Empirical study on satisfaction of physical health education in primary schools of Ganjiang New District
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摘要: 分析赣江新区小学体质健康教育工作并提出改进建议,为教育管理者提供体质健康教育决策参考.方法 借鉴顾客满意度指数和国家文件要求自编问卷和家长满意度量表,对赣江新区5所小学789名学生体质健康教育的体质监测、体育课时等16个指标进行描述性分析和回归分析.结果 体质健康教育家长被测满意度整体向好,介于"4"和"3"间."体育师资水平"分值最高为4.13,"多媒体教学"得分最低为3.00."体育师资场地"均值最高为4.08,高于"总体满意度"(3.67);"学校体育活动"均值最低为3.58,低于"总体满意度".5个维度样本独立性较好,且不存在多重共线性.多元线性回归分析显示,学生体质健康与家长满意度正性相关(B=0.15,P<0.05).结论 家长对5所小学体质健康教育管理满意度总体向好,但不满于体育师资场地、教学课时等不足.建议家长端正"五育观"提升健康教育,学校教育均衡发展强弱项补短板,强化家校社共育机制,以提高赣江新区小学生体质健康水平.
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关键词:
- 体质 /
- 健康教育 /
- 问卷调查 /
- 回归分析 /
- 中小学生卫生保健服务
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