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北京市小学生心理虐待经历与家庭教养行为的关联

张文静 马亚婷 邓丽芳

张文静, 马亚婷, 邓丽芳. 北京市小学生心理虐待经历与家庭教养行为的关联[J]. 中国学校卫生, 2018, 39(8): 1247-1249. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.08.039
引用本文: 张文静, 马亚婷, 邓丽芳. 北京市小学生心理虐待经历与家庭教养行为的关联[J]. 中国学校卫生, 2018, 39(8): 1247-1249. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.08.039

北京市小学生心理虐待经历与家庭教养行为的关联

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.08.039
详细信息
  • 中图分类号: 34-1092/R

  • 摘要: 了解小学生心理虐待发生率及其与家庭教养行为之间的关系,为开展基于改善父母教养方式为主的儿童虐待干预项目提供数据支持和参考.方法 方便整群抽取北京市4个区4所小学的850名四至六年级小学生家长,进行儿童心理虐待量表(家长版)和父母教养行为量表问卷调查,并分析其关联.结果 在过去6个月,有79.5%的小学生至少经历过1种形式的轻度心理虐待;小学生重度心理虐待发生率男生(25.4%)高于女生(17.4%)(x2=8.06,P<0.01);Logistic回归分析发现,性别(OR=0.62,95%CI=0.42~0.91)、父母敌意教养(OR=1.89,95%CI=1.61~2.21)和过度反应教养行为(OR=1.30,95%CI=1.09~1.54)是儿童重度心理虐待的影响因素.结论 小学生心理虐待发生率较高,父母敌意和过度反应教养行为显著影响小学生心理虐待的发生.应重视未来开展以改善父母教养行为的儿童虐待干预项目.
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出版历程
  • 刊出日期:  2018-08-25

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