日本养护教谕制度下学校养护教师能力标准及其评鉴

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

日本养护教谕制度下学校养护教师能力标准及其评鉴

侯晓静, 方明生, 郑思允

文章导航 > 中国学校卫生 > 2019 > 40(7): 968-971

侯晓静, 方明生, 郑思允. 日本养护教谕制度下学校养护教师能力标准及其评鉴[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(7): 968-971. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.07.003

引用本文:

侯晓静, 方明生, 郑思允. 日本养护教谕制度下学校养护教师能力标准及其评鉴[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(7): 968-971. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.07.003

HOU Xiao-jing, FANG Mingsheng, ZHENG Siyun. Competency standard of school health teachers under Japanese health education system and its implications[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2019, 40(7): 968-971. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.07.003

Citation:

HOU Xiao-jing, FANG Mingsheng, ZHENG Siyun. Competency standard of school health teachers under Japanese health education system and its implications[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2019, 40(7): 968-971. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.07.003

侯晓静, 方明生, 郑思允. 日本养护教谕制度下学校养护教师能力标准及其评鉴[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(7): 968-971. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.07.003

引用本文:

侯晓静, 方明生, 郑思允. 日本养护教谕制度下学校养护教师能力标准及其评鉴[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(7): 968-971. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.07.003

HOU Xiao-jing, FANG Mingsheng, ZHENG Siyun. Competency standard of school health teachers under Japanese health education system and its implications[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2019, 40(7): 968-971. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.07.003

Citation:

HOU Xiao-jing, FANG Mingsheng, ZHENG Siyun. Competency standard of school health teachers under Japanese health education system and its implications[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2019, 40(7): 968-971. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.07.003

日本养护教谕制度下学校养护教师能力标准及其评鉴

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.07.003

上海杉达学院国际医学技术学院,上海,201209
上海杉达学院教育学院
上海交通大学外国语学院

中图分类号: 34-1092/R
计量
- 文章访问数: 384
- HTML全文浏览量: 83
- PDF下载量: 9
- 被引次数: 0
出版历程
- 刊出日期: 2019-07-25

Competency standard of school health teachers under Japanese health education system and its implications

摘要: 日本的养护教谕(教谕即教师)制度已有70多年历史,目前已形成专科、本科、硕士3个层级的比较完善的养护教师教育和认证体系.2017年“日本看护系大学协议会”根据文部科学省的相关制度和要求,制定了并颁布了涵盖七大领域、19个核心能力指标、87个学业标准的养护教师核心能力标准体系.该文介绍并解读了日本养护教谕制度和养护教师培养概况、养护教师核心能力指标和学业标准及其对于构建新时期中国学校卫生保健相关制度和保健教师的培养体系的借鉴意义.
- 参考标准 /
- 职业教育 /
- 规划制订 /
- 日本

参考文献(0)

资源附件(0)

WeChat

点击查看大图

计量

文章访问数: 384
HTML全文浏览量: 83
PDF下载量: 9
被引次数: 0

/

下载: 全尺寸图片幻灯片

分享

用微信扫码二维码

分享至好友和朋友圈

返回