Factors influencing demand for emergency education for college students in Liaoning Province
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摘要: 了解大学生应急教育需求现况及其影响因素,为学校制定相应干预策略提供参考.方法 采用分层随机抽样方法对辽宁省4所大学的399名在校大学生进行问卷调查,运用统计描述x2检验和Logistic回归分析数据.结果 90.7%的大学生存在迫切的应急教育需求,其中女性(93.9%)、高年级(94.4%)、医学生(97.6%)、母亲教育程度高(92.6%)、家庭居住地在城市(94.4%)的大学生教育需求较高.多因素二元Logistic回归分析结果显示,性别(OR=5.00)、专业类别(OR=3.87)、应急态度(OR=8.02)、主动学习行为意愿(OR=3.91)、应急知识自评(OR=6.64)是影响学生对应急教育需求的主要因素(P值均<0.05).结论 大学生应急知识及准备不足,应急教育需求迫切.政府和学校应加强重视和投入,通过各种有效途径和方法向大学生传播、普及应急知识,提高其应急能力.
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