Relationship between childhood abuse experience and non-suicidal self-injury in middle school students
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摘要: 分析童年期虐待和中学生非自杀性自伤行为(non-suicidal self-injury,NSSI)的关联及性别差异,为中学生NSSI的防控提供参考.方法 采用分层整群抽样方法,选取郑州、深圳、南昌和贵阳4个地区14 500名在校高中和初中学生,采用童年期虐待问卷和NSSI问卷等进行调查,了解一般人口统计学指标、童年期虐待经历和NSSI等信息,建立多因素Logistic回归模型分析童年期虐待经历与NSSI的关联,比较关联强度的性别差异.结果 中学生NSSI检出率为9.5%,男生(10.7%)高于女生(8.3%),差异有统计学意义(x2=22.77,P<0.01).多因素Logistic回归分析显示,随着不同形式的童年期虐待水平升高,中学生NSSI呈增加趋势;控制相关混杂因素的影响,高水平各种形式的童年期虐待均与中学生NSSI的增加有关(P值均<0.01);高水平性虐待、情感忽视和童年期虐待与女生NSSI的关联强度高于男生(P值均<0.01).结论 童年期虐待经历是中学生NSSI的重要影响因素,特别在女生群体中.开展针对性干预有益于中学生NSSI的防控.
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