Impact of perspective-taking and empathy on HIV-related stigma among college students in Guilin
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摘要: 了解桂林地区高校大学生艾滋病污名现状,探讨实施观点采择及共情对艾滋病污名的影响,为后续其他地区、人群开展艾滋病污名研究提供参考.方法 采用分层抽样法选取桂林地区4所高校大学生,在层内随机将研究对象分为对照组(410名)和试验组(396名),并采用艾滋病污名及共情自评量表对其进行采择前后测试,比较测试结果.结果 两组研究对象的艾滋病污名问卷各维度得分与总分在采择前差异均无统计学意义(t值分别为0.80,0.35,-0.62,-0.10,P值均>0.05),采择后差异均有统计学意义(t值分别为3.53,2.21,2.30,3.98,P值均<0.05);采择前共情水平认知共情和情感移情维度得分与总分差异均无统计学意义(t值分别为0.10,-0.27,-0.08,P值均>0.05),采择后情感移情得分与总分差异均有统计学意义(t值分别为-2.15,-3.06,P值均<0.05).共情在观点采择与艾滋病污名之间起到14.08%的中介作用.结论 艾滋病污名存在于桂林地区高校大学生中,而观点采择可有效降低其艾滋病污名,共情在其中具有中介作用.
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关键词:
- 获得性免疫缺陷综合征 /
- 精神卫生 /
- 健康教育 /
- 情绪 /
- 学生
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