中国学校卫生

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2022年第43卷第1期

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述评
专题笔谈
儿童青少年体质专栏
学生营养
健康教育与健康促进
心理卫生
生长发育与健康监测
疾病控制
综述

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述评

推进政策与策略驱动的儿童青少年重点疾病防控与学校健康促进

陶芳标

2022, 43(1): 1-5. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.001

摘要(926) HTML (415) PDF(207)

摘要:
儿童青少年处于生长发育的关键阶段，学校健康促进是保证其健康成长和全面发展的需要。目前中国儿童青少年身心健康状况不容乐观，近视、肥胖和抑郁障碍等重点疾病呈高流行状态。国家已从顶层进行了政策设计——中小学健康促进行动和儿童青少年心理健康行动，学校卫生研究者和基层工作者要借力政策发展，坚持重点疾病的四级预防、生命全程和全人群及重点人群干预等策略导向，并将疾病防控和健康促进融入所有政策，全面提高中国儿童青少年的身心健康。同时，结合近视防控理论研究与实践，提出政策与策略驱动的儿童青少年近视防控综合模型。

学生体质监测的根本目的是健康促进

李红娟, 代晓彤

2022, 43(1): 6-9. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.002

摘要(842) HTML (322) PDF(102)

摘要:
学生体质下降是全球共同关注的问题，学生体质的监测工作在一些国家均早已常规开展。新时代中国学生体质监测的根本目的是健康促进，制订与现时及远期健康相关联的体质评价标准，以个体为中心，加强监测结果的反馈与应用，从个体层面长期多维度追踪体质与健康变化，发展更具开放性的学生体质健康监测指标体系，帮助学生建立健康的生活方式，养成终身体育的习惯。同时，体质监测应与健康促进学校建设相结合，创建有利于体质健康的物理环境与支持性人文、政策环境，保障学生身体素养全面提升。

专题笔谈

青少年健康促进的国家战略及其政策着力点

刘培俊

2022, 43(1): 10-13. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.003

摘要(999) HTML (276) PDF(119)

摘要:
当今新冠肺炎疫情助推人类健康全球治理深刻变革，在健康中国和教育强国两大战略历史交汇点上，青少年健康成为中国之核心关切。全文立足中国学校卫生健康工作实际，以青少年健康为价值追求，青少年健康促进政策为研究主线，高站位地回顾了当前青少年健康促进政策出台的时代背景，新定位地解读了政策设计过程中的全局性思维、超常规战略、突破性政策、先导性项目和前沿性技术，多方位地分析了政策着力点，与此同时，基于“健康中国2030”和“中国教育现代化2035”战略总蓝图，遵循教育部等五部门提出的政策路线图，以大健康、大教育、大卫生视角描述了当前和今后一个时期落实国家战略的行动流程图。

儿童青少年体质专栏

中国儿童青少年体力活动与营养状况的相关性

任珊珊, 万芹, 尹小俭, 吴慧攀, 王进贤, 张祥, 侯宇欣

2022, 43(1): 14-18. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.004

摘要(766) HTML (293) PDF(102)

摘要:
目的探究中国儿童青少年体力活动与营养状况之间的相关性，为中国青少年体质健康发展提供参考。方法依照中国行政区域划分的六大行政区(华东、西北、华北、华中、西南和华南)，分别采用分层随机整体抽样法抽取22所学校4 269名7~18岁儿童青少年，采用“中国7~18岁儿童青少年体力活动水平评价问卷”进行体力活动调查。采用χ²检验和非参数检验对体力活动状况进行分析。结果儿童青少年体质量指数(BMI)正常组的中高强度体力活动(MVPA)不足总体检出率为53.7%，消瘦组、超重组和肥胖组分别为50.2%，56.3%和52.5%，不同营养状况之间MVPA不足检出率差异无统计学意义(χ²=2.55，P>0.05)；在7~9岁年龄段中，男女生及总体各营养状况之间MVPA不足检出率差异均有统计学意义(χ²值分别为10.35，8.86，15.88，P值均 < 0.05)。不同营养状况的体力活动强度和项目类型差异均无统计学意义(P值均>0.05)。结论中国儿童青少年体力活动与营养状况之间的相关性存在年龄差异，在制定干预政策时应充分考虑不同群体差异性。

儿童青少年身体成分与身体素质的关系

赵邦为, 孔振兴, 李红娟

2022, 43(1): 19-22. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.005

摘要(652) HTML (322) PDF(76)

摘要:
目的了解儿童青少年体脂率(FM%)、体脂指数(FMI)、去脂体质量指数(FFMI)和体质量指数(BMI)与身体素质的关联性，为探讨身体成分指标对儿童青少年体育锻炼程度的潜在价值提供参考。方法数据来源于2013年教育部国家学生体质健康标准修订北京地区样本，采用Inbody 230对北京市4 069名6~20岁儿童青少年进行身体成分测定，用四分位数法将FM%、FMI、FFMI和BMI分别分成4组，用GraphPad Prism 8.0软件对4组的体测成绩进行差异性分析。结果男生FM%(20.03±10.39)和FMI[(4.35±2.84)kg/m²]均小于女生，而FFMI[(14.21±4.95)kg/m²]和BMI[(20.31±4.27)kg/m²]均大于女生(t值分别为-13.36，-7.66，11.49，8.16，P值均 < 0.01)。在男生中随着FM%和FMI增加，50 m跑、1 000 m跑、立定跳远和引体向上的成绩呈下降趋势; 随着FFMI增加，50 m跑、立定跳远和引体向上成绩有上升趋势。在女生中，随着FM%和FMI增加，50 m跑时间逐渐缩短，800 m跑时间逐渐增长；FFMI越大50 m跑时间呈现出下降趋势，而在800 m跑中未见FFMI的显著趋势性。4个体成分指标对于坐位体前屈和1 min仰卧起坐无明显预测作用。结论 FM%、FMI、FFMI和BMI对于儿童青少年身体素质有很好的预测作用。FFMI较高、FM%和FMI较低者在肌肉爆发力、肌肉耐力、柔韧性、有氧能力、无氧能力方面有更好表现，且这种趋势在男生中更为明显。

12~14岁青少年体力活动动作能力与体质状况的关系

李超, 王荣辉, 费夕, 李红娟

2022, 43(1): 23-27. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.006

摘要(573) HTML (256) PDF(62)

摘要:
目的探究青少年体力活动、动作能力和体质之间的相关性以及体力活动、动作能力对体质的影响，为青少年体质促进提供理论依据。方法采用随机整群抽样法抽取北京某中学164名12~14岁的学生作为研究对象，动作能力发展采用动作能力测试量表第2版(Movement Assessment Battery for Children-2, MABC-2)进行测量；体力活动采用加速度计(ActiGraph GT3X+)进行测量；体质测试选取《国家学生体质健康标准》(初中生部分)中的1 000/800 m跑、立定跳远和坐位体前屈。采用Pearson相关分析三者之间的相关性，采用多元逐步回归分析体力活动、动作能力对体质的影响。结果 12~14岁青少年体力活动与体质之间存在低等程度正相关(r=0.24~0.30，P值均 < 0.05)，动作能力与体质之间存在低到中等程度正相关(r=0.21~0.42，P值均 < 0.05)。体力活动和体质量指数(BMI)可以解释31%的心肺耐力，体力活动、物体控制能力和BMI可以解释26%的肌肉力量，平衡能力可以解释5%的柔韧性。结论体力活动、动作能力和体质之间存在低到中等程度正相关，体力活动和动作能力可以影响少年体质水平。以促进动作能力发展和体力活动参与为切入点的综合干预对提高青少年体质水平具有现实意义。

家庭支持对青少年体力活动及动作能力的影响

刘星, 张柳, 张婷, 陈乐琴, 闫文菁, 李红娟

2022, 43(1): 28-32, 37. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.007

摘要(703) HTML (274) PDF(63)

摘要:
目的探讨青少年家庭背景及父母支持情况与青少年体力活动及动作能力之间的关系，为中国儿童青少年的健康促进提供相应的理论依据。方法 2019年11—12月选取山西省某初中12~14岁140名初中生为研究对象，采用ActiGraph GT3X+型号加速度计记录研究对象连续7 d的体力活动，采用儿童青少年家庭支持量表(ACTS-CN)评估家长对孩子活动行为的支持与态度，采用加拿大敏捷和动作能力评估测试(CAMSA)评价青少年的动作能力发展状况。结果男女生每天参与中高强度体力活动(MVPA)的时间分别为(40.57±13.54)和(31.65±9.98)min，差异有统计学意义(t=4.44，P < 0.05)；动作能力测试中，男女生的平均技能得分分别为(10.8±1.9)和(10.1±1.9)，完成时间分别为(17.7±2.8)和(19.1±2.5)s；多元线性回归分析结果表明，母亲学历、家庭月收入、母亲关注孩子锻炼情况和父亲支持参加俱乐部均与青少年MVPA相关(B值分别为-0.28，-0.16，-0.16，0.18，P值均 < 0.05)。父、母提供锻炼场所与动作能力得分呈正相关(r值分别为0.17，0.17，P值均 < 0.05)。结论受教育水平越高的父母对孩子体力活动参与度有着更积极的影响。父母的陪伴能够在一定程度上促进青少年体力活动水平的提高。父母提供的支持性环境，能够对青少年的动作能力水平产生积极影响。

学生营养

安徽省学龄前留守儿童膳食平衡指数评价研究

束莉, 李晓璐, 邱孟庭, 李梦瑶

2022, 43(1): 33-37. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.008

摘要(588) HTML (257) PDF(50)

摘要:
目的运用调整的膳食平衡指数(DBI_16)评价安徽省部分3~6岁留守儿童的膳食质量，为快速、准确地评估学龄前留守儿童的营养健康状况提供一定的参考和借鉴。方法 2018年9—12月，选择安徽省怀远县和舒城县有完整膳食调查资料的3~6岁留守儿童306名和非留守儿童598名作为研究对象，利用DBI_16的总分(TS)、负端分(LBS)、正端分(HBS)和膳食质量距(DQD)等指标评价膳食质量，比较留守儿童组与非留守儿童组之间的差异。结果留守儿童的TS(-18.2，-16.1)分值低于非留守儿童，LBS(24.8，23.1)、HBS(7.9，6.4)和DQD(35.9，34.4)的分值均高于非留守儿童，差异均有统计学意义(Z值分别为-46.02，12.45，4.14，4.78，P值均 < 0.05)；在食物摄入量及评分上，学龄前儿童的蔬菜水果、动物性食物、奶类豆类和饮水摄入存在明显不足，留守儿童与非留守儿童在奶类(-4.1，-2.7)、动物性食物(-2.2，-0.8)和食物种类(-7.4，-6.2)的膳食摄入得分方面差异均有统计学意义(Z值分别为-26.42，-13.51，-6.59，P值均 < 0.01)；学龄前留守儿童中高度的摄入不足比例为44.1%，66.0%的留守儿童存在中高度的膳食不平衡，留守儿童组和非留守儿童组在摄入过量和膳食不平衡的膳食质量分布上，差异均有统计学意义(χ²值分别为15.79，11.51，P值均 < 0.05)。结论安徽省学龄前儿童的膳食质量亟待改善，膳食摄入不足是存在的主要问题；留守儿童组与非留守儿童组间的DBI_16存在差异。应适量增加学龄前儿童奶类、蛋类、水果的摄入，开展有针对性的干预措施。

健康教育与健康促进

中学生家长为子女接种新型冠状病毒肺炎疫苗的态度

孙卉

2022, 43(1): 38-40. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.009

摘要(658) HTML (331) PDF(55)

摘要:
目的探究网络评论对中学生家长为子女接种新型冠状病毒肺炎疫苗(以下简称“新冠疫苗”)态度的影响，为推进12~17岁人群新冠疫苗接种工作提供参考。方法采用线上和线下相结合的方式，选取南京、南通、上海、西安、哈尔滨、青岛、绵阳等地中学生家长477名。请家长阅读有关12~17岁人群接种新冠疫苗的新闻报道和虚拟的网络评论，并在此基础上填写为子女接种新冠疫苗态度问题。结果 73.55%的家长愿意为孩子接种新冠疫苗。网络评论对于家长接种意愿的影响有统计学意义(F=67.89，P < 0.01)：在正向评论的影响下，家长的接种意愿高于其他评论条件(4.02±0.91)；在负向评论影响下，家长的接种意愿低于其他评论条件(2.56±0.88)；中性评论组(3.71±0.79)和对照组(3.68±0.81)之间差异无统计学意义(P=0.77)。结论中学生家长为子女接种新冠疫苗的态度受到网络评论的影响，在推进新冠疫苗接种工作的过程中，要重视舆论引导。

重庆市营养改善计划地区中学生营养素养现况及影响因素

李升平, 曾茂, 谢畅晓, 徐旗, 赵勇

2022, 43(1): 41-44, 52. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.010

摘要(687) HTML (250) PDF(51)

摘要:
目的分析重庆市农村义务教育学生营养改善计划地区中学生营养素养现状及影响因素，为提高学生的营养素养提供科学依据。方法于2020年9月通过网络调查从重庆市12个国家试点区县、2个地方试点区县的中学抽取3 365名初一、初二学生作为调查对象，匿名填写自制的营养素养问卷。通过相对评价法将营养素养得分折算为百分制，以中位数作为营养素养合格的判定标准。结果学生营养素养得分中位数为63.5分，64.2%达到合格水平。多因素Logistic回归分析结果显示，寄宿学校(OR=1.28，95%CI=1.08~1.51)和主要带养人为非父母(OR=1.22，95%CI=1.05~1.42)学生营养素养不合格风险较高；居住地为城镇(OR=0.75，95%CI=0.63~0.90)、营养改善地区为地方试点(OR=0.83，95%CI=0.71~0.97)和父亲具有较高的文化程度(OR=0.70，95%CI=0.52~0.95)学生营养素养不合格风险较低(P值均 < 0.01)。课堂为学生目前(65.1%)和期望(72.8%)获取营养信息的主要渠道。结论重庆市营养改善计划地区中学生的营养素养水平有待提高。可通过加强学校的营养教育，以寄宿学校、居住地为农村、国家试点地区的中学生及其带养人为重点人群。

不同运动方式对肥胖青少年炎症反应影响的Meta分析

刘敬祺, 芦建东, 梁童婧, 陈书宁, 苏浩

2022, 43(1): 45-52. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.011

摘要(722) HTML (317) PDF(68)

摘要:
目的系统评价不同运动方式对肥胖青少年炎症反应改善的差异性, 为选择合理运动方式应对青少年全身慢性炎症反应导致肥胖相关的各种慢性疾病提供参考。方法检索中国知网(CNKI)、PubMed、Web of Science、EBSCOhost等数据库，采用Cochrane评价工具对纳入的肥胖青少年炎症指标影响的随机对照试验(RCT)进行方法学质量评价，运用RevMan 5.3分析软件进行统计分析。结果共纳入21项RCT，共计1 020名受试者。Meta分析显示，有氧训练(AT)和有氧联合抗阻训练(AT+RT)均可显著降低肥胖青少年的体质量指数(BMI)、血清C反应蛋白(C-reactive protein，CRP) 和瘦素水平，且AT+RT在降低肥胖青少年促炎因子CRP (MD=-0.52，95%CI=-0.75~-0.30，P < 0.01)，瘦素(MD=-7.20，95%CI=-10.45~-3.94，P < 0.01)和提高抗炎因子脂联素(MD=1.28，95%CI=1.01~1.55，P < 0.01)的效果优于AT。高强度间歇运动(HIIT)可改善BMI(MD=-1.14，95%CI=-1.92~-0.36，P < 0.01)以及显著提高脂联素水平(MD=1.79，95%CI=1.09~2.50，P < 0.01)，且HIIT在提高肥胖青少年脂联素方面的作用优于AT以及AT+RT。结论长期规律的AT、AT+RT和HIIT均有助于改善肥胖青少年炎症状态，其中HIIT是肥胖青少年抵抗炎症值得关注的运动方式。

幼儿园及中小学教师的学生视力保护健康素养评价问卷编制

王昱杰, 吕萍萍, 尹灿灿, 施姣姣, 史慧静

2022, 43(1): 53-57. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.012

摘要(696) HTML (258) PDF(76)

摘要:
目的研制面向幼儿园、中小学教师的学生视力保护相关健康素养评价问卷，为量化评估学校教师近视防控能力提供依据。方法依照教育部和国家卫生健康委等部门颁布的近视防控相关要求和文件、参考世界卫生组织提出的健康素养整合定义，形成学生视力保护相关学校教师健康素养评价体系和问题条目库，选择24名相关领域专家进行两轮德尔菲专家咨询后确定适用幼儿园和中小学校的评价指标条目、评价问题和权重。结果两轮德尔菲专家咨询，专家回复率分别为83.3%和79.2%，专家权威系数为0.91。最终形成含近视核心知识掌握、日常教学行为、学生用眼行为指导、户外活动促进、教学用光环境营造5个维度，分别包含30和23个条目的中小学教师和幼儿园教师评价问卷，各维度及各问题条目评分的变异系数范围分别为0.07~0.15，0.08~0.29，专家意见一致可信。结论研究形成了学生视力保护相关的幼儿园教师和中小学校教师健康素养评价问卷，可作为基于学校的近视综合防控项目的干预切入点和效果评估依据。

上海市中小学生新冠肺炎疫情前后屏幕使用行为分析

尹灿灿, 施姣姣, 王昱杰, 吕萍萍, 严玉洁, 史慧静

2022, 43(1): 61-66. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.014

摘要(691) HTML (280) PDF(78)

摘要:
目的调查并分析上海市中小学生在新型冠状病毒肺炎疫情前后不同时期屏幕使用时长和屏幕用眼卫生的现状及影响因素, 为精准实施中小学生近视防控方案提供科学依据。方法采用多阶段分层整群抽样的方法抽取上海市闵行区24所小学、18所初中和16所高中的11 402名学生, 进行家长和学生本人问卷调查, 了解在新冠肺炎疫情暴发前后不同时期中小学生各类屏幕使用时长和屏幕使用卫生行为及相关因素。结果非疫情平时上学日、非疫情双休日寒暑假和疫情居家学习期间的屏幕使用过度率分别为7.26%, 9.12%和35.30%。疫情居家学习期间, 手机和平板电脑的使用过度率随学段升高而升高, 16.30%的中小学生使用手机在线学习。未被诊断为近视者屏幕使用过度率在疫情居家学习期间低于曾被诊断者(OR=0.77, P < 0.05);父母文化程度越高的孩子在双休日寒暑假期间的屏幕使用过度率越低(P < 0.05)。在任何时期内, 学校布置的作业中用到屏幕比例高、不良的家庭屏幕用眼环境增加了屏幕使用过度及不良屏幕用眼卫生的风险(P值均 < 0.05);父母的榜样行为有利于降低相应的风险(OR=0.65~0.97, P值均 < 0.05)。在家庭对屏幕使用时长有规定的情况下, 实行不严格也会增加使用过度的风险(OR=1.18~2.48, P值均 < 0.05)。结论城市中小学生居家学习期间的屏幕使用过度率较高, 学校作业中的屏幕使用比例、家庭屏幕用眼环境和屏幕使用管理都与中小学生屏幕过度使用有关。需关注学生使用手机在线学习情况, 已发生近视和父母文化程度低的学生也是重点关注对象。

心理卫生

大学生不同错

畸形与体像烦恼的相关度

伍廷芸, 阮琼, 陈云桥, 彭澜

2022, 43(1): 58-61,66. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.013

摘要(659) HTML (348) PDF(29)

摘要:
目的探析大学生错

畸形与体像烦恼的相关性, 以引导大学生形成积极的体像观念以及对有体像烦恼的错

畸形在校大学生提供心理帮助。方法 2018年9—12月在荆楚理工学院、湖北职业技术学院、襄阳职业技术学院分层整群抽取1 851名在校大学生, 随后参照Angle分类法筛查出不同类型的错

畸形大学生, 运用青少年学生体像烦恼问卷进行调查评定, 探求在校大学生中不同类型错

畸形与体像烦恼之间的关系。结果在校大学生Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类错

畸形的比例分别为71.21%, 16.32%, 12.47%;在校大学生Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类错

畸形中存在体像困扰的检出率分别为36.64%, 54.78%, 65.83%。在青少年学生体像烦恼分值比较中, Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类不同错

类型在校大学生在性器官烦恼、性别烦恼检出率差异均无统计学意义(χ²值分别为0.75, 0.53, P值均>0.05);而容貌烦恼检出率分别为27.59%, 33.12%, 50.83%, 形体烦恼检出率分别为24.09%, 31.21%, 44.17%, 差异均有统计学意义(χ²值分别为5.62, 2.89, P值均 < 0.05)。结论大学生具有体像烦恼比例最高是Ⅲ类错

畸形, 其中容貌烦恼和形体烦恼维度是大学生最希望解决的问题。口腔临床医师在矫治过程中特别需要重视Ⅲ类错

畸形在校大学生的心理需求, 从而提高患者满意度。

学龄前儿童含糖饮料摄入与情绪行为问题的关联

周信, 王磊, 彭磊, 陈佳, 张雷, 陶芳标, 金武, 姚庆兵, 孙蕾

2022, 43(1): 67-71. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.015

摘要(703) HTML (313) PDF(63)

摘要:
目的探讨学龄前儿童含糖饮料(sugar-sweetened beverages, SSBs)摄入情况及其与行为问题的关联，为儿童行为问题预防提供参考依据。方法于2017年10—11月选择长江中下游流域的扬州、徐州、镇江3座城市, 采取随机整群抽样的方法选取7 634名3~6岁学龄前儿童为研究对象，通过对父母或监护人进行问卷调查获得儿童SSBs消费情况，采用《长处与困难问卷》(SDQ)评估儿童情绪和行为问题，采用多元Logistics回归模型分析不同SSBs摄入频率与儿童行为问题的关联。结果调查的学龄前儿童中，SSBs摄入 < 1、1和≥2次/d分别为5 509(72.2%)、830(10.9%)和1 295名(16.9%)。调整年龄、性别、体质量指数(BMI)、家庭经济状况、父母受教育程度、视屏时间、睡眠时长和体力活动时间等混杂因素后，SSBs摄入1次/d与男童多动障碍(OR=1.26，95%CI=1.01~1.57)、SDQ困难(OR=1.44，95%CI=1.14~1.82)风险增加有关，与女童情绪症状(OR=1.34，95%CI=1.02~1.76)、品行问题(OR=1.53，95%CI=1.18~2.00)、多动障碍(OR=1.79，95%CI=1.42~2.27)和亲社会行为(OR=1.48，95%CI=1.14~1.91)风险增加均有关。SSBs摄入≥2次/d仅与男童情绪症状(OR=1.28，95%CI=1.02~1.59)和SDQ困难(OR=1.30，95%CI=1.07~1.58)风险增加有关(P值均 < 0.05)。结论 SSBs摄入与学龄前儿童行为问题风险增加有关且存在性别差异，但未见显著剂量—反应关系。未来需更多纵向研究深入探讨SSBs摄入与学龄前儿童行为问题的关联及其潜在生理机制。

正念团体训练对初中生拖延行为自尊及自我效能感的影响

朱静敏, 李亚伟

2022, 43(1): 72-76. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.016

摘要(728) HTML (283) PDF(58)

摘要:
目的探讨正念团体训练对初中生拖延行为、自尊及自我效能感水平的影响, 为初中生心理健康管理提供参考依据。方法采用分层随机抽样法, 抽取石家庄市第二十八中学的120名初中生作为研究对象, 随机分为观察组与对照组, 每组60名。对照组不采取任何干预, 观察组采取正念团体训练。训练前和训练后评价两组的五因素正念量表(FFMQ)、非理性拖延量表(IPS)中文版与主动拖延量表(APS)、Rosenberg自尊量表(RSES)、一般自我效能感量表(GSES)评分。结果训练后, 观察组的FFMQ量表评分(122.87±18.48)分, 高于对照组的(106.55±15.36)分(t=5.26, P < 0.05), 且观察组的低正念水平率(8.33%)低于对照组(33.33%)(χ²=11.37, P < 0.05)。观察组的IPS、APS评分分别为(17.89±4.21)(40.94±9.25)分, 低于对照组的(28.67±5.43)(55.64±10.82)分(t值分别为-12.15, -8.00, P值均 < 0.05);观察组IPS、NAPS高拖延行为率分别为20.00%, 23.33%, 低于对照组的38.33%, 41.67%(χ²值分别为4.88, 4.60, P值均 < 0.05)。观察组的GSES、RSES评分分别为(34.17±3.42)(34.71±4.64)分, 高于对照组的(30.09±3.35)(30.23±4.23)分(t值分别为6.60, 5.53, P值均 < 0.05);观察组的低自我效能、低自尊率分别为15.00%, 18.33%, 低于对照组的33.33%, 36.67%(χ²值分别为5.50, 5.06, P值均 < 0.05)。结论正念团体训练有利于提高初中生的正念水平, 减轻其拖延行为, 改善自尊及自我效能感水平, 以提升其身心健康水平。

中学生线上社交焦虑与抑郁症状和睡眠质量的关联

刘致宏, 张珊珊

2022, 43(1): 77-81, 86. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.017

摘要(986) HTML (396) PDF(74)

摘要:
目的识别中学生线上社交焦虑的潜在类别，并进一步分析不同潜类别与抑郁症状、睡眠质量的关联。方法于2020年10—12月，采用方便整群随机抽样方法选取辽宁省4所中学1 402名初、高中学生，采用线上社交焦虑问卷(SAS-SMU)、流调中心抑郁量表(CES-D)和匹兹堡睡眠质量指数(PQSI)进行问卷调查，对数据进行潜在剖面分析及Logistic回归分析。结果中学生线上社交焦虑分为低线上社交焦虑型(47.00%，659名)、中线上社交焦虑型(43.37%，608名)和高线上社交焦虑型(9.63%，135名)3个潜在类别。Logistic回归分析结果显示，控制人口学变量后，中线上社交焦虑型和高线上社交焦虑型与抑郁症状(β值分别为1.22，2.23，P值均 < 0.01)和睡眠质量(β值分别为0.85，1.68，P值均 < 0.01)均呈正相关。结论中学生的线上社交焦虑存在异质性。学校和家庭应关注线上社交焦虑水平较高的中学生，防止出现抑郁症状和睡眠问题，促进心理健康发展。

医学生手机使用与童年期虐待经历及睡眠质量关联

李若瑜, 李书琴, 蒋志成, 金正格, 汪瑞, 宋先兵, 张诗晨, 万宇辉

2022, 43(1): 82-86. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.018

摘要(677) HTML (291) PDF(69)

摘要:
目的探讨手机使用在不同类型童年期虐待经历与医学生睡眠质量关联中的中介效应及性别差异, 为促进医学生睡眠质量提供参考。方法采用纵向研究设计, 于2019年11—12月选取安徽省2所医学院校大一至大二年级在校生作为基线研究对象, 并于2020年5—6月收集随访资料, 共6 879名学生纳入研究。通过Mann-Whitney U检验医学生基线童年期虐待经历、基线手机使用及随访睡眠质量得分情况的性别间差异, 使用Spearman相关分析基线童年期虐待经历、基线手机使用和随访睡眠质量的关联; 通过自举(Bootstrap)程序和Process软件检验手机使用的中介效应。结果童年期虐待经历与手机使用和睡眠质量得分均呈正相关(r值分别为0.27, 0.24, P值均 < 0.01), 手机使用与睡眠质量得分呈正相关(r=0.31, P < 0.01)。总样本中, 调整混杂因素后, 手机使用在童年期虐待经历(包括情感虐待、躯体虐待、性虐待)和睡眠质量关联中起部分中介作用, 中介效应为18.08%(18.12%, 17.15%, 24.09%)。女生手机使用在童年期情感虐待、性虐待及童年期虐待与睡眠质量关联中的中介效应(18.32%, 28.05%, 18.24%)总体高于男生(17.81%, 18.94%, 17.63%)。结论手机使用在童年期虐待经历与医学生睡眠质量关联中起中介作用, 控制手机过度使用有助于童年期虐待经历医学生睡眠质量的改善。

中学生校园欺凌旁观者角色及其同伴地位现状

傅纳, 朱春月, 解晓晨, 周玉莹, 杨柳

2022, 43(1): 87-91. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.019

摘要(897) HTML (322) PDF(52)

摘要:
目的细化了解不同类型旁观者的特征，以最大限度地挖掘和利用旁观者作为反欺凌的潜在资源，从而为干预方案的制定提供更具针对性的指导。方法采用方便整群抽样的方式，于2019年10—11月选取北京市与安徽合肥市各1所初中和广东清远市与广西桂林市各1所高中的1 279名学生，对其采用角色参与问卷(PRQ)、同伴提名问卷进行施测。结果对旁观者角色在性别上的分布进行交叉处理，男女生在旁观者角色上差异有统计学意义(χ²=96.92，P < 0.01)，女生更多扮演防护者和局外者，而男生更多扮演强化者；对旁观者角色在年级上的分布进行交叉处理结果显示，不同年级学生在旁观者角色上分布差异有统计学意义(χ²=31.87，P=0.01)；对不同旁观者角色的同伴地位差异进行交叉表处理结果显示，不同旁观者角色的同伴地位差异有统计学意义(χ²=456.26，P < 0.01)。结论旁观者作为同伴背景因素在欺凌事件发生时有重要影响，促使消极旁观者向积极旁观者进行良性转化，是校园欺凌干预方案的重要工作方向。

北京市初中生学习困难现况

胡真, 余小鸣, 李榴柏, 杨兴华, 朱广荣

2022, 43(1): 92-95. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.020

摘要(848) HTML (358) PDF(61)

摘要:
目的筛查北京市初中学生学习困难发生率及分布情况，为后续相关研究和政策制定提供参考。方法于2019年10月到2020年1月，采用分层随机整群抽样方法，选取北京市城乡12所公立普通初中的初一、初二年级6 365名全体学生作为研究对象。使用联合型瑞文智力测验、主课成绩收集、教师判定等方法筛查学习困难学生。结果由教师对研究对象进行学习困难判定发现，文字阅读、阅读理解、文字书写、书面表达、数字计算、数学推理能力得分和量表总分分别为(20.78±4.00，18.16±4.35，21.50±3.89，20.06±3.92，21.12±5.23，18.67±5.35，120.28±19.99)分。学习能力总分存在城乡、性别和年级差异，城区好于郊区，女生好于男生，初二学生好于初一学生(t值分别为12.94，9.94，3.07，P值均 < 0.05)。筛选出学习困难学生445名，检出率为7.0%；阅读困难学生检出率为5.0%，书写困难学生2.7%，数学困难学生4.6%。结论学习困难学生在初中学生中发生率较高，需要高度重视。

蒙古族高校学生非自杀性自伤行为与抑郁焦虑的关联

李陆

2022, 43(1): 96-99. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.021

摘要(820) HTML (324) PDF(54)

摘要:
目的了解高校蒙古族学生非自杀性自伤行为状况及其与抑郁焦虑的关联，为高校蒙古族学生保持心理健康及干预提供参考。方法 2019年4月采用分层整群抽样的方法，在呼和浩特市5所高校选取8 422名蒙古族大学生进行非自杀性自伤行为(NSSI)及抑郁和焦虑状况的调查，采用Logistic回归进行关联分析。结果蒙古族大学生NSSI检出率为22.94%(1 932名)，焦虑症状检出率为11.11%(936名)，抑郁症状检出率为28.57%(2 406名)。男生、非医学专业、内向型性格、与父母关系不和睦家庭学生的NSSI检出率较高，组间差异均有统计学意义(χ²值分别为9.20，100.14，60.71，53.05，P值均 < 0.01)。大四年级、非医学专业、内向型性格、与父母关系不和睦家庭学生的焦虑检出率较高，组间差异均有统计学意义(χ²值分别为28.45，92.88，60.22，66.10，P值均 < 0.01)。大四年级、非医学专业、内向型性格、父母关系不和谐家庭学生的抑郁检出率较高，组间差异均有统计学意义(χ²值分别为57.06，58.45，108.88，136.30，P值均 < 0.01)。Logistic回归分析显示，抑郁(OR=1.47, 95%CI=1.31~1.67)、焦虑(OR=2.83, 95%CI=2.45~3.29)与NSSI的发生均呈正相关(P值均 < 0.01)。结论高校蒙古族学生非自杀性自伤行为和抑郁、焦虑状况检出率较高，且非自杀性自伤行为与抑郁和焦虑之间存在正相关。应重视高校蒙古族学生心理健康问题的疏导和教育。

歧视知觉对易地扶贫搬迁儿童心理适应影响的追踪研究

赵燕, 张翔

2022, 43(1): 100-103. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.022

摘要(725) HTML (307) PDF(18)

摘要:
目的考察易地扶贫搬迁儿童歧视知觉对心理适应的影响，为改善易地扶贫搬迁儿童心理适应状况提供实证依据。方法采用歧视知觉问卷、儿童抑郁量表和儿童孤独感量表，对贵州省某地州4所易地扶贫搬迁学校四至八年级学生426名进行3次追踪调查(T1、T2、T3)，并采用交叉滞后模型进行数据分析。结果易地扶贫搬迁儿童抑郁和孤独感在调查时间内有上升趋势(F值分别为18.79，8.69，P值均 < 0.01)，3次调查时间点的歧视知觉与抑郁、孤独感均呈正相关(r=0.23~0.55，P值均 < 0.01)，交叉滞后分析显示，前测(Tn)的歧视知觉可以显著预测后测(Tn+1)的抑郁(β值分别为0.16，0.20，P值均 < 0.01)，T2的歧视知觉可以显著预测T3的孤独感(β=0.25，P < 0.01)。结论歧视知觉是影响易地扶贫搬迁儿童心理适应的重要因素。应对易地扶贫搬迁儿童开展有针对性的歧视知觉干预，帮助其更好地适应新的生活状态。

高中生睡眠质量现状及影响因素分析

黄子茵, 严吉, 程雅青, 梁超, 朱敏娟, 邓国英

2022, 43(1): 108-111, 116. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.024

摘要(2185) HTML (425) PDF(149)

摘要:
目的研究高中生睡眠质量现状及影响因素, 为有针对性地改善高中生睡眠质量提供依据。方法 2020年在中国4个区域(上海、青海、澳门、河南)招募各年级高中生4 793名, 问卷收集人口统计学信息、睡眠情况、精神状况、生活习惯等信息, 采用描述性统计和Logistic回归方法分析高中生睡眠质量及影响因素。结果高中生睡眠障碍检出率为24.2%, 睡眠时间 < 7 h/d者占71.4%。单因素分析显示, 人际关系敏感、抑郁、焦虑症状、学习压力、家庭压力、人际关系压力对高中生睡眠障碍影响有统计学意义(χ²值分别为1 147.98, 1 228.35, 1 032.54, 371.05, 497.61, 475.39, P值均 < 0.01)。咖啡浓茶、饮酒、吸烟(包括二手烟)、电子产品使用、晚睡、睡前饮食、不良睡眠环境、父母患睡眠障碍与高中生睡眠障碍发生呈正相关, 规律运动与高中生睡眠障碍发生呈负相关(χ²值分别为160.28, 127.73, 108.02, 113.27, 470.91, 340.95, 72.02, 155.53, 116.30, 76.96, 28.75, 12.89, P值均 < 0.05)。结论高中生睡眠质量有待改善。学校及家长应注意高中生的心理健康及生活习惯, 帮助高中生提升睡眠质量, 顺利成长。

生长发育与健康监测

幼儿屏前静态行为与大肌肉动作发展的关系

杨少文, 李阳, 贾敏楠

2022, 43(1): 104-107. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.023

摘要(628) HTML (287) PDF(45)

摘要:
目的探讨幼儿屏前静态行为与大肌肉动作发展的关系, 为提高幼儿健康水平提供科学依据。方法于2021年3月采用分层随机整群抽样方法选取内蒙古包头市5所幼儿园373名幼儿进行大肌肉动作发展(TGMD)测试, 通过幼儿家长代理问卷采集屏前静态行为时间(screen time, ST)。采用配对样本t检验比较工作日与周末时间段屏前时间, 采用独立样本t检验比较不同性别幼儿动作发展差异。结果幼儿工作日ST为(52.10±31.67)min/d, 周末为(65.79±10.36)min/d。不同性别幼儿大肌肉动作总分和移动性动作得分, 差异均有统计学意义(t值分别为2.35, 2.65, P值均 < 0.05)。工作日和周末屏前总时间与大肌肉动作、移动性动作和操作性动作相关均有统计学意义(r=-0.22~-0.20, P值均 < 0.01)。多元线性回归分析显示, 周末和工作日看电视时间以及工作日玩手机时间是影响大肌肉动作发展的主要因素(P值均 < 0.05)。结论幼儿屏前静态行为与大肌肉动作发展呈负相关。减少看电视和玩手机时间, 对提高幼儿大肌肉动作发展水平有重要意义。

疾病控制

上海市小学高年级学生近视与营养状况的相关性

齐文娟, 杨东玲, 周月芳, 曲爽笑, 冯晓刚, 何鲜桂, 王菁菁, 罗春燕

2022, 43(1): 112-116. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.025

摘要(830) HTML (345) PDF(92)

摘要:
目的探索上海市小学高年级学生近视与营养状况的关联，为开展儿童青少年近视防控提供依据。方法采用多层整群抽样的方法选取上海市16个区四至五年级5 576名学生进行视力检查、体格测量和问卷调查。分别采用两水平多因素Logistic回归和混合线性模型分析近视和等效球镜度数与营养状况的关联。结果高年级学生超重、肥胖检出率分别为17.0%(949名)和18.7%(1 042名)，男、女生营养状况构成差异有统计学意义(χ²=210.94，P < 0.01)，男生超重、肥胖占比高于女生。超重男生更倾向于发生近视(单因素：OR=1.23，P=0.04;多因素：OR=1.21，P=0.06);超重学生屈光度低于体重正常学生(多因素，男生：β=-0.19，女生：β=-0.24，P值均 < 0.05)。肥胖学生近视风险和屈光度与体重正常学生差异无统计学意义(P值均>0.05)。结论上海小学高年级超重学生屈光度低于体重正常学生，需更多的研究验证儿童青少年近视和营养状况间的关联，为近视防控提供理论依据。

女大学生月经初潮年龄与高血压前期的相关性

王英慧, 马迎红, 阎驰

2022, 43(1): 117-119. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.026

摘要(670) HTML (281) PDF(29)

摘要:
目的探讨女性大学生月经初潮年龄与高血压前期的关系，为大学生高血压及心血管疾病的早期预防提供科学依据。方法通过分层整群随机抽样方式，选取江汉大学558名在校女大学生，收集月经初潮年龄信息，测量体重、身高及血压，计算体质量指数(BMI)，比较不同月经初潮年龄受试者的血压状态，探讨月经初潮年龄对血压的影响。结果大学女生平均月经初潮年龄为(12.48±0.95)岁，高血压前期检出率为17.56%(98名); 月经初潮年龄8~11，12，13，14，15~19岁，高血压前期检出率分别为30.95%，10.00%，17.31%，10.81%，31.58%，呈近似U型分布趋势，12岁女生检出率最低，13及14岁组高血压前期发生率与12岁组差异无统计学意义，而8~11岁组或15~19岁组发生高血压前期的风险大于12岁组(OR值分别为4.03，4.15，P值均 < 0.05)。结论月经初潮年龄过早或过晚均与血压偏高相关，对于初潮年龄过早且肥胖的女生进行适当干预可能有益于降低未来高血压的发生。

湖州市某小学一起人偏肺病毒呼吸道感染暴发疫情调查

刘彬辉, 彭二磊, 彭财伟

2022, 43(1): 120-122, 128. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.027

摘要(549) HTML (353) PDF(40)

摘要:
目的了解湖州市某小学一起人偏肺病毒(human metapneumovirus，hMPV)引起呼吸道感染暴发疫情的流行病学特征，为今后预防控制hMPV引起的上呼吸道感染学校暴发疫情提供科学参考。方法根据《流感样病例暴发疫情处置指南》(2018年版)等开展调查。采集现症病例咽拭子开展新冠病毒核酸检测，如为阴性再开展流感病毒等其他常见的14种上呼吸道病毒检测。结果共发现53例hMPV感染病例，首发病例为2020年12月15日; 病例集中在12月21—26日; 末例病例为12月29日。历时15 h疫情结束。病例均为一年级学生，发病班级罹患率为44.92%(53/118)，其中101班的罹患率为23.08%(9/39)，102班为53.85%(21/39)，103班57.50%(23/40)，差异有统计学意义(χ²=10.07，P < 0.05)。病例年龄在6~7岁。发病班级男生罹患率为48.00%(24/50)，女生为42.65% (29/68)，差异无统计学意义(χ²=0.33，P>0.05)。所有病例临床症状均较轻，以咳嗽、咽痛、流鼻涕为主，仅少部分出现发热。采集20例现症病例咽拭子标本，13例hMPV核酸阳性。结论 hMPV引起的症状相比流感较轻，不容易引起学校和家长的重视。学校应开展相关防治知识宣传，做好晨午检，杜绝带病上课。

中国1990—2019年儿童青少年哮喘疾病负担变化趋势

张偲莹, 高宗石, 吴丽宏, 田蓓蓓, 刘蒙, 陶芳标, 吴修龙

2022, 43(1): 123-128. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.028

摘要(759) HTML (327) PDF(54)

摘要:
目的探索1990—2019年中国儿童青少年哮喘疾病负担变化趋势，为开展防控工作提供参考。方法基于2019年全球疾病负担研究，利用Joinpoint回归分析性别和年龄别哮喘疾病负担动态变化，与各级社会人口指数(SDI)国家平均水平比较; 并分析归因哮喘疾病负担的变化。结果标化1~19岁哮喘伤残调整寿命年(DALYs)率1990—2005年间先小幅降低后快速降低，由158.55/10万降至88.59/10万。其中，1990—1996年年度变化百分比(APC)为-1.7%，1996—2005年APC为-5.7%。2005—2017年DALYs率先缓慢升高后快速升高，2017—2019年DALYs率由176.18/10万降为126.79/10万。男生哮喘疾病负担高于女生，5~9岁组哮喘DALYs率高于其他年龄组。中国儿童青少年哮喘标化DALYs率在不同SDI国家中处于较低水平。此外，归因于高体质量指数的哮喘DALYs率呈升高趋势，1~4岁组年度平均变化百分比(AAPC)为2.9%，其他年龄组AAPC均为4.2%;15~19岁组归因于职业性致喘物的DALYs率呈降低趋势，AAPC为-2.5%。结论中国儿童青少年哮喘疾病负担较低，有性别和年龄别差异，变化呈“降低—升高—降低”趋势。应重点关注男生和5~9岁儿童哮喘防治，加强对肥胖和职业性致喘物等危险因素的干预。

山东省中小学生高尿酸血症流行状况

孙青, 姜迎, 张迎修, 李玲

2022, 43(1): 129-132, 136. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.029

摘要(878) HTML (360) PDF(27)

摘要:
目的了解山东省中小学生高尿酸血症流行现状，为防治儿童青少年高尿酸血症提供数据支撑。方法采用分层整群随机抽样的方法，对山东省城乡3 609名中小学生的血尿酸、腰围、身高、体重等数据进行收集与分析。结果中小学生血尿酸均值为(316.17±82.57)μmol/L，高尿酸血症总检出率为17.4%。男生的血尿酸值[(338.26±90.30)μmol/L]和高尿酸血症检出率(18.9%)高于女生[(294.25±67.29)μmol/L，15.9%]，差异均有统计学意义(t/χ²值分别为16.60，5.48，P值均 < 0.05)。城市学生血尿酸值[(353.24±78.98)μmol/L]和高尿酸血症检出率(21.6%)高于农村[(283.56±71.45)μmol/L，12.8%]，沿海[(376.80±85.46)μmol/L，26.6%]高于内陆[(282.45±60.67)μmol/L，11.6%]，差异均有统计学意义(t值分别为14.54，15.27，χ²值分别为48.15，132.53，P值均 < 0.01)。不同年龄之间的血尿酸值和高尿酸血症检出率差异均有统计学意义(t/χ²值分别为11.79，18.11，P值均 < 0.01)。高尿酸血症检出率均随着肥胖程度、腰围、血压、血脂和血糖的增加而呈现一定的升高趋势，差异均有统计学意义(χ²值分别为999.95，561.08，447.57，196.37，115.08，P值均 < 0.01)。结论山东省中小学生高尿酸血症检出率较高，高尿酸血症与性别、年龄、体质量指数(BMI)、腰围、血压、血脂、血糖有关。高危人群应定期体检，改善不良生活方式，减少高尿酸血症所诱发的多种慢性疾病。

苏州市高新区学龄前儿童屈光状态分析

高红琴, 汪玉, 尤建华, 朱虹

2022, 43(1): 133-136. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.030

摘要(646) HTML (271) PDF(43)

摘要:
目的观察学龄前儿童屈光状态、屈光不正检出率和发展趋势，为控制青少年屈光不正与提高儿童保健服务水平提供帮助。方法于2020年9—12月对苏州市高新区27 561名(55 122眼)3~6岁学龄前儿童进行横断面调查，使用伟伦双目视力筛查仪筛查屈光状态。结果学龄前儿童屈光不正检出率为9.5%，散光为8.6%，远视为1.3%，近视为0.5%。其中6岁组近视(1.1%)和远视检出率(2.2%)均最高，且年龄越大，球镜屈光度越低、柱镜屈光度越高。柱镜差异女童异常率(1.3%)高于男童(0.9%)，屈光总参差异常率女童(2.3%)也高于男童(1.9%)。散光以混合散光(49.1%)和复合远视散光(39.2%)为主，年龄越大，复合远视散光检出率越低; 以顺规散光为主(97.5%)，年龄越大，顺规散光检出率越高，而逆规散光和斜轴散光检出率越低。结论近视远视检出率在6岁时显著提高，屈光参差和轴向散光在6岁时也达到最高。应关注儿童散光问题，尤其是顺规散光应受到高度关注。

银川市中学生高三酰甘油腰围表型与血压异常的关系

蔡蓉蓉, 董洋洋, 周金玉, 白玲, 丁文清

2022, 43(1): 137-141. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.031

摘要(417) HTML (218) PDF(18)

摘要:
目的探讨宁夏银川市城区儿童青少年高三酰甘油腰围(HTW)表型与血压异常的关系，为儿童青少年及成人期高血压的识别和防治提供科学依据。方法 2018—2020年采取整群抽样的方法，抽取银川市1 566名学龄儿童青少年作为研究对象，所有研究对象均完成问卷调查、体格测量和血液生化检验。结果调整年龄、吸烟、饮酒和高血压家族史后，总人群中与正常三酰甘油腰围(NWNT)表型学生相比，高腰围表型(EW)和HTW表型均增加了血压异常的风险(OR_EW=2.62，95%CI=1.87~3.67;OR_HTW=3.97，95%CI=2.30~6.86);EW和HTW表型男生的血压异常发生风险分别是NTNW表型男生的3.80(95%CI=2.35~6.15)和3.32倍(95%CI=1.59~6.92)，EW和HTW表型女生的血压异常发生风险分别是NTNW表型女生的1.72(95%CI=1.06~2.82)和4.62倍(95%CI=1.97~10.85)。结论银川市城区儿童青少年不同高三酰甘油腰围表型与血压异常风险增加显著相关。应及时关注儿童青少年的三酰甘油和腰围水平。

杭州市呼吸道合胞病毒引起幼儿园急性呼吸道感染暴发疫情调查

杨旭辉, 于新芬, 张晨烨, 王芬, 朱雷, 蒋龙芳, 王婧, 刘牧文

2022, 43(1): 142-145. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.032

摘要(608) HTML (247) PDF(36)

摘要:
目的分析呼吸道合胞病毒感染引起的儿童急性呼吸道感染暴发疫情的特点，并对防控工作予以总结和评价，为集体单位呼吸道感染暴发疫情防控提供依据。方法采用现场流行病学调查的方法对杭州市两起疫情进行调查，采用描述流行病学的方法对资料进行分析; 采用PCR方法对标本进行检测，并对呼吸道合胞病毒核酸阳性的标本进行测序。结果两起疫情均发生在幼儿园，A幼儿园发病21例，持续11 d，B幼儿园发病43例，持续33 d，流行曲线呈现增殖模式。病例集中在托班和小班，年龄2~4岁为主。症状以发热、咳嗽为主，主要为上呼吸道感染，未发现重症病例。采集病例上呼吸道标本检测，为呼吸道合胞病毒阳性，对4份标本进行测序，为B亚群。结论幼儿园急性呼吸道感染暴发时要考虑呼吸道合胞病毒，注意与其他呼吸道感染引起的暴发疫情的鉴别，控制措施要严格，避免疫情长久持续。

综述

听力障碍儿童情绪能力干预研究进展

邓婷, 罗丹娜, 陶云, 马谐

2022, 43(1): 146-150, 155. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.033

摘要(981) HTML (401) PDF(85)

摘要:
听力障碍(以下简称“听障”)儿童情绪能力发展存在情绪识别与情绪表达障碍、情绪理解受限、情绪调节不当等诸多问题，严重影响社会适应与心理健康。制定系统化、个性化的干预方案，可有效促进听障儿童情绪能力的发展。该文在分析听障儿童情绪能力发展特点和影响因素的基础上，梳理了现有的干预研究，并针对现有研究不足提出未来的研究方向，以期为听障儿童情绪能力干预研究提供参考。

不同国家学生体质监测体系的发展

代晓彤, 李红娟

2022, 43(1): 151-155. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.034

摘要(643) HTML (446) PDF(70)

摘要:
学生体质是世界各国共同关注的问题，很多国家早已并常规开展了学生体质监测工作。国际上现行的具有代表性的学生体质监测体系包括美国的FitnessGram、加拿大的生命护照测评体系、欧洲的EuroFit体质测验、俄罗斯的劳动与卫国制度、日本的新体力测试和新加坡的国家体质奖等。从指标体系、评价标准和结果应用方式等方面综述了以上6个学生体质监测体系后，从健康相关体质和技能相关体质两个维度共同关注青少年体质，增加正常参照标准，为学生提供个性的健康指导的理念与操作，可为中国学生体质监测系统的修订提供参考。

国外学龄前儿童身体活动负荷测量方法研究回顾与进展

阮辉, 吴华, 郝云, 何茹

2022, 43(1): 156-160. doi: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2022.01.035

摘要(661) HTML (289) PDF(49)

摘要:
随着对学龄前儿童身体活动的日益关注，有关学龄前儿童身体活动负荷的测量方法也伴随测量学理论研究进展和微电子技术的广泛应用而演变。该文通过对PubMed、Web of Science、CNKI数据库相关文献的检索与研究，对测量幼儿身体活动负荷方法研究进行回顾与展望。鉴于幼儿身体活动特点，在实践中应从中选择有效方法，并综合加以应用，以提高幼儿身体活动负荷测量的准确性和有效性。