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摘要: 生活事件(life event)是指在个体熟悉的生活模式中发生某种应激改变[1].由Hofmes等编制的生活事件测量工具被公认为是评定生活事件的有效工具,经张亚林、杨德森等的修订,该工具在我国被广泛用于16岁以上健听人、神经症患者、心身疾病患者以及躯体病症患者等各类人群[2-3].同时,刘贤臣等[4]结合青少年生理心理特点,在此基础上,修订、编制成"青少年生活事件量表"(ASLEC),该量表包括人际关系因子、学习压力、受罚、丧失、健康适应和其他共6个因子,简便易行,适合自评与访谈,被广泛运用于健听中学生生活事件的研究.本研究旨在验证ASLEC因子结构的稳定性与有效性,同时解决ASLEC部分题项隶属不明确的缺憾,使ASLEC能够更加适合于聋校中学生生活事件研究.
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