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儿童青少年注意问题与焦虑/抑郁的双生子研究

王上上 陈天娇 季成叶

王上上, 陈天娇, 季成叶. 儿童青少年注意问题与焦虑/抑郁的双生子研究[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(7): 995-997. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.07.011
引用本文: 王上上, 陈天娇, 季成叶. 儿童青少年注意问题与焦虑/抑郁的双生子研究[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(7): 995-997. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.07.011
WANG Shangshang, CHEN Tianjiao, JI Chengye. A twin study on attention problems and anxiety/depression in children and adolescents[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2016, 37(7): 995-997. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.07.011
Citation: WANG Shangshang, CHEN Tianjiao, JI Chengye. A twin study on attention problems and anxiety/depression in children and adolescents[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2016, 37(7): 995-997. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.07.011

儿童青少年注意问题与焦虑/抑郁的双生子研究

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.07.011
详细信息
  • 中图分类号: 34-1092/R

A twin study on attention problems and anxiety/depression in children and adolescents

  • 摘要: 了解儿童青少年双生子注意问题和焦虑/抑郁的遗传度,为探讨遗传和环境因素对儿童青少年注意问题和焦虑/抑郁的影响程度提供依据.方法 采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)家长用问卷,对从北京地区和山东地区招募的527对同性别6~18岁双生子进行调查,采用相关系数法计算注意问题和焦虑/抑郁的遗传度.结果 不同卵性双生子中男、女比例差异无统计学意义(x2=0.083,P>0.05).注意问题和焦虑/抑郁得分在同卵双生子和异卵双生子间差异均无统计学意义(t值分别为0.024,-0.593,P值均>0.05).儿童青少年注意问题遗传度为0.78,焦虑/抑郁遗传度为0.52.结论 遗传对儿童青少年注意问题有高等强度影响,遗传和环境因素共同作用于儿童青少年焦虑与抑郁.
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出版历程
  • 刊出日期:  2016-07-25

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