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天津市初中生身体活动行为自我认知研究

戈莎 郭雪鹏 颜芳

戈莎, 郭雪鹏, 颜芳. 天津市初中生身体活动行为自我认知研究[J]. 中国学校卫生, 2015, 36(7): 1016-1018,1021.
引用本文: 戈莎, 郭雪鹏, 颜芳. 天津市初中生身体活动行为自我认知研究[J]. 中国学校卫生, 2015, 36(7): 1016-1018,1021.
GE Sha, GUO Xue-peng, ALICE Fang-Yan. Developing and validating instrument to assess psychosocial influences on physical activity among a national sample of Chinese urban youth[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2015, 36(7): 1016-1018,1021.
Citation: GE Sha, GUO Xue-peng, ALICE Fang-Yan. Developing and validating instrument to assess psychosocial influences on physical activity among a national sample of Chinese urban youth[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2015, 36(7): 1016-1018,1021.

天津市初中生身体活动行为自我认知研究

详细信息
  • 中图分类号: 34-1092/R

Developing and validating instrument to assess psychosocial influences on physical activity among a national sample of Chinese urban youth

  • 摘要: 探讨城市青少年的自我认知对身体活动行为的影响,为建立适用于我国青少年身体活动行为的自我认知量表提供依据.方法 使用我国城市青少年身体活动行为的自我认知量表,对分层整群随机抽取的天津市内6个区4 947名初中生进行调查,使用因子分析、相关回归分析等进行统计分析.结果 主成分因子分析结果将参与身体活动的自我评估分为寻求支持与障碍认知,累计贡献率为62.05%;将个人结果预期分为积极结果预期与消极结果预期,累计贡献率为55.00%.73%青少年在7d内有5d以上没达到应有的运动总量.不同性别初中生身体活动行为均与青少年自我评估、社会支持程度以及个人结果预期所包含的各种因素的相关均有统计学意义(r值分别为0.315,0.094,0.089,-0.288,-0.053,0.129,P值均<0.01).结论 青少年自我认知对身体活动行为的影响不容忽视.
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出版历程
  • 刊出日期:  2015-07-25

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