Gender stereotype of early adolescents and its influencing factors
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摘要: 探索青春期早期青少年性别刻板印象情况及影响因素,为正确引导青春早期青少年形成正确的社会性别观念提供依据.方法 采取分层整群抽样的方法,于2017年11-12月对上海市3所初中六至八年级全体学生进行平板电脑辅助的匿名问卷调查,调查内容包括性别刻板印象及相关影响因素.结果 青春期早期的青少年性别刻板特征量表平均得分为(3.32±0.75)分,男生(3.43±0.75)较女生更为刻板(3.20±0.72)(t=6.37,P<0.05).“表现出坚强、坚定对男孩来说很重要,即使内心很紧张”“女孩应该像个淑女避免大声说话”与“女孩被期望是顺从谦虚的”等人格特征方面的性别刻板印象条目回答“同意”的比例分别为60.99%,50.79%,43.95%,且随着年龄增长,男生赞同的比例逐渐增高,女生逐渐降低.多元线性回归分析显示,有姐妹、近期欺凌过他人的男生性别印象更为刻板[β值(95%CI)分别为0.19(0.05~0.33)、0.39(0.12~0.67)];父母有时或经常允许去异性家的女生性别印象较不刻板,而朋友中女性同伴居多的女生性别印象更为刻板化[β值(95%CI)分别为-0.22(-0.41 ~-0.03)、0.04(0.00~0.07)].结论 青春期早期的青少年存在一定程度的性别刻板印象,男生更甚.正常的异性交往、安全的校园环境可能有助于青少年建立平等的社会性别观念.
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