213	44.28
	绘本故事	201	41.79
	性教育游戏	125	25.99
	挂图、人偶	97	20.17
接受什么样的方式对孩子	阅读性健康教育相关图书，如绘本等	123	25.57
进行性健康教育	做游戏	67	13.93
	情景表演	46	9.56
	观看相关科普动画	117	24.32
	其他	8	1.66
没有对孩子进行性健康教	无儿童性健康教育的概念	101	21.00
育的原因	不需要对他们进行性健康教育	62	12.89
	孩子知道这些不好，会造成不良后果	48	9.98
	性纯属个人隐私，不便于对孩子说	50	10.40
是否愿意让专业的机构对	愿意	132	27.44
孩子进行性健康教育	不愿意	349	72.56
对儿童构成性侵害的主要	陌生人	318	66.11
人群是	亲属	68	14.14
	老师	39	8.11
	邻居	45	9.36
	其他	11	2.29
有没有进一步寻求性健康	很有必要	238	49.48
教育的需要	可有可无	39	8.11
	没有必要	204	42.41
注：表中题目存在多选题。

下载: 导出CSV

表 2 父母对学龄前儿童开展性教育的单因素分析

Table 2. Single factor analysis of parents' sexual education to preschool children

变量	选项	人数	进行性教育人数	χ²值	P值
户口所在地	城镇	389	233(59.90)	0.35	0.55
	农村	92	52(56.52)
父母性别	男	199	101(50.75)	0.70	0.40
	女	282	154(54.61)
年龄/岁	≤30	212	126(59.43)	0.08	0.96
	31~40	164	98(59.76)
	≥41	105	61(58.10)
职业	事业单位	206	136(66.02)	14.54	0.01
	服务人员	40	17(42.50)
	自由工作者	60	33(55.00)
	工人	33	13(39.39)
	公司职员	70	43(61.43)
	其他	72	43(59.72)
文化程度	小学及以下	26	19(73.08)	2.18	0.14
	小学以上	455	266(58.46)
孩子数/名	1	330	200(60.61)	2.92	0.23
	2	120	64(53.33)
	≥3	31	21(67.74)
是否了解性教育内容	不了解	168	63(37.50)	50.59	< 0.01
	了解	313	222(70.93)
是否了解性教育政策	不了解	300	155(51.67)	18.98	< 0.01
	了解	181	130(71.82)
是否关注儿童性侵害事件	不关注	469	282(60.13)	5.98	0.01
	关注	12	3(25.00)
是否担心孩子会受到性侵	不担心	382	244(63.87)	16.43	< 0.01
	担心	99	41(41.41)
注： ()内数字为报告率/%。

下载: 导出CSV

表 3 父母开展学龄前儿童性教育的多因素Logistic回归分析(n=481)

Table 3. Multi-factor Logistic regression analysis of parents carrying out preschool children's sex education (n=481)

自变量与常量	选项	β值	标准误	Wald χ²值	P值	OR值(OR值95%CI)
职业	事业单位					1.00
	服务人员	-0.64	0.38	2.93	0.09	0.53(0.25~1.10)
	自由工作者	-0.28	0.32	0.76	0.38	0.76(0.41~1.41)
	工人	-0.57	0.42	1.87	0.17	0.56(0.25~1.28)
	公司职员	-0.15	0.30	0.26	0.61	0.86(0.47~1.56)
	其他	-0.03	0.30	0.01	0.92	0.97(0.54~1.76)
是否了解性教育内容	不了解					1.00
	了解	1.12	0.23	23.99	< 0.01	3.06(1.95~4.78)
是否了解性教育政策	不了解					1.00
	了解	0.36	0.23	2.41	0.12	1.43(0.91~2.24)
是否关注儿童性侵害事件	不关注					1.00
	关注	0.43	0.71	0.36	0.55	1.53(0.38~6.18)
是否担心孩子会受到性侵	不担心					1.00
	担心	0.60	0.25	5.65	0.02	1.82(1.11~2.99)
常量		-1.19	0.73	2.67	0.10	0.31

下载: 导出CSV

参考文献(14)

[1]	徐泽辉, 王倩, 李丹. 山东省家长对学龄前儿童性教育现状及影响因素[J]. 中国学校卫生, 2020, 41(1): 119-121. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-XIWS202001035.htm XU Z H, WANG Q, LI D, et al. The current situation and influencing factors of sex education for preschool children by parents in Shandong Province[J]. Chin J Sch Health, 2020, 41(1): 119-121. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-XIWS202001035.htm
[2]	黄娜, 骆仕俐, 鲁诗雅, 等. 农村家长对幼儿性教育知识需求现况及影响因素分析[J]. 中国学校卫生, 2020, 41(9): 1322-1324, 1330. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-XIWS202009016.htm HUANG N, LUO S L, LU S Y, et al. Analysis of the demand and influencing factors for children's sexual education knowledge among rural parents[J]. Chin J Sch Health, 2020, 41(9): 1322-1324, 1330. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-XIWS202009016.htm
[3]	曹岚, 周厚余. 再论我国儿童性教育的现状、问题及策略[J]. 教育现代化, 2018, 5(21): 299-300. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-JYXD201821144.htm CAO L, ZHOU H Y. Re-discussion on the status quo, problems and strategies of children's sex education in China[J]. Educ Modern, 2018, 5(21): 299-300. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-JYXD201821144.htm
[4]	罗洁颖. 幼儿家庭性教育现状及对策探析[J]. 郑州铁路职业技术学院学报, 2015, 27(3): 121-123. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-ZTZY201503040.htm LUO J Y. Status and countermeasures of sex education for children at home[J]. J Zhengzhou Rail Vocat Tech Coll, 2015, 27(3): 121-123. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-ZTZY201503040.htm
[5]	胡塔静, 左霞云, 廉启国, 等. 六省城乡6~14岁小学生性相关知识水平与知识获得状况调查[J]. 中国儿童保健杂志, 2015, 23(12): 1338-1341. doi: 10.11852/zgetbjzz2015-23-12-33 HU T J, ZUO X Y, LIAN Q G, et al. Study of the sexual knowledge level and knowledge acquisition situation of pupils aged 6 to 14 from six provinces[J]. Chin J Child Health Care, 2015, 23(12): 1338-1341. doi: 10.11852/zgetbjzz2015-23-12-33
[6]	张茜, 周静, 代雪梅, 等. 四川省农村地区幼儿家庭性教育开展现状及影响因素[J]. 中国医学科学院学报, 2020, 42(4): 452-458. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-ZYKX202004004.htm ZHANG Q, ZHOU J, DAI X M, et al. Young children's family sex education in rural areas of Sichuan Province and its influencing factors[J]. Acta Acad Med Sine, 2020, 42(4): 452-458. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-ZYKX202004004.htm
[7]	LEEB R T, LEWIS T, ZOLOTOR A J. A Review of physical and mental health consequences of child abuse and neglect and implications for practice[J]. Am J Lifestyle Med, 2011, 5(5): 454-468. doi: 10.1177/1559827611410266
[8]	AFIFI T O, ENNS M W, COX B J, et al. Child abuse and health-related quality of life in adulthood[J]. J Nervous Ment Dis, 2007, 195(10): 797-804. doi: 10.1097/NMD.0b013e3181567fdd
[9]	MPONDO F, RUITER R A C, SCHAAFSMA D, et al. Understanding the role played by parents, culture and the school curriculum in socializing young women on sexual health issues in rural south African communities[J]. J Soc Aspects HIV/AIDS Res All, 2018, 15(1): 42-49. doi: 10.1080/17290376.2018.1455603
[10]	中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金. 2018年儿童防性侵教育调查报告[R]. 北京: 中国少年儿童文化艺术基金会, 2019. China Foundation of culture and arts for children Girl's Protection. 2018 Children's Sexual Assault Prevention Education Survey Report[R]. Beijing: China Children's Culture and Art Foundation, 2019.
[11]	胡馨馨, 刘湘国. 中国儿童性教育发展现状及对策研究[J]. 教育现代化, 2018, 5(2): 203-204, 207. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-JYXD201802087.htm HU X X, LIU X G. Research on the status quo and countermeasures of Chinese children's sex education[J]. Educ Modern, 2018, 5(2): 203-204, 207. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-JYXD201802087.htm
[12]	黄宝珍, 郑昕颖, 金杨, 等. 城市留守儿童性教育及性侵害认知现状调查与分析[J]. 中国性科学, 2020, 29(8): 149-153. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-XKXZ202008048.htm HUANG B Z, ZHENG X Y, JIN Y, et al. Sexual education and cognition of sexual infringement among urban left-behind children[J]. Chin J Human Sex, 2020, 29(8): 149-153. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-XKXZ202008048.htm
[13]	王雪婷. 中国儿童性教育问题归因及解决对策[J]. 辽宁教育, 2018(20): 41-44. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-LNJY201820013.htm WANG X T. The causes of and solutions to the problems of Chinese children's sex education[J]. Liaoning Educ, 2018(20): 41-44. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-LNJY201820013.htm
[14]	何海艳, 吴学华, 林琳, 等. 秦巴山区高年级小学生性骚扰/性侵犯认知状况及应对方式调查[J]. 现代预防医学, 2018, 45(23): 4315-4318. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-XDYF201823024.htm HE H Y, WU X H, LIN L, et al. Cognitive status and coping styles of sexual harassment/sexual abuse among senior primary school students in Qinba Mountain Area[J]. Mod Prevent Med, 2018, 45(23): 4315-4318. https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTOTAL-XDYF201823024.htm