凝练科学问题搭建研究平台提升学校卫生学术水平

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凝练科学问题搭建研究平台提升学校卫生学术水平

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陶芳标. 凝练科学问题搭建研究平台提升学校卫生学术水平[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(1): 1-3. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.01.001

引用本文:

陶芳标. 凝练科学问题搭建研究平台提升学校卫生学术水平[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(1): 1-3. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.01.001

陶芳标. 凝练科学问题搭建研究平台提升学校卫生学术水平[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(1): 1-3. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.01.001

引用本文:

陶芳标. 凝练科学问题搭建研究平台提升学校卫生学术水平[J]. 中国学校卫生, 2016, 37(1): 1-3. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.01.001

凝练科学问题搭建研究平台提升学校卫生学术水平

doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2016.01.001

陶芳标

安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系/安徽人口健康与优生省级实验室,合肥,230032

基金项目:

国家自然科学基金

中图分类号: 34-1092/R
计量
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出版历程
- 刊出日期: 2016-01-25

摘要: 2015年11月20-22日,国家自然科学基金委员会医学部在安徽省芜湖市召开了“妇幼保健与儿少卫生领域科学基金发展战略研讨会”,国内外30余位儿童少年卫生学和妇幼保健学领域专家共同研讨学科研究方向和重大课题.这是一次重要的学术盛宴,对凝练儿童少年卫生学重要科学问题,加强监测、队列和国家合作等研究性平台建设,构建理论模型,推动研究协同,关注应用与转化,促进学校卫生学术水平的提高将起到积极作用.时代呼吁,学术研究需要理论创新,更需要将研究成果应用于儿童青少年身心健康的促进政策,转化为学校卫生标准、规划和行动.
- 科研课题管理 /
- 研究设计 /
- 学生保健服务

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