早期成长逆境与情绪障碍关联研究进展

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早期成长逆境与情绪障碍关联研究进展

张丹丹, 孙莹

文章导航 > 中国学校卫生 > 2019 > 40(5): 792-796

张丹丹, 孙莹. 早期成长逆境与情绪障碍关联研究进展[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(5): 792-796. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.05.043

引用本文:

张丹丹, 孙莹. 早期成长逆境与情绪障碍关联研究进展[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(5): 792-796. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.05.043

张丹丹, 孙莹. 早期成长逆境与情绪障碍关联研究进展[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(5): 792-796. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.05.043

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张丹丹, 孙莹. 早期成长逆境与情绪障碍关联研究进展[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(5): 792-796. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.05.043

早期成长逆境与情绪障碍关联研究进展

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.05.043

张丹丹,
孙莹

安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系,合肥230032
人口健康与优生安徽重点实验室

中图分类号: 34-1092/R
计量
- 文章访问数: 305
- HTML全文浏览量: 60
- PDF下载量: 22
- 被引次数: 0
出版历程
- 刊出日期: 2019-05-25

摘要: 早期成长逆境(early life adversity)指生命早期正常发育过程中所需刺激的缺乏和/或伤害、威胁性刺激的存在,对个体的终身健康产生危害,给个人与社会造成极大疾病负担,是当前重大的公共卫生问题[1-2].
- 精神卫生 /
- 情绪障碍 /
- 研究 /
- 儿童

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