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学校卫生“医教结合”工作模式探索

陈志刚 赵立宇 陈碧华 瞿俊樯 张英茵

陈志刚, 赵立宇, 陈碧华, 瞿俊樯, 张英茵. 学校卫生“医教结合”工作模式探索[J]. 中国学校卫生, 2013, 34(4): 474-475.
引用本文: 陈志刚, 赵立宇, 陈碧华, 瞿俊樯, 张英茵. 学校卫生“医教结合”工作模式探索[J]. 中国学校卫生, 2013, 34(4): 474-475.

学校卫生“医教结合”工作模式探索

详细信息
  • 中图分类号: 34-1092/R

  • 摘要: 面对21世纪的激烈竞争,未来人才不但要掌握现代科学技术,而且要有强健的体格、健全的人格、健康的心理素质.中小学生正处于良好生活行为方式形成的关键时期[1],要坚持健康教育先行的原则,针对学生生长发育规律和常见病特点,大力开展面向广大学生和家长的健康教育[2-9],将学校卫生管理与社区卫生服务工作紧密结合,逐步推广"医教结合"工作.根据上海市卫生局、上海市教育委员会联合下发的《关于在本市中小学和托幼机构开展"医教结合"工作的指导意见》,徐汇区于2011年开始实施"医教结合"试点工作.本文就龙华社区卫生服务中心在实施"医教结合"工作中遇到的困惑和具体做法进行介绍,为其他地区学校卫生管理工作提供借鉴.
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出版历程
  • 刊出日期:  2013-04-25

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