青少年自尊在家庭环境与希望感中的中介作用

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青少年自尊在家庭环境与希望感中的中介作用

贺郁舒, 凌宇, 傅益方, 曾一方

文章导航 > 中国学校卫生 > 2016 > 37(3): 456-458

贺郁舒, 凌宇, 傅益方, 曾一方. 青少年自尊在家庭环境与希望感中的中介作用[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(3): 456-458. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.03.041

引用本文:

贺郁舒, 凌宇, 傅益方, 曾一方. 青少年自尊在家庭环境与希望感中的中介作用[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(3): 456-458. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.03.041

贺郁舒, 凌宇, 傅益方, 曾一方. 青少年自尊在家庭环境与希望感中的中介作用[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(3): 456-458. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.03.041

引用本文:

贺郁舒, 凌宇, 傅益方, 曾一方. 青少年自尊在家庭环境与希望感中的中介作用[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(3): 456-458. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.03.041

青少年自尊在家庭环境与希望感中的中介作用

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.03.041

湖南农业大学教育学院,长沙,410128

基金项目:

湖南省哲学社会科学基金资助项目

中图分类号: 34-1092/R
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出版历程
- 刊出日期: 2016-03-25

摘要: Snyder等[1]将希望定义为一种基于内在成功感的积极动机状态,这种状态是以追求成功的路径(指向目标的计划)和动力(指向目标的活力)交互作用为基础的.希望感作为一种积极心理能量,与个体的积极情感、自我价值感、生活满意度、自尊以及心理幸福感均存在正相关[2-3],与消极情绪,如倦怠感、压力呈负相关[4],是个体抑郁和焦虑的重要预测变量[5],同时希望感还在青少年非适应性的完美主义和抑郁水平之间起着中介作用[6].
- 家庭 /
- 环境 /
- 精神卫生 /
- 青少年

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