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摘要: 近年来,我国大学生的心理健康问题日趋突出,对大学生自己、家庭和社会都产生一定影响[1].有研究显示,有留守经历大学生由于其特殊的成长经历,存在不同程度的心理问题,如人际交往闭锁、自我评价低、情绪不稳定、抑郁水平高、心理发展不平衡等[2].“留守”指父母一方或双方从农村地区流动至其他地区,子女则留在户籍所在地,由父亲或母亲单独照顾或其他人照顾[3].
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引用本文: | 张利萍. 内观认知疗法对有留守经历大学生心理健康干预效果评价[J]. 中国学校卫生, 2018, 39(9): 1407-1409. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.09.038 |