摘要: 对情绪调节状态困难量表(the State Difficulties in Emotion Regulation Scale,S-DERS)在中国大学生中的适用性进行检验,为制定适合中国大学生的情绪调节问卷提供参考.方法 采用方便取样法,抽取南京市某高校421名大学生进行S-DERS、贝克抑郁量表第2版(Chinese Version of the Beck Depression Inventory-Ⅱ,BDI-Ⅱ-C)、状态—特质焦虑问卷(State-Trait Anxiety Inventory,STAI)和大学生心理健康测评筛查量表(College Students Mental Health Screening Scale,CSMHSS)调查.结果 S-DERS中文修订版共15个题目,探索性因素分析提取了情绪状态接受度、情绪状态清晰度、情绪状态原因调节度、情绪状态反应调节度4个因子;验证性因素分析验证了量表4因子结构的有效性(x2=122.15,f=84,x2/f=1.45,P<0.01,NFI=0.91,NNFI=0.96,CFI=0.97,PNFI=0.73,RMSEA=0.046,SRMR=0.052).S-DERS与BDI-Ⅱ,S-AI,T-AI,CSMHSS均呈正相关(r值分别为0.615,0.610,0.584,0.421,P值均<0.01).总量表及情绪状态接受度、情绪状态清晰度、情绪状态原因调节度、情绪状态反应调节度4个分量表的内部一致性α系数分别为0.827,0.806,0.822,0.859,0.867;间隔3周后总量表及4个分量表的重测信度分别为0.797,0.539,0.615,0.747,0.642.结论 S-DERS中文修订版在大学生群体中具有良好的信、效度.