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安徽省某农村地区在校留守儿童心理弹性及其影响因素分析

蒋玉红 孙业桓 杨林胜 陈明春 吕晓玲 孙莹 吴振强 张洪波

蒋玉红, 孙业桓, 杨林胜, 陈明春, 吕晓玲, 孙莹, 吴振强, 张洪波. 安徽省某农村地区在校留守儿童心理弹性及其影响因素分析[J]. 中国学校卫生, 2013, 34(3): 365-367.
引用本文: 蒋玉红, 孙业桓, 杨林胜, 陈明春, 吕晓玲, 孙莹, 吴振强, 张洪波. 安徽省某农村地区在校留守儿童心理弹性及其影响因素分析[J]. 中国学校卫生, 2013, 34(3): 365-367.

安徽省某农村地区在校留守儿童心理弹性及其影响因素分析

基金项目: 

国家自然科学基金

安徽省自然科学基金资助项目

教育部高校博士点基金(生物类)

详细信息
  • 中图分类号: 34-1092/R

  • 摘要: 留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童[1].根据2005年全国人口抽样调查数据推断,全国农村留守儿童约5 800万人[2].本研究将留守儿童定义为父母双方或一方外出务工持续6个月及以上而被留在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的处于义务教育阶段的儿童[3]. 研究发现,留守儿童因父母外出务工,长期分离,亲情缺失,且随着青春期的到来,他们在身心方面发展较快,易产生各种心理问题[4-8].也有研究发现,部分留守儿童并没有因为亲子分离而出现心理行为问题,甚至某些方面可能比非留守儿童表现得更为出色[9],从而提出了留守儿童的心理弹性发展这一概念.心理弹性(resilience)指个体面临困难或处于逆境时成功应对并适应良好的能力[10],其形成与发展受到多因素的影响.
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出版历程
  • 刊出日期:  2013-03-25

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