Investigation and analysis of dietary behavior of Tibetan primary school students in Lhasa from 2014 and 2019
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摘要: 了解拉萨市2014与2019年藏族小学生的饮食行为状况,为更好地促进饮食行为改善提供支持.方法 2014年采用分层随机整群抽样的方法抽取拉萨市4所小学的三至五年级1 128名藏族小学生,2019年借助全国营养调查项目,再抽取拉萨市7所小学的三至五年级1 214名藏族小学生进行饮食行为调查,并对结果进行比较.结果 拉萨市藏族小学生2019年每天都在家吃早餐比例(10.30%)高于2014年(2.39%),差异有统计学意义(x2=60.17,P
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