摘要: 了解江西省中学生受欺凌、抑郁状况及其相关性,为制定有效干预措施提供依据.方法 于2018年9-11月采用分层整群随机抽样方法,对江西省3个地级市和3个县的5 974名中学生校园受欺凌及抑郁状况进行调查.结果 江西省中学生校园受欺凌报告率为4.1%,初中生(5.8%)高于普通高中生(2.8%)和职业高中生(1.7%),男生(5.3%)高于女生(2.8%),郊县(6.0%)高于城区(3.1%),差异均有统计学意义(x2值分别为40.37,23.15,28.16,P值均<0.01).江西省中学生抑郁症状检出率为28.2%,职业高中生(31.1%)和普通高中生(30.6%)高于初中生(25.6%),女生(30.7%)高于男生(25.9%),郊县(31.7%)高于城区(26.2%),差异均有统计学意义(x2值分别为19.30,16.81,20.47,P值均<0.01).在家庭结构方面,均呈现出家庭功能越完善,受欺凌报告率和抑郁症状检出率越低的趋势(x2值分别为25.55,31.73,P值均<0.01).遭受校园欺凌行为的中学生抑郁症状检出率(55.5%)比未遭受校园欺凌行为的中学生(27.0%)更高(x2=94.55,P<0.01),且检出抑郁症状的风险是后者的2.57倍(OR=2.57,95%CI=1.92~3.45).结论 江西省中学生校园受欺凌行为与抑郁密切相关,应从个人、家庭、学校和社会进行综合干预.