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青少年心理健康促进研究现状

宝家怡 赵敏

宝家怡, 赵敏. 青少年心理健康促进研究现状[J]. 中国学校卫生, 2017, 38(2): 317-320. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.02.050
引用本文: 宝家怡, 赵敏. 青少年心理健康促进研究现状[J]. 中国学校卫生, 2017, 38(2): 317-320. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.02.050

青少年心理健康促进研究现状

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2017.02.050
基金项目: 

上海市科委科技创新行动计划项目

上海市卫生计生委联合攻关项目

上海市卫生计生委适宜技术项目

详细信息
  • 中图分类号: 11-2466/TF

  • 摘要: 青少年处于个体发展的重要转折期,其心理健康受到社会各界的广泛关注,世界范围内约有10%~20%的青少年正受到心理健康问题的困扰¨].心理健康是一个人整体健康以及主观幸福的基础,良好的心理状态可以作为青少年的重要资源,对其正向发展至关重要.因此,如何促进青少年心理健康、预防心理问题是心理健康工作者面临的重要课题.目前,有关青少年心理健康的干预研究众多,涉及到个体、家庭、学校、社区等多个层面.对于青少年来说,问题不是发展的主要障碍,而发展(心理健康促进)才是防止青少年出现心理问题的最有效预防[2].从这个角度出发,笔者将对不同干预方法进行综述,介绍青少年心理健康促进的研究现状.
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出版历程
  • 刊出日期:  2017-02-25

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