留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
邮箱
手机号码
标题
留言内容
验证码

河南大一学生社会体格焦虑成就动机与抑郁症状的关系

陈家胜

陈家胜. 河南大一学生社会体格焦虑成就动机与抑郁症状的关系[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(12): 1899-1902. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.12.045
引用本文: 陈家胜. 河南大一学生社会体格焦虑成就动机与抑郁症状的关系[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(12): 1899-1902. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.12.045

河南大一学生社会体格焦虑成就动机与抑郁症状的关系

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.12.045
基金项目: 

河南省教师教育课程改革研究项目

详细信息
  • 中图分类号: 11-2466/TF

  • 摘要: 探讨大学生社会体格焦虑、成就动机与抑郁之间的关系,为维护大学生心理健康提供科学依据.方法 使用社会体格焦虑量表、成就动机量表、抑郁自评量表,对整群抽取的河南省2所高校1 239名大一学生进行问卷调查.结果 女生社会体格焦虑、抑郁分数(2.65±0.59,1.61±0.44)均高于男生(2.17±0.54,1.51±0.41)(P值均<0.05),成就动机分数低于男生(P>0.05);抑郁症状在社会体格焦虑与成就动机之间起部分中介作用;女生成就动机对社会体格焦虑与抑郁的关系具有调节作用.结论 克服社会体格焦虑与抑郁有助于强化大一学生的成就动机,克服社会体格焦虑、强化成就动机有助于缓解抑郁.大一学生尤其女生应正确心理关注,积极悦纳自我,加强体育锻炼.
  • 加载中
计量
  • 文章访问数:  220
  • HTML全文浏览量:  59
  • PDF下载量:  6
  • 被引次数: 0
出版历程
  • 刊出日期:  2016-12-25

目录

    /

    返回文章
    返回