Framework of Health Literacy Assessment Questionnaire for high school students:Reliability and validity study
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摘要: 开发研制高中生健康素养评价问卷并检验问卷的信、效度,为形成高中生健康素养评价工具奠定基础.方法 结合文献回顾、定性访谈、专家咨询与现场调查验证等方法,研制高中生健康素养评价问卷.采用分层随机整群抽样方法,选取北京市1 489名高中生进行测试,采用SPSS 13.0软件进行统计学分析.结果 高中生健康素养问卷维度的构成包括健康知识、健康理念、健康技能和健康行为4个方面.问卷总体的内部一致性信度系数为0.739,重测信度为0.716(P<0.01).问卷各维度与问卷总体的相关系数在0.511~0.800之间(P值均<0.01).健康技能维度下的结构效度分析提取2个公因子,累计方差贡献率为37.68%,与中国公民健康素养调查问卷的标准效度系数为0.716(P<0.01).结论 研制的高中生健康素养评价问卷具备明确的逻辑框架和较好的信、效度.
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关键词:
- 健康知识,态度,实践 /
- 问卷调查 /
- 学生
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