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大学生心理危机干预困境与应对策略

李永慧

李永慧. 大学生心理危机干预困境与应对策略[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(4): 486-489. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.04.003
引用本文: 李永慧. 大学生心理危机干预困境与应对策略[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(4): 486-489. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.04.003
LI Yonghui. Dilemma of psychological crisis intervention and coping strategies among college students[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2019, 40(4): 486-489. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.04.003
Citation: LI Yonghui. Dilemma of psychological crisis intervention and coping strategies among college students[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2019, 40(4): 486-489. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.04.003

大学生心理危机干预困境与应对策略

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.04.003
详细信息
  • 中图分类号: 34-1092/R

Dilemma of psychological crisis intervention and coping strategies among college students

  • 摘要: 近年来大学生心理危机事件频发,社会对高校心理健康教育与咨询工作的期望和要求不断提高.《中华人民共和国精神卫生法》(以下简称"《精神卫生法》")颁布实施后,对大学生心理健康教育与心理危机干预工作提出更高要求,使当前大学生心理危机干预工作在心理问题"诊断、治疗"的界定、心理健康辅导的场所和环境、学校管理与学生权益平衡、高校咨询师的咨询资质等方面都面临困境和挑战.作者从大学生心理危机干预工作现状研究出发,阐述了《精神卫生法》对大学生心理危机干预工作的作用和影响,界定了心理咨询与心理治疗的界限,建立了行之有效的心理危机干预体系,明确高校心理健康教育工作的职责,实施医教结合、完善高校心理健康教育工作规章制度,从而提升心理危机的应对能力.对完善大学生心理健康教育体系具有指导意义.
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出版历程
  • 刊出日期:  2019-04-25

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