某大学在校生参与救援培训活动认知情况分析

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某大学在校生参与救援培训活动认知情况分析

王定玺, 罗稀, 伊敏, 李小麟

文章导航 > 中国学校卫生 > 2016 > 37(2): 285-287

王定玺, 罗稀, 伊敏, 李小麟. 某大学在校生参与救援培训活动认知情况分析[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(2): 285-287. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.02.039

引用本文:

王定玺, 罗稀, 伊敏, 李小麟. 某大学在校生参与救援培训活动认知情况分析[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(2): 285-287. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.02.039

王定玺, 罗稀, 伊敏, 李小麟. 某大学在校生参与救援培训活动认知情况分析[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(2): 285-287. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.02.039

引用本文:

王定玺, 罗稀, 伊敏, 李小麟. 某大学在校生参与救援培训活动认知情况分析[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(2): 285-287. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.02.039

某大学在校生参与救援培训活动认知情况分析

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.02.039

四川大学华西医院中西医结合科,成都,610041
四川省肿瘤医院
西北民族大学

中图分类号: 34-1092/R
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- 文章访问数: 254
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出版历程
- 刊出日期: 2016-02-25

摘要: 精神救援(mental health first aid,MHFA)是指当发生与精神健康相关的突发事件而又无法及时获得专业治疗时,由非精神卫生专业人员向相关个体提供及时帮助的计划.精神救援项目源自澳洲,由墨尔本大学精神科学系研究中心的资深精神健康研究与教育专家Jorm等于2001年创建.
- 救援作业 /
- 健康教育 /
- 认知 /
- 学生

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